初二英語(yǔ)人教版教學(xué)大綱

初二英語(yǔ)人教版教學(xué)大綱一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版初二英語(yǔ)下冊(cè)第五單元SectionB。本節(jié)課主要講述的是關(guān)于日常生活中的購(gòu)物活動(dòng)。學(xué)生將通過(guò)閱讀文本，了解如何詢(xún)問(wèn)價(jià)格、比較價(jià)格以及進(jìn)行購(gòu)物等活動(dòng)。文本內(nèi)容包括一個(gè)購(gòu)物對(duì)話和一個(gè)購(gòu)物清單。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本節(jié)課的核心詞匯和短語(yǔ)，如“price,cheaper,expensive,howmuchisit,I'lltakeit”等。2.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本節(jié)課的主要句子，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。3.學(xué)生能夠通過(guò)閱讀文本，理解購(gòu)物對(duì)話和購(gòu)物清單的內(nèi)容，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物活動(dòng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本節(jié)課的核心詞匯和短語(yǔ)。難點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本節(jié)課的主要句子，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、購(gòu)物清單卡片。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)出示一些日常用品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.課堂講解：教師講解本節(jié)課的核心詞匯和短語(yǔ)，如“price,cheaper,expensive,howmuchisit,I'lltakeit”等，并通過(guò)例句進(jìn)行講解和練習(xí)。3.聽(tīng)力訓(xùn)練：教師播放本節(jié)課的聽(tīng)力材料，學(xué)生聽(tīng)懂后回答相關(guān)問(wèn)題。4.閱讀理解：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀本節(jié)課的文本內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)閱讀理解購(gòu)物對(duì)話和購(gòu)物清單的內(nèi)容。5.口語(yǔ)練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物活動(dòng)，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)句子和詞匯。6.課堂小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)核心詞匯和短語(yǔ)的運(yùn)用。7.課后作業(yè)：學(xué)生完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括本節(jié)課的核心詞匯和短語(yǔ)，如“price,cheaper,expensive,howmuchisit,I'lltakeit”等，以及主要句子的結(jié)構(gòu)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本上的練習(xí)題。2.編寫(xiě)一個(gè)購(gòu)物對(duì)話，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。3.查找一些關(guān)于購(gòu)物的詞匯和短語(yǔ)，下節(jié)課分享。八、課后反思及拓展延伸教師在課后對(duì)本次課堂教學(xué)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了核心詞匯和短語(yǔ)，以及是否能運(yùn)用到實(shí)際情景中。同時(shí)，教師可以拓展延伸一些關(guān)于購(gòu)物的相關(guān)知識(shí)，如購(gòu)物時(shí)的禮貌用語(yǔ)、購(gòu)物清單的制作等，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.核心詞匯和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握和運(yùn)用日常生活中的購(gòu)物相關(guān)詞匯和短語(yǔ)，例如“price,cheaper,expensive,howmuchisit,I'lltakeit”等。這些詞匯和短語(yǔ)是學(xué)生進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)的基礎(chǔ)，需要在課堂上進(jìn)行充分的講解和練習(xí)。2.購(gòu)物對(duì)話的理解和應(yīng)用：本節(jié)課的文本內(nèi)容包含一個(gè)購(gòu)物對(duì)話，學(xué)生需要通過(guò)閱讀理解對(duì)話的內(nèi)容，并能夠?qū)?duì)話中的句子運(yùn)用到實(shí)際情景中。例如，學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)價(jià)格、比較價(jià)格以及進(jìn)行購(gòu)物等。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明1.核心詞匯和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：為了讓學(xué)生更好地掌握和運(yùn)用這些核心詞匯和短語(yǔ)，教師可以采用多種教學(xué)方法。例如，可以通過(guò)出示實(shí)物或者圖片，讓學(xué)生直觀地理解和記憶這些詞匯和短語(yǔ)。同時(shí)，可以通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在實(shí)際情景中運(yùn)用這些詞匯和短語(yǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解核心詞匯和短語(yǔ)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在講解購(gòu)物對(duì)話時(shí)，教師可以模擬真實(shí)的購(gòu)物場(chǎng)景，使用生動(dòng)的語(yǔ)言和表情，讓學(xué)生更好地理解和記憶對(duì)話內(nèi)容。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)。例如，可以先講解核心詞匯和短語(yǔ)，然后讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀理解，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和課堂小結(jié)。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，可以問(wèn)學(xué)生：“你能用英語(yǔ)描述一下你最喜歡的商品嗎？”或者“你在購(gòu)物時(shí)通常會(huì)說(shuō)什么？”等。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生置身于真實(shí)的環(huán)境中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以拿出一些日常用品，讓學(xué)生猜測(cè)價(jià)格，然后用英語(yǔ)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和回答。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了核心詞匯和短語(yǔ)的講解，并通過(guò)例句和練習(xí)讓學(xué)生充分理解和運(yùn)用。在講解購(gòu)物對(duì)話時(shí)，我盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和表情，讓學(xué)生更好地理解和記憶。在時(shí)間分配上，我確保了學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)。然而，在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)顯得不夠自信，下次我可以鼓勵(lì)他們多發(fā)言，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景不太熟悉，下次