1.2《加與減》(教學(xué)課件)二年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
1.2《加與減》(教學(xué)課件)二年級數(shù)學(xué)上冊_第2頁
1.2《加與減》(教學(xué)課件)二年級數(shù)學(xué)上冊_第3頁
1.2《加與減》(教學(xué)課件)二年級數(shù)學(xué)上冊_第4頁
1.2《加與減》(教學(xué)課件)二年級數(shù)學(xué)上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

加與減小學(xué)數(shù)學(xué)·二年級(上)滬教版·第一單元根據(jù)實際的情境,在編數(shù)學(xué)故事、列式解決問題的過程中說明加法與減法的關(guān)系。在理解的基礎(chǔ)上,嘗試準確、規(guī)范地表達一組有關(guān)系的加減法算式中各數(shù)之間關(guān)系。

能理解、運用加減法關(guān)系,填寫算式中的數(shù)。重通過看圖說故事,實施數(shù)學(xué)交流。加與減的關(guān)系,減是加的逆。魚缸里原來有多少條魚?5條18條例1畫線段圖理解題意,如下圖所示:撈到桶里5條魚缸里現(xiàn)在還有18條魚缸里原來有多少條魚?從線段圖中可知:撈到桶里魚的條數(shù)+魚缸里現(xiàn)在還有魚的條數(shù)=魚缸里原來有魚的條數(shù)。5+18=23(條)答:魚缸里原來有23條魚。魚缸里原來有多少條魚?5條18條例2桶里的魚多還是魚缸里的魚多?多多少?例2畫線段圖理解兩者之間的關(guān)系如下圖所示:桶里有5條魚缸里比桶里多多少條?魚缸里有18條魚

由線段圖可知,魚缸里魚的條數(shù)-桶里魚的條數(shù)=魚缸里比桶里多的魚的條數(shù)。18>5桶里的魚多還是魚缸里的魚多?多多少?18-5=13(條)答:魚缸里的魚多,多13條。例2盒子里有34個草莓,筐里有16個草莓??偣灿卸嗌賯€草莓?筐里的草莓個數(shù)34個16個?個算式:16+34=(個)答:總共有個草莓。16

+34

05140405050?個+=總共的草莓個數(shù)盒子里的草莓個數(shù)盒子里有34個草莓筐里有16個草莓總共有50個草莓34個?個50個-算式:50-

34=16(個)答:筐里有16個草莓??偣灿?0個草莓,盒子里有34個草莓??鹄镉卸嗌賯€草莓?總共的草莓個數(shù)筐里的草莓個數(shù)盒子里的草莓個數(shù)=?個16個總共有50個草莓,筐里有16個草莓。盒子里有多少個草莓?盒子里的草莓個數(shù)算式:50-

16=34(個)答:盒子里有34個草莓。=筐里的草莓個數(shù)-總共的草莓個數(shù)50個盒子里有34個草莓筐里有16個草莓總共有50個草莓比一比?個16個50個34個?個50個34個16個?個算式:16+34=50(個)答:總共有50個草莓。算式:50-34=16(個)答:筐里有16個草莓。算式:50-16=34(個)答:盒子里有34個草莓??鹄镉?6個草莓,盒子里有34個草莓??偣灿卸嗌賯€草莓?總共有50個草莓,盒子里有34個草莓。筐里有多少個草莓?總共有50個草莓,筐里有16個草莓。盒子里有多少個草莓?總共有多少個草莓?筐里有多少個草莓?盒子里有多少個草莓?1.已知去掉的部分和還剩的部分,求總數(shù),用加法計算。2.求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)多少,用減法計算。

答:一共有□棵。

桃樹45棵梨樹35棵一共?棵□○□=□(棵)

答:梨樹有□棵。桃樹45棵梨樹?棵一共80棵□○□=□(棵)45+3580803580-4535小淘氣今年9歲

□○□=□(歲)答:媽媽比他大□歲。媽媽今年32歲

媽媽比他大?歲32-92323小淘氣今年9歲媽媽今年32歲

媽媽比他大?歲小淘氣今年9歲

□○□=□(歲)答:媽媽今年歲9+233232小淘氣今年9歲媽媽今年?歲

媽媽比他大23歲□練一練2

為了加強同學(xué)們的體育鍛煉,體育組老師買來29個足球和55個籃球。體育老師一共買來多少個球?A.B.29個55個共?個算式:29+55=84(個)答:體育老師一共買來84個球。29個55個再買?個算式:55–29=26(個)答:足球再買26個,就和籃球一樣多了。足球再買幾個,就和籃球一樣多了?根據(jù)條件提問題,并列式解答。上有12塊黑色皮和20塊白色皮。問題一:算式:答:問題二:算式:答:足球上一共有多少塊皮?12+20=32(塊)足球上一共有3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論