小學(xué)數(shù)學(xué)除法技巧訓(xùn)練寶典

小學(xué)數(shù)學(xué)除法技巧訓(xùn)練寶典一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第77頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)。內(nèi)容主要包括除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算，以及除法技巧的訓(xùn)練。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。2.學(xué)生能夠運(yùn)用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算方法，快速計(jì)算出結(jié)果。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算方法。難點(diǎn)：除法計(jì)算技巧的掌握和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、筆、除法計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察購(gòu)物場(chǎng)景，找出其中的除法問(wèn)題，引出本節(jié)課的內(nèi)容。3.口算練習(xí)：出示除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法題目，讓學(xué)生運(yùn)用口算方法計(jì)算，并及時(shí)給予反饋。4.筆算練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成第77頁(yè)的練一練，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行講解。5.除法技巧訓(xùn)練：出示一些具有代表性的題目，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用除法技巧進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算：1.寫(xiě)下除數(shù)和被除數(shù)；2.用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)；3.如果前兩位數(shù)比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)；4.記錄商和余數(shù)；5.把余數(shù)和下一位數(shù)拼接在一起，繼續(xù)除法；6.重復(fù)步驟35，直到除完為止。除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算：1.將被除數(shù)和除數(shù)對(duì)齊；2.從被除數(shù)的最高位開(kāi)始，用除數(shù)試除；3.如果試除成功，寫(xiě)下商；4.如果試除失敗，向下取一位，繼續(xù)試除；5.重復(fù)步驟34，直到除完為止。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成第77頁(yè)的練一練；(1)250÷50=；(2)360÷60=；(3)480÷80=；(4)570÷70=。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的除法技巧，解決實(shí)際生活中的除法問(wèn)題，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的找零、分食物等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算，以及除法技巧的訓(xùn)練。其中，除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算和除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的細(xì)節(jié)解析重點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算方法。難點(diǎn)：除法計(jì)算技巧的掌握和運(yùn)用。1.除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法(1)寫(xiě)下除數(shù)和被除數(shù)，將被除數(shù)的前兩位數(shù)與除數(shù)進(jìn)行比較，確定商的十位數(shù)。(2)用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果試除成功，將商的十位數(shù)寫(xiě)在答案的相應(yīng)位置。(3)如果試除失敗，將除數(shù)向下取一位，試除前三位數(shù)，將商的十位數(shù)寫(xiě)在答案的相應(yīng)位置。(4)記錄余數(shù)，并將余數(shù)和下一位數(shù)拼接在一起，繼續(xù)進(jìn)行除法運(yùn)算。(5)重復(fù)步驟24，直到除完為止。2.除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算方法(1)將被除數(shù)和除數(shù)對(duì)齊，從被除數(shù)的最高位開(kāi)始，用除數(shù)試除。(2)如果試除成功，寫(xiě)下商的個(gè)位數(shù)。(3)如果試除失敗，向下取一位，繼續(xù)試除。(4)重復(fù)步驟23，直到除完為止。3.除法計(jì)算技巧的掌握和運(yùn)用(1)觀察被除數(shù)和除數(shù)的特點(diǎn)，選擇合適的除法方法。(2)在筆算過(guò)程中，注意余數(shù)的處理，確保除法運(yùn)算的準(zhǔn)確性。(3)在口算過(guò)程中，運(yùn)用試除法，快速計(jì)算出結(jié)果。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)解析在本節(jié)課中，教具包括黑板、粉筆、課件。黑板和粉筆用于展示例題的解題過(guò)程，課件用于呈現(xiàn)練習(xí)題和除法技巧的訓(xùn)練。學(xué)具包括練習(xí)本、筆、除法計(jì)算器。練習(xí)本用于記錄解答過(guò)程，筆用于書(shū)寫(xiě)答案，除法計(jì)算器用于輔助計(jì)算。四、教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié)解析1.實(shí)踐情景引入通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生觀察其中的除法問(wèn)題，引出本節(jié)課的內(nèi)容。這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和接受新的知識(shí)。2.講解例題(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察例題，理解題意。(2)逐步展示解題過(guò)程，讓學(xué)生跟隨教師的思路。(3)在解題過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生注意筆算步驟，掌握除法筆算的方法。3.口算練習(xí)(1)給出題目后，讓學(xué)生先自己嘗試計(jì)算，再進(jìn)行答案的核對(duì)。(2)對(duì)于計(jì)算錯(cuò)誤的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，幫助他們理解口算的原理。4.筆算練習(xí)(1)在學(xué)生解答過(guò)程中，及時(shí)給予反饋，指出他們的錯(cuò)誤和不足。5.除法技巧訓(xùn)練(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察題目，找出計(jì)算的關(guān)鍵點(diǎn)。(2)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用除法技巧，快速準(zhǔn)確地計(jì)算出結(jié)果。(3)對(duì)于計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。6.課堂小結(jié)(1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、講解技巧和小竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解過(guò)程中，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，既不過(guò)高也不過(guò)低。在重要的知識(shí)點(diǎn)和步驟上，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。2.時(shí)間分配：合理分配講解、練習(xí)和互動(dòng)的時(shí)間。確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也給予學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察其中的除法問(wèn)題，引出本節(jié)課的內(nèi)容。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和接受新的知識(shí)。二、教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算和除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算作為重點(diǎn)內(nèi)容，這兩個(gè)部分是學(xué)生掌握除法計(jì)算的關(guān)鍵。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的除法技巧，提高了他們的計(jì)算能力。2.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐情景引入、講解例題、口算和筆算練習(xí)、除法技巧訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步掌握除法計(jì)算的方法。在各個(gè)環(huán)節(jié)中，注重學(xué)生的參與和反饋，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)資源的利用：利用黑板、粉筆、課件等教具和練習(xí)本、筆、除法計(jì)算器等學(xué)具，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)展示例題的解題過(guò)程和給出練習(xí)題，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。4.教學(xué)時(shí)間的安排：在教學(xué)時(shí)間的安排上，合理分配了講解、練習(xí)和互動(dòng)的時(shí)間。在講解過(guò)程中，確保學(xué)生能夠跟上思路，并及時(shí)給予反饋。在練習(xí)過(guò)程中，給予學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，提高了他們的計(jì)算能力。5.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算和除數(shù)是整十