版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大家喜歡我-幼兒園小班社會(huì)教案課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容《大家喜歡我-幼兒園小班社會(huì)教案》是針對(duì)幼兒園小班階段的社會(huì)課程設(shè)計(jì)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解和建立良好的自我認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生的社交能力,使他們能夠更好地融入集體生活。
教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:
1.自我介紹:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)介紹自己的名字、年齡、興趣愛(ài)好等基本信息,幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己。
2.相互了解:通過(guò)小組活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá),了解同伴的姓名、特點(diǎn)和喜好,培養(yǎng)他們的觀察力和溝通能力。
3.喜歡與被喜歡:教育學(xué)生懂得尊重他人,學(xué)會(huì)關(guān)心和關(guān)愛(ài)同伴,讓他們明白每個(gè)人都希望被喜歡和接納。
4.情感表達(dá):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感,如喜悅、悲傷、感激等,使他們能夠更好地與同伴溝通。
5.團(tuán)結(jié)協(xié)作:通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲,讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。
6.總結(jié)與反思:對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密?chē)@幼兒園小班的學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求,以實(shí)際生活中的場(chǎng)景為依托,旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)與人相處,培養(yǎng)良好的社交能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《大家喜歡我-幼兒園小班社會(huì)教案》的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面:
1.自我認(rèn)知:通過(guò)自我介紹和相互了解的活動(dòng),幫助學(xué)生建立積極的自我認(rèn)知,了解自己的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),提高自信心。
2.社交能力:通過(guò)小組活動(dòng)和情感表達(dá)的環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力,使他們能夠更好地與他人交流和合作。
3.情感管理:通過(guò)喜歡與被喜歡的討論和團(tuán)隊(duì)游戲的體驗(yàn),教育學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己的情緒,表達(dá)自己的感受,培養(yǎng)良好的情感調(diào)節(jié)能力。
4.團(tuán)隊(duì)合作:通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲和總結(jié)反思的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓他們明白團(tuán)結(jié)合作的重要性,并體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。
5.獨(dú)立思考:通過(guò)總結(jié)反思的環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,對(duì)自己的行為和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,培養(yǎng)批判性和創(chuàng)新性思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):
(1)自我介紹:讓學(xué)生掌握基本的自我介紹技巧,包括介紹自己的名字、年齡、興趣愛(ài)好等,幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己。
(2)相互了解:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá),了解同伴的姓名、特點(diǎn)和喜好,培養(yǎng)他們的觀察力和溝通能力。
(3)喜歡與被喜歡:教育學(xué)生懂得尊重他人,學(xué)會(huì)關(guān)心和關(guān)愛(ài)同伴,讓他們明白每個(gè)人都希望被喜歡和接納。
(4)情感表達(dá):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感,如喜悅、悲傷、感激等,使他們能夠更好地與同伴溝通。
(5)團(tuán)結(jié)協(xié)作:通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲,讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。
(6)總結(jié)與反思:對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。
2.教學(xué)難點(diǎn):
(1)自我介紹:對(duì)于一些內(nèi)向或有害羞情緒的學(xué)生,如何引導(dǎo)他們勇敢地站在大家面前進(jìn)行自我介紹是一個(gè)挑戰(zhàn)。
(2)相互了解:在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生了解同伴的姓名、特點(diǎn)和喜好,并能夠進(jìn)行有效的溝通,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定難度。
(3)喜歡與被喜歡:教育學(xué)生懂得尊重他人,關(guān)愛(ài)同伴,讓他們明白每個(gè)人都希望被喜歡和接納,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為抽象的概念。
(4)情感表達(dá):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感,如喜悅、悲傷、感激等,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)需要時(shí)間和實(shí)踐的過(guò)程。
(5)團(tuán)結(jié)協(xié)作:通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲,讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神來(lái)說(shuō)是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(6)總結(jié)與反思:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)較高層次的思維活動(dòng),具有一定難度。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法:
(1)互動(dòng)式教學(xué):通過(guò)提問(wèn)、討論等方式,激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。
(2)情境教學(xué):創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與人交往、合作,培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。
(3)游戲教學(xué):設(shè)計(jì)趣味性的游戲,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(4)情感教育:注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,形成良好的品德素養(yǎng)。
2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):
(1)自我介紹:組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),讓學(xué)生輪流進(jìn)行自我介紹,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和社交技巧。
(2)相互了解:開(kāi)展“我的好朋友”主題活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)觀察、交流,了解同伴的興趣愛(ài)好、特點(diǎn),增進(jìn)彼此了解。
(3)情感表達(dá):設(shè)立“情感分享角”,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的情感,如喜悅、悲傷、感激等,培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。
(4)團(tuán)隊(duì)協(xié)作:組織團(tuán)隊(duì)游戲,如拔河、接力等,讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
3.教學(xué)媒體和資源使用:
(1)PPT:制作精美的PPT,展示課程內(nèi)容,輔助學(xué)生理解和記憶。
(2)視頻:播放相關(guān)教學(xué)視頻,讓學(xué)生更直觀地了解課程內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)興趣。
(3)在線工具:利用在線工具,如互動(dòng)問(wèn)卷、討論區(qū)等,方便學(xué)生隨時(shí)提問(wèn)、交流,提高課堂參與度。
(4)實(shí)物道具:準(zhǔn)備一些實(shí)物道具,如圖片、卡片等,幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。五、教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
學(xué)生預(yù)習(xí):
發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解《大家喜歡我》的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)《大家喜歡我》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
教師備課:
深入研究教材,明確《大家喜歡我》教學(xué)目標(biāo)和《大家喜歡我》重難點(diǎn)。
準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確保《大家喜歡我》教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。
設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)《大家喜歡我》的積極性。
(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
激發(fā)興趣:
提出問(wèn)題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《大家喜歡我》學(xué)習(xí)狀態(tài)。
回顧舊知:
簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《大家喜歡我》內(nèi)容,幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。
提出問(wèn)題,檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況,為《大家喜歡我》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計(jì)用時(shí):25分鐘)
知識(shí)講解:
清晰、準(zhǔn)確地講解《大家喜歡我》知識(shí)點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
突出《大家喜歡我》重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)《大家喜歡我》難點(diǎn),通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。
互動(dòng)探究:
設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞《大家喜歡我》問(wèn)題展開(kāi)討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。
鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。
(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
隨堂練習(xí):
隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對(duì)《大家喜歡我》知識(shí)的掌握情況。
鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決《大家喜歡我》問(wèn)題。
錯(cuò)題訂正:
針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《大家喜歡我》錯(cuò)誤,進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。
引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。
(五)拓展延伸(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
知識(shí)拓展:
介紹與《大家喜歡我》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。
情感升華:
結(jié)合《大家喜歡我》內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《大家喜歡我》的心得和體會(huì),增進(jìn)師生之間的情感交流。
(六)課堂小結(jié)(預(yù)計(jì)用時(shí):2分鐘)
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《大家喜歡我》內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)《大家喜歡我》重點(diǎn)和難點(diǎn)。
肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
布置作業(yè):
根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《大家喜歡我》內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.自我認(rèn)知:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),提高自信心。
2.社交能力:學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá),能夠與他人進(jìn)行有效的溝通,提高了觀察力和溝通能力。
3.情感管理:學(xué)生能夠理解和表達(dá)自己的情感,學(xué)會(huì)了尊重他人,關(guān)心和關(guān)愛(ài)同伴,形成了良好的情感調(diào)節(jié)能力。
4.團(tuán)隊(duì)合作:學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲和實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,提高了團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)了與他人共同完成任務(wù)。
5.獨(dú)立思考:學(xué)生能夠?qū)ψ约旱男袨楹捅憩F(xiàn)進(jìn)行總結(jié)反思,培養(yǎng)了一定的批判性和創(chuàng)新性思維能力。
6.情感態(tài)度:學(xué)生培養(yǎng)了對(duì)《大家喜歡我》這個(gè)主題的興趣和熱情,學(xué)會(huì)了用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。
7.知識(shí)掌握:學(xué)生能夠掌握《大家喜歡我》的核心知識(shí)點(diǎn),如自我介紹、相互了解、情感表達(dá)等,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
8.學(xué)習(xí)方法:學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,提高了學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。
9.情感交流:學(xué)生通過(guò)小組討論和互動(dòng)活動(dòng),增進(jìn)了與同伴之間的情感交流,建立了良好的人際關(guān)系。
10.綜合能力:學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,不僅提高了社交能力、情感管理能力,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和獨(dú)立思考能力,全面提升了解決問(wèn)題的綜合能力。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在《大家喜歡我》這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,我意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。首先,我在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了圖片和故事來(lái)吸引學(xué)生的注意力,但是我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于圖片和故事的內(nèi)容并不感興趣,這讓我意識(shí)到在選擇課堂導(dǎo)入材料時(shí)需要更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活,以提高他們的參與度。其次,我在講解新課時(shí),使用了PPT來(lái)展示課程內(nèi)容,但是在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生對(duì)于PPT上的文字和圖片并沒(méi)有太多的關(guān)注,這讓我意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中需要更多地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng),以提高他們的學(xué)習(xí)效果。再次,我在課堂中安排了小組討論和實(shí)踐活動(dòng),但是我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生并沒(méi)有積極參與,這讓我意識(shí)到在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)需要更多地考慮到學(xué)生的興趣和需求,以提高他們的參與度。最后,我在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)和難點(diǎn),但是我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)并沒(méi)有太多的關(guān)注,這讓我意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中需要更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以提高他們的學(xué)習(xí)效果。
為了改進(jìn)這些問(wèn)題,我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中做出以下改進(jìn):首先,我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的興趣和需求,選擇更加貼近他們實(shí)際生活的課堂導(dǎo)入材料,以提高他們的參與度。其次,我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以提高他們的學(xué)習(xí)效果。再次,我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的學(xué)習(xí)問(wèn)題,以提高他們的學(xué)習(xí)效果。最后,我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,以提高他們的學(xué)習(xí)效果。我相信通過(guò)這些改進(jìn)措施,我能夠在未來(lái)的教學(xué)中取得更好的教學(xué)效果。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①自我介紹
-名字
-年齡
-興趣愛(ài)好
②相互了解
-同伴的名字
-特點(diǎn)
-喜好
③喜歡與被喜歡
-尊重他人
-關(guān)心同伴
-被喜歡和接納
④情感表達(dá)
-喜悅
-悲傷
-感激
⑤團(tuán)結(jié)協(xié)作
-團(tuán)隊(duì)精神
-合作完成任務(wù)
⑥總結(jié)與反思
-回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容
-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)
-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置:
1.自我介紹:要求學(xué)生以文字或口頭的形式,向家長(zhǎng)或朋友介紹自己的名字、年齡、興趣愛(ài)好等,以鞏固自我介紹的知識(shí)點(diǎn)。
2.相互了解:要求學(xué)生制作一張同伴介紹卡片,包括同伴的名字、特點(diǎn)和喜好,以鞏固相互了解的知識(shí)點(diǎn)。
3.情感表達(dá):要求學(xué)生用文字或圖畫(huà)的形式,表達(dá)一種情感,如喜悅、悲傷、感激等,以鞏固情感表達(dá)的知識(shí)點(diǎn)。
4.團(tuán)結(jié)協(xié)作:要求學(xué)生與同伴合作完成一項(xiàng)小任務(wù),如制作手工作品、完成小游戲等,以鞏固團(tuán)結(jié)協(xié)作的知識(shí)點(diǎn)。
作業(yè)反饋:
1.自我介紹:在批改學(xué)生的自我介紹作業(yè)時(shí),關(guān)注學(xué)生的表達(dá)是否清晰、準(zhǔn)確,是否能夠突出自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生,給出改進(jìn)建議,如加強(qiáng)語(yǔ)言組織能力的練習(xí),多與他人進(jìn)行交流等。
2.相互了解:在批改學(xué)生的同伴介紹卡片時(shí),關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地描述同伴的特點(diǎn)和喜好,卡片的設(shè)計(jì)是否具有創(chuàng)意和趣味性。對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生,給出改進(jìn)建議,如多觀察同伴的行為和喜好,提高自己的觀察力和溝通能力等。
3.情感表達(dá):在批改學(xué)生的情感表達(dá)作業(yè)時(shí),關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感,表達(dá)方式是否恰當(dāng)。對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生,給出改進(jìn)建議,如多嘗試用不同的方式表達(dá)情感,提高自己的情感表達(dá)能力等。
4.團(tuán)結(jié)協(xié)作:在批改學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作作業(yè)時(shí),關(guān)注學(xué)生是否能夠積極參與合作,任務(wù)是否能夠順利完成。對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生,給出改進(jìn)建議,如學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn),提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。典型例題講解例題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下自己的名字、年齡和興趣愛(ài)好。
答案:我的名字是XXX,我今年XX歲,我喜歡XX(興趣愛(ài)好)。
例題2:請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下你的一個(gè)好朋友的名字、特點(diǎn)和喜好。
答案:我的好朋友叫XXX,她(他)的特點(diǎn)是XXX,她(他)的喜好是XXX。
例題3:請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下你最近感到開(kāi)心的事情。
答案:我最近感到開(kāi)心的事情是XXX。
例題4:請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下你最近感到難過(guò)的事情。
答案:我最近感到難過(guò)的事情是XXX。
例題5:請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下你最近感到感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)日出作文600字7篇
- 護(hù)理工作總結(jié)15篇
- 《寒冷的冬天》教案
- 工傷簡(jiǎn)單辭職報(bào)告(集錦7篇)
- 網(wǎng)絡(luò)編程協(xié)議課程設(shè)計(jì)
- 2018年全國(guó)兩會(huì)學(xué)習(xí)解讀
- 消費(fèi)電子行業(yè)專(zhuān)題報(bào)告:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)需求復(fù)蘇 業(yè)績(jī)與估值有望修復(fù)
- 兒童看護(hù)服務(wù)合同(2篇)
- 河南省安陽(yáng)市林州城郊鄉(xiāng)第六職業(yè)中學(xué)高二地理聯(lián)考試題含解析
- 煤炭經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地出租合同范本
- 垂直管理體系下績(jī)效分配模式推進(jìn)護(hù)理服務(wù)課件
- 二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Module 4 Unit 2 He doesn't like these trousers|外研社(一起)
- 2023-2024人教版小學(xué)2二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(全冊(cè))教案設(shè)計(jì)
- 少數(shù)民族普通話培訓(xùn)
- 詩(shī)朗誦搞笑版臺(tái)詞
- 養(yǎng)老服務(wù)中心裝飾裝修工程施工方案
- 落地式腳手架監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 上海市金山區(qū)2022-2023學(xué)年中考一模英語(yǔ)試題含答案
- 節(jié)水灌溉供水工程初步設(shè)計(jì)報(bào)告
- 【期末試題】河西區(qū)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試題
- 2022年總經(jīng)理年會(huì)發(fā)言稿致辭二
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論