河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

（1）爸爸正在為一個(gè)。

（2）里掛滿了綠色的。

（3）我打著的傘，蔚藍(lán)色的天空。

（4）弟弟把媽媽剛買的放在了里。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）寫(xiě)出帶“笑”字的三個(gè)詞語(yǔ)，體會(huì)它們的不同。

例：譏笑

()

()

()

（2）填動(dòng)物名，組成成語(yǔ)

()到成功

()飛蛋打

雙()戲珠()急跳墻

九()一毛

()頭()尾

()假()威

（3）根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)

①形容一下子明白過(guò)來(lái)。

(

)

②形容處境或遭遇十分痛苦，令人傷心。(

)

③再三提醒，囑咐。

(

)

④比喻行動(dòng)和目的相反。(

)2）.填空。

（1）“離”字的第九筆是(

)，用部首查字法應(yīng)查(

)部。

（2）帶有雨字頭的字大多與天氣或水有關(guān)，如“(

)”字和“(

)”字。3）.按課文原文或日積月累填空。

（1）兩岸青山相對(duì)出，_______________?！锻扉T山》

（2）蘇軾在《贈(zèng)劉景文》一許中告訴我們：“_______________君須記，______橙黃橘綠時(shí)?！彼€以古代美女西施作比喻來(lái)贊美西湖：“欲把_______，淡妝濃抹_______________?！?/p>

（3）群兒_______________，一兒登甕，足跌_______________。眾皆_______________，光持石擊甕破之，水迸，_______________?！端抉R光》

（4）《墨子》中“_______________”告訴我們愛(ài)別人就要像愛(ài)自己一樣。

（5）《麻雀》一文中，列寧用充滿善意的語(yǔ)言引導(dǎo)男孩，沒(méi)有指責(zé)他，這使我想到了《荀子》中的名句：_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。4）.我看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

kū

lonɡ(

)quàn

ɡào(

)jiē

fɑnɡ(

)bēi

cǎn(

)dīng

zhǔ(

)kào

biān(

)

yù

hé(

)yù

yán(

)zhǔn

què(

)shú

xī(

)pán

chan(

)diāo

zǒu(

)5）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

在本學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我探索了yǔzhòu()的mìmì

()。xīnshǎng()到大自然的美景，發(fā)現(xiàn)空氣中散發(fā)著花兒的fēnfāng()，mìfēng()飛到花叢中xùnsù()地采著花粉………讓我懂得了只要我們仔細(xì)觀察就能從極pǔtōng()的事物中找到美。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“四”這一數(shù)字有“周全”“端正”等意思。所以有許多相關(guān)的四字詞語(yǔ)，下列選項(xiàng)中詞義有誤的是（

）。A．中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切B．雅人四好：琴棋書(shū)畫(huà)C．京劇四功：唱念做打D．文房四寶：筆磨紙硯2）.下列加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）。A．不禁

禁止B．積累

累計(jì)C．閑散

散步D．親切

切開(kāi)3）.下列句中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）。A．班級(jí)勞動(dòng)田中的生菜挨挨擠擠的，茂盛極了。B．我吸收了上次比賽的經(jīng)驗(yàn)，朝著冠軍努力著。C．同桌的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，過(guò)去那沒(méi)精打采的樣子再也看不見(jiàn)了。D．雨天，芳芳和明明遲到了，但是遲到的原因不同，所以不能相提并論。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，照樣子寫(xiě)句子。

例：媽媽急得直跺腳。

(1)他跑得______________________。

(2)_____得_____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

介紹

活動(dòng)

提出

自己

參加

建議

照顧

情況2）.背一背《千家詩(shī)》，再連一連。

春宵一刻值千金，

不信東風(fēng)喚不回。

《春宵》

花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，

青草池塘處處蛙。

《湖上》

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，

花有清香月有陰。

《送春》

子規(guī)夜半猶啼血，

草長(zhǎng)平湖白鷺飛。

《有約》6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2）.給下列句子排序，將序號(hào)填入括號(hào)中。

()“我來(lái)獻(xiàn)?！?2歲的衛(wèi)生部部長(zhǎng)葉青山挽起袖子。

()1938年6月，白求恩在五臺(tái)縣松巖口軍區(qū)后方醫(yī)院講授輸血技術(shù)。

()大家熱烈鼓掌，戰(zhàn)地輸血在我軍野戰(zhàn)外科史上第一次取得成功。

()白求恩大夫首先詳細(xì)講述了采血操作、血型鑒定、配血試驗(yàn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、保管等基本知識(shí)，接著推來(lái)一名胸部外傷的患者說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)操作，你們誰(shuí)第一個(gè)獻(xiàn)血？”

()驗(yàn)過(guò)血型，白求恩大夫讓葉青山和病人頭腳相反躺在床上，拿出簡(jiǎn)易輸血器。殷紅的鮮血通過(guò)注射器，流入了患者的體內(nèi)。

()消息傳開(kāi)，邊區(qū)的農(nóng)會(huì)、武委會(huì)、婦救會(huì)紛紛響應(yīng)，上千人報(bào)名獻(xiàn)血，很快組成了一支150人的獻(xiàn)血預(yù)備隊(duì)。白求恩高興地稱之為“群眾血庫(kù)”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《皮皮魯傳》中，奇奇是憑真才實(shí)學(xué)當(dāng)上市長(zhǎng)的。(

)

2．《青蛙王子》《格林童話》中，小公主將青蛙關(guān)在門外，國(guó)王知道事情的真相后，他讓公主去給青蛙開(kāi)門并教育公主要做一個(gè)言而有信的人。(

)

3．《皮皮魯傳》中，沒(méi)沒(méi)夠的鼻子是被盜盜咬斷的。(

)

4．《列那狐的故事》中，列那幫農(nóng)夫?qū)Ω豆沸芤蟮玫降幕貓?bào)是肥美的雞鴨。(

)

5．匹諾曹說(shuō)謊的時(shí)候鼻子變長(zhǎng)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析。四時(shí)田園雜興（其一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．詩(shī)中寫(xiě)了哪些人物？他們分別在干什么？

__________________________

2．詩(shī)歌一、二兩句寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。

__________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的會(huì)唱戲，有的會(huì)彈琴……請(qǐng)選擇一項(xiàng)，以“我學(xué)會(huì)了

”為題，把你學(xué)本領(lǐng)時(shí)由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫(xiě)清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章《游千年瑰寶，品古橋之美》，在答題卡上完成以下問(wèn)題。游千年瑰寶，品古橋之美黃子昕①泉州有句諺語(yǔ)：“站如東西塔，臥如洛陽(yáng)橋。”這句諺語(yǔ)真真切切地體現(xiàn)了泉州人對(duì)洛陽(yáng)橋的喜愛(ài)。這沉淀千年的古橋，它的美令人震顫，當(dāng)之無(wú)愧為著名的跨海梁式大石橋，享有“海內(nèi)第一橋”之美譽(yù)，是古代“四大名橋”之一。②洛陽(yáng)橋之美，美在它的古樸。當(dāng)我踏上洛陽(yáng)橋，一陣微風(fēng)輕經(jīng)吹過(guò)，洛陽(yáng)橋的守護(hù)神——榕樹(shù)爺爺向我招手，仿佛在歡迎我的到來(lái)。漫步在橋上，腳踏著跨越千年的石頭，我靜靜地聆聽(tīng)著洛陽(yáng)橋的歷史，橋上還保存著六座宋代石塔，石塔上刻著碑文，我望著這些文字出了神。是呀，如果歷史有聲音，那么文字就是它的傳話筒，訴說(shuō)著穿梭（suō）千年的故事！舉目遠(yuǎn)眺，白鷺掠過(guò)，留下翩翩身影，我放慢了腳步，陶醉在歷史的風(fēng)韻里。③洛陽(yáng)橋之美，美在它為人們帶來(lái)了便利。洛陽(yáng)橋是一座遠(yuǎn)近聞名的跨海大橋，有了洛陽(yáng)橋，人們?cè)僖膊挥米ㄐ辛耍蟠罂s減了過(guò)江的時(shí)間；有了洛陽(yáng)橋，被洛陽(yáng)江分隔兩地的人們，可以經(jīng)常走親訪友了；有了洛陽(yáng)橋，大家可以在橋頭販賣商品，商貿(mào)繁榮，人們的生活自然就美好起來(lái)了。④洛陽(yáng)橋之美，美在它是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。洛陽(yáng)橋歷史悠久，距今一千多年，于宋朝建造。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們建造洛陽(yáng)橋花了整整六年的時(shí)間。在那個(gè)沒(méi)有機(jī)器的年代，我們的先人以石頭為主要原料，在基石上養(yǎng)殖牡蠣，巧妙利用牡蠣附著力強(qiáng)、繁殖速度快的特點(diǎn)，將橋基和橋墩膠結(jié)成一個(gè)牢固的整體，首創(chuàng)了“種蠣固基法”，這是世界上把生物學(xué)應(yīng)用于橋梁工程中的先例，因此才有了洛陽(yáng)橋屹立不倒的神話。著名詩(shī)人余光中都深受震撼，贊嘆道：“洛陽(yáng)橋完全可以跟都江堰媲（pì）美，中國(guó)古人，了不起！”⑤這樣一座古樸的洛陽(yáng)橋，這樣一座為人們帶來(lái)便利的洛陽(yáng)橋，這樣一座體現(xiàn)勞動(dòng)人民智慧的洛陽(yáng)橋，難怪被著名橋梁專家茅以升稱為“福建橋梁的狀元”。這是一道無(wú)法復(fù)制的風(fēng)景線，是我們祖先留下的與山河同在、與日月?tīng)?zhēng)輝的千年瑰寶，它不僅屹立于泉州，更屹立于世界，為人們留下了一座可供瞻仰的閩南豐碑。（節(jié)選自吉林省人物畫(huà)報(bào)雜志社《意林》少年版有刪改）1．下列屬于洛陽(yáng)橋享有的美譽(yù)是哪一項(xiàng)？（）A．閩南的豐碑B．海內(nèi)第一橋C．跨海梁式大石橋D．古代“四大名橋”之一2．下列不屬于洛陽(yáng)橋給人們帶來(lái)的便利是哪一項(xiàng)？（）A．提高了行船的速度B．方便人們經(jīng)常走親訪友C．大大縮減了人們過(guò)江的時(shí)間D．大家可以在橋頭販賣商品3．“我”陶醉在歷史的風(fēng)韻里的原因是？（）A．“我”放慢了腳步B．白鷺掠過(guò)，留下翩翩身影C．“我”腳踏著跨越千年的石頭D．“我”望著石塔的碑文出了神4．洛陽(yáng)橋之所以屹立不倒是因?yàn)?？（）A．洛陽(yáng)橋建造的主要原料是石頭B．洛陽(yáng)橋完全可以跟都江堰媲美C．洛陽(yáng)橋出現(xiàn)在科技不發(fā)達(dá)的年代D．洛陽(yáng)橋的建造使用了“種蠣固基法”5．選文是從哪幾個(gè)方面介紹洛陽(yáng)橋的美？

_______________

6．讀讀選文中畫(huà)線句子，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)在正確的讀音下面打“√”。

（1）聽(tīng)了弟弟的請(qǐng)求，爸爸不假（jiǎjià）思索地一口答（dādá）應(yīng)下來(lái)。

（2）暑假（jiǎjià）里，我和小伙伴們到如意園的假（jiǎjià）山下玩捉迷藏，開(kāi)心極了。

（3）玲玲一邊背（bēibèi）著書(shū)包上學(xué)，一邊背（bēibèi）誦古詩(shī)。

（4）白求恩大（dàdài）夫一連在手術(shù)臺(tái)前奮斗（dǒudòu）了六十九個(gè)小時(shí)。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音

（1）放假（jiàjiǎ）_____了，爸爸帶我去公園玩，我和幾個(gè)