2024秋七年級英語上冊 Module 7 Computers教學設計 （新版）外研版

2024秋七年級英語上冊Module7Computers教學設計（新版）外研版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：七年級英語上冊Module7Computers

2.教學年級和班級：七年級

3.授課時間：第一學期第12周

4.教學時數：45分鐘

2024秋七年級英語上冊Module7Computers教學設計（新版）外研版，本節(jié)課將圍繞計算機的相關話題展開，幫助學生掌握與計算機硬件、軟件及其用途相關的詞匯和表達方式。通過小組討論、角色扮演等互動活動，提高學生的英語聽說能力和實際運用能力，同時結合課本內容，引導學生了解計算機在日常生活和學習中的重要性。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課圍繞核心素養(yǎng)目標，培養(yǎng)學生以下能力：語言能力，通過學習計算機相關詞匯，提高學生的英語表達能力；思維能力，通過分析計算機在生活中的應用，鍛煉學生的邏輯思維和批判性思維；文化意識，了解計算機科技的發(fā)展，增強對科技進步的認識；學習能力，通過自主探究和合作交流，培養(yǎng)學生解決問題的能力。教學內容與課本緊密關聯(lián)，旨在提升學生實際運用英語溝通、探索科技領域的能力。學情分析七年級學生在英語學習上已具備一定的詞匯量和基礎語法知識，能夠進行簡單的英語交流。在知識層面，他們對計算機有一定的了解，但對其專業(yè)詞匯和深入應用尚不熟悉。在能力方面，學生的聽說能力相對較強，但閱讀和寫作能力有待提高。素質方面，學生具有較強的好奇心和探索欲望，對新鮮事物有較高的學習興趣。

然而，學生在學習習慣上存在一定差異，部分學生自主學習能力較弱，依賴教師引導。此外，課堂參與度不一，部分學生較為內向，課堂互動中不夠積極主動。這些因素可能影響課程學習效果，因此，教學過程中需關注學生個體差異，采用差異化教學策略，充分調動學生的主觀能動性，提高他們對計算機相關英語知識的學習興趣和實際應用能力，與課本內容緊密結合，幫助學生克服學習難點。教學資源1.硬件資源：多媒體教學設備、計算機、投影儀、白板。

2.軟件資源：外研版英語教材、教學課件、電子詞典。

3.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、課堂互動平臺。

4.信息化資源：計算機相關圖片、視頻資料、英語學習軟件。

5.教學手段：PPT展示、小組合作、角色扮演、討論交流、即時反饋系統(tǒng)。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過學校教學管理系統(tǒng)發(fā)布預習資料，包括計算機基礎詞匯PPT和相關的電子文檔，明確要求學生了解計算機的基本組成和功能。

-設計預習問題：圍繞計算機的用途和組成部分，設計問題引導學生思考，如“計算機由哪些部分組成？它們各自有什么作用？”

-監(jiān)控預習進度：通過系統(tǒng)跟蹤學生的預習資料下載和作業(yè)提交情況，確保學生按時完成預習任務。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照要求閱讀資料，學習計算機相關詞匯和基礎知識。

-思考預習問題：針對問題進行獨立思考，記錄答案和疑問。

-提交預習成果：將預習筆記和問題通過教學管理系統(tǒng)提交。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：培養(yǎng)學生的自主學習能力。

-信息技術手段：利用教學管理系統(tǒng)，實現資源共享和進度監(jiān)控。

作用與目的：

-讓學生提前接觸課程內容，為課堂學習打下基礎。

-培養(yǎng)學生的獨立思考和自主學習能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示計算機發(fā)展歷程的視頻，引出本課主題。

-講解知識點：詳細講解計算機硬件、軟件及其功能，結合實物圖和實例加深理解。

-組織課堂活動：設計小組討論和角色扮演，模擬計算機購銷場景，讓學生在實踐中運用所學知識。

-解答疑問：及時解答學生在活動中產生的疑問。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，對老師提出的問題進行思考。

-參與課堂活動：在小組討論和角色扮演中積極發(fā)言，應用所學知識。

-提問與討論：對不懂的問題提出疑問，參與課堂討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學生掌握計算機相關知識。

-實踐活動法：通過角色扮演等活動，提高學生的語言運用能力。

-合作學習法：培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-加深學生對計算機知識點的理解和記憶。

-培養(yǎng)學生的實際應用能力和團隊合作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據課程內容，布置相關的寫作和閱讀作業(yè)，如寫一篇關于計算機在日常生活中的應用的小短文。

-提供拓展資源：向學生推薦計算機科技相關的書籍和網站，供有興趣的學生深入了解。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生個性化的反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學。

-拓展學習：利用拓展資源，自主深入學習計算機相關知識。

-反思總結：對自己的學習過程進行反思，提出改進措施。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：幫助學生通過反思提升學習效果。

作用與目的：

-鞏固學生的知識掌握，提高學生的寫作和閱讀能力。

-拓寬知識視野，激發(fā)學生對科技的興趣。

-通過反思，幫助學生形成自我評價和改進的習慣，促進個人成長。知識點梳理1.計算機基礎知識

-計算機的定義與作用

-計算機硬件與軟件的概念

-計算機的主要組成部分：CPU、內存、硬盤、顯卡等

2.計算機硬件

-主板、CPU、內存、硬盤、顯卡等硬件的功能與作用

-常見計算機硬件的英文表達：motherboard,processor,RAM,harddrive,graphicscard等

3.計算機軟件

-操作系統(tǒng)（如Windows,macOS,Linux）

-應用軟件（如MicrosoftOffice,AdobePhotoshop等）

-計算機編程語言（如Python,Java,C++等）

4.計算機的應用領域

-辦公自動化

-網絡通信

-教育與學習

-娛樂與游戲

-科研計算與數據處理

5.計算機網絡

-網絡的定義與功能

-網絡的分類：局域網、廣域網、互聯(lián)網等

-網絡通信的基本原理

6.計算機安全與隱私保護

-計算機病毒與惡意軟件的概念

-防病毒軟件的作用與使用方法

-個人信息保護與網絡安全

7.計算機操作與使用

-計算機基本操作：開關機、使用鼠標、鍵盤等

-常用軟件的安裝與使用方法

-計算機維護與故障處理

8.信息素養(yǎng)與倫理

-信息素養(yǎng)的定義與重要性

-合理使用網絡資源，遵守網絡道德

-保護知識產權，拒絕盜版軟件

本節(jié)課的知識點涵蓋了計算機的基礎知識、硬件與軟件、應用領域、網絡通信、安全與隱私保護、操作與使用方法以及信息素養(yǎng)與倫理等方面，與外研版英語教材Module7Computers的內容緊密相關。通過對這些知識點的學習，學生將能夠了解計算機的基本概念、功能和在日常生活中的應用，提高英語表達計算機相關話題的能力，同時培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和道德觀念。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.結合實際生活情境：本節(jié)課通過設計計算機購買場景的角色扮演活動，讓學生在實際語境中運用所學知識，提高了學生的語言實際應用能力。

2.信息技術融合教學：利用多媒體教學資源和在線平臺，實現了資源共享和實時監(jiān)控，提升了教學效率和學生的自主學習能力。

（二）存在主要問題

1.課堂參與度不均衡：在小組活動中，部分學生參與度不高，可能是因為內向或對話題不感興趣，導致小組討論效果不佳。

2.教學評價方式單一：目前主要依賴課堂表現和作業(yè)完成情況來評價學生學習效果，缺乏多元化評價方式，不能全面反映學生的學習進步。

（三）改進措施

1.針對課堂參與度問題，可以采取以下措施：

-設計更多元化的課堂活動，激發(fā)不同學生的學習興趣。

-引導學生進行交叉學習，鼓勵內向學生積極參與討論。

-定期進行小組評價，表彰積極參與的學生，營造良好的課堂氛圍。

2.針對教學評價單一問題，可以采取以下措施：

-結合課堂提問、小組討論、個人展示等多種形式，全面評價學生的學習過程。

-引入同伴評價，讓學生在學習中互相反饋，提高自我評價能力。

-利用在線平臺開展自評和互評活動，增加評價的多樣性和實效性。板書設計-計算機的定義與作用

-計算機硬件與軟件的概念

-計算機的主要組成部分：CPU、內存、硬盤、顯卡等

2.計算機硬件

-主板、CPU、內存、硬盤、顯卡等硬件的功能與作用

-常見計算機硬件的英文表達：motherboard,processor,RAM,harddrive,graphicscard等

3.計算機軟件

-操作系統(tǒng)（如Windows,macOS,Linux）

-應用軟件（如MicrosoftOffice,AdobePhotoshop等）

-計算機編程語言（如Python,Java,C++等）

4.計算機的應用領域

-辦公自動化

-網絡通信

-教育與學習

-娛樂與游戲

-科研計算與數據處理

5.計算機網絡

-網絡的定義與功能

-網絡的分類：局域網、廣域網、互聯(lián)網等

-網絡通信的基本原理

6.計算機安全與隱私保護

-計算機病毒與惡意軟件的概念

-防病毒軟件的作用與使用方法

-個人信息保護與網絡安全

7.計算機操作與使用

-計算機基本操作：開關機、使用鼠標、鍵盤等

-常用軟件的安裝與使用方法

-計算機維護與故障處理

8.信息素養(yǎng)與倫理

-信息素養(yǎng)的定義與重要性

-合理使用網絡資源，遵守網絡道德

-保護知識產權，拒絕盜版軟件典型例題講解1.句子翻譯

-翻譯以下句子：計算機的硬件包括主板、CPU、內存、硬盤和顯卡。

-答案：Thehardwareofacomputerincludesthemotherboard,CPU,memory,harddrive,andgraphicscard.

2.短文填空

-閱讀以下短文，并完成空格：計算機軟件分為兩類：系統(tǒng)軟件和應用軟件。系統(tǒng)軟件如Windows、macOS、Linux等，它們管理計算機硬件資源，為用戶提供操作界面。應用軟件如MicrosoftOffice、AdobePhotoshop等，它們用于完成特定任務。此外，計算機編程語言如Python、Java、C++等，用于編寫程序。操作系統(tǒng)是計算機軟件的核心，它負責管理硬件資源，提供用戶界面，并運行應用程序。

-答案：Thesoftwareofacomputerisdividedintotwocategories:systemsoftwareandapplicationsoftware.Systemsoftware,suchasWindows,macOS,Linux,etc.,managesthehardwareresourcesofthecomputerandprovidesuserswithanoperatinginterface.Applicationsoftware,suchasMicrosoftOffice,AdobePhotoshop,etc.,isusedforspecifictasks.Inaddition,computerprogramminglanguagessuchasPython,Java,C++areusedtowriteprograms.Theoperatingsystemisthecoreofcomputersoftware,whichisresponsibleformanaginghardwareresources,providinguserinterfaces,andrunningapplications.

3.對話練習

-設計一段對話，練習使用計算機相關詞匯：A:Excuseme,doyouknowhowtofixacomputer?B:Yes,Icanhelpyou.What'stheproblem?A:Mycomputerkeepscrashing.B:Haveyoutriedrestartingit?A:Yes,butitstillcrashes.B:Letmecheckthehardware.Maybethememoryisloose.A:Ok,thankyouforyourhelp.B:Noproblem.I'mgladIcouldhelp.

-答案：略

4.小作文

-題目：請根據以下提示，寫一篇短文介紹計算機：計算機是一種強大的工具，它可以幫助我們完成許多任務。它可以用于辦公自動化，幫助我們處理文檔、制作演示文稿等。它還可以用于網絡通信，讓我們與世界各地的人交流。此外，計算機還可以用于娛樂，如玩游戲、看電影等。計算機在我們的生活中起著重要的作用，它讓我們的生活變得更加便利和豐富。

-答案：Computersarepowerfultoolsthatcanhelpuscompletemanytasks.Theycanbeusedforofficeautomation,helpingusprocessdocuments,createpresentations,andmore.Computerscanalsobeusedfornetworkcommunication,allowingustocommunicatewithpeoplearoundtheworld.Inaddition,computerscanbeusedforentertainment,suchaspl