安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我是小小書(shū)法家。（請(qǐng)將下面兩句古詩(shī)正確、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格里，記得加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)喲?。?/p>

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）本學(xué)期我們學(xué)了很多古詩(shī)。在白居易的“_________________，_______________”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應(yīng)物的”_____________，___________”中，我們看到了青草幽幽，聽(tīng)到了黃鸝鳴叫；在杜甫的”_____________，______________”中，我們看到了燕子歸來(lái)，鴛鴦成對(duì)。

（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道了海底是一個(gè)______________，_____________的世界；我們欣賞了由隋朝石匠___________設(shè)計(jì)并參加建造的一座世界聞名的石拱橋——___________；我們領(lǐng)略了冰心奶奶_____________的快樂(lè)；我們體會(huì)到了小宋慶齡_______________的美好品質(zhì)。2）.根據(jù)自己的積累填空。

（1）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多，每一個(gè)都各具特色。春節(jié)全家歡聚在一起除舊迎新，人們會(huì)吟誦王安石的詩(shī)句“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，______?！鼻迕鬟@一天，人們又會(huì)給逝去的親人上墳祭掃，心情哀傷，正如杜牧的詩(shī)句所說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______。”

（2）春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處充滿美景。你瞧，春天的使者燕子多有生機(jī)，作家鄭振鐸這樣描寫(xiě)小燕子：“一身______的羽毛，一對(duì)______的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣______的小燕子”；大詩(shī)人杜甫情不自禁地吟誦道：“泥融飛燕子，______”；而大林寺的春天似乎來(lái)得晚些，“人間四月芳菲盡，______?！?/p>

（3）俗話說(shuō)：“______，焉得虎子?！敝挥懈矣诳拷鹕降臄z影家才能拍攝到火山噴發(fā)時(shí)那一剎那的壯觀景象。

（4）“因釋其耒而守株，冀______。”中畫(huà)線字“因”的意思是______。3）.校園“你做我猜”小游戲。

披頭散發(fā)

面紅耳赤

手忙腳亂

搖頭晃腦

張牙舞爪

（1）活動(dòng)卡片中的詞語(yǔ)都含有()的名稱(chēng)。再寫(xiě)兩個(gè)同類(lèi)詞語(yǔ)：()()。

（2）根據(jù)下圖猜測(cè)，小明表演的是()。

4）.按要求填空。

（1）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播喚起了人們深藏心中的詩(shī)意。讀《憶江南》中的“日出江花紅勝火，____________”，我仿佛看到了春天江南的麗日、紅花、藍(lán)草、碧水。讀《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三兩枝，____________”，我仿佛看到鴨子在春水中嬉戲的歡快情景。讀《九月九日憶山東兄弟》中的“____________，每逢佳節(jié)倍思親”，我讀懂了王維的思念。

（2）學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們從________身上學(xué)會(huì)了做人要守信用；學(xué)習(xí)了_______（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。

（3）知錯(cuò)就改是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！吨芤住分姓f(shuō)：“見(jiàn)善則遷，_________?！薄墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“_________，是謂過(guò)矣?！薄蹲髠鳌犯嬖V我們：“_________？過(guò)而能改，善莫大焉?！?/p>

（4）大家都說(shuō)小明是個(gè)壞孩子，但我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他做壞事，媽媽告訴我“_________，_________”，讓我不要輕信傳聞。5）.詞語(yǔ)積累活動(dòng)。

A．甜津津（ABB式）____________

____________

____________

B．又酸又甜（又*又*）____________

____________

____________

C．()的地毯

()地?cái)?shù)

()得高3、選擇題（每題2分共3題）1）.電視專(zhuān)題片《領(lǐng)航》的主題歌《今朝》這樣唱道：“江山多美好，綠起來(lái)的家園知道；家園多美好，笑起來(lái)的百姓知道；百姓多美好，富起來(lái)的______知道；神州多美好，強(qiáng)起來(lái)的民族知道。”橫線上應(yīng)該填的詞語(yǔ)是（）A．家園B．神州C．民族2）.下列詩(shī)句中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)可奈何花落去，此花開(kāi)盡更無(wú)花。B．琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。C．峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。D．一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。3）.下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全一樣的一項(xiàng)是（

）。A．挑戰(zhàn)

挑燈夜讀

挑選B．結(jié)網(wǎng)

成群結(jié)隊(duì)

結(jié)束C．寒假

狐假虎威

放假D．人參

參差不齊

參天4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小紅興高采烈地說(shuō)：“爸爸，我考試得了滿分！”（照樣子補(bǔ)充句子）

老師_____________對(duì)小明說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差！”5、連線題（每題4分共2題）1）.寓言故事都隱含著深層的意思，請(qǐng)連一連。

邯鄲學(xué)步

比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，以次充好。

守株待兔

比喻機(jī)械地模仿別人，反而會(huì)把自己原有的本事也丟掉。

濫竽充數(shù)

不努力，抱僥幸心理，妄想不勞而獲。2）.傳統(tǒng)節(jié)日就是中國(guó)人世世代代延續(xù)的節(jié)日。請(qǐng)你先補(bǔ)充詩(shī)句，再連一連對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

春節(jié)

插茱萸

千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，

重陽(yáng)節(jié)

祭祖

，遍插茱萸少一人。

七夕節(jié)

貼對(duì)聯(lián)

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

清明節(jié)

乞巧6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)太陽(yáng)出來(lái)了。

(

)夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

(

)中午，太陽(yáng)火辣辣的。

(

)它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列句子順序，再回答問(wèn)題。

()輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。

()把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。

()用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。

()用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。

描寫(xiě)吹泡泡過(guò)程的動(dòng)詞有：________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)題目中的“書(shū)”是“書(shū)本”的意思。

(

)

2．“黃黃的葉子像一把把小扇子。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。(

)

3．《搭船的鳥(niǎo)》中的“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，描繪了鳥(niǎo)與人在自然中和諧相處的畫(huà)面。

(

)

4．《金色的草地》主要寫(xiě)了“我”和弟弟在草地上種蒲公英的事。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀練習(xí)。童年的水墨畫(huà)（節(jié)選）林中松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身________，松針上一串串雨珠_(kāi)_______。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。1．在橫線上填一填，把小詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．讀讀下面兩句話，再填一填。

①小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。

②只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。

句子①中的“斗笠”指的是______________________，句子②中的“斗笠”指的是____________________________。

3．詩(shī)中的小朋友在哪里干什么？

________________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)下面的情景寫(xiě)一個(gè)通知，注意通知的格式。

情景：今天是5月3日，馬上就到母親節(jié)了，班主任王老師打算5月7日下午3點(diǎn)在班里舉辦母親節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)你幫王老師寫(xiě)一個(gè)通知，讓同學(xué)們邀請(qǐng)自己的媽媽來(lái)參加。

通知

_________________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.我是課內(nèi)閱讀小能手。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

差別(

)

清晰(

)

五花八門(mén)(

)

2．這段話是從________和________兩方面來(lái)寫(xiě)海底植物的差異。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇題。

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

持續(xù)

（1）上課鈴響了，同學(xué)們(

)走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。

（2）我這次比賽勝利了，媽媽鼓勵(lì)我(

)努力。

（3）建筑工人已經(jīng)(

)工作五小時(shí)了，真辛苦啊！

（4）這場(chǎng)風(fēng)波一直(

)了半個(gè)月才平息下來(lái)。2）.把加點(diǎn)字的正確讀音按順序?qū)懺陬}后橫線上。

（1）假（jiǎjià）期，媽媽帶我游覽了中山公園，那里有奇特的假（jiàjiǎ）山和有趣的音樂(lè)噴（pēnpèn）泉。晚上，我們還在萬(wàn)松園品嘗了許多噴（pēnpèn）香的美食。______

______

______

______

（2）我們應(yīng)該與同學(xué)們和諧相處（chǔchù），要處（chǔchù）處為他人著想。____