1.115數(shù)的認識（教學課件）一年級上冊數(shù)學（青島版五四學制2024秋）

快樂的課堂第1課時1-5數(shù)的認識青島版（五四學制）2024秋一年級上冊學習目標Learninggoals01在活動中，感受數(shù)字從抽象到具體的是過程，體驗交流學習的樂趣，初步培養(yǎng)數(shù)感，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。在活動中借助學具出認識1~5各數(shù)，鼓勵學生大膽交流，認真觀察、思考，初步培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力。初步感知1~5各數(shù)的基數(shù)含義，知道1~5的數(shù)序，并會認、讀、書寫1~5這5個數(shù)，掌握5以內數(shù)的分成。知識目標情感目標技能目標重點難點素養(yǎng)

會認讀書寫1~5，掌握5以內數(shù)的分成。學習重點Learnthekeypoints

感受從抽象到具體的過程，理解1~5的含義，理解5以內數(shù)的分成過程，初步建立數(shù)感。學習難點Learningdifficulties

結合學習過程和實際生活，理解數(shù)字含義，初步培養(yǎng)學生數(shù)感，學會觀察、思考，并發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。核心素養(yǎng)Coreliteracy知識鏈接KnowledgeLinks02

圖上都有些什么？你能猜一猜盒子里面可能有些什么嗎？

圖上都有些什么？你能找出哪些數(shù)學信息？探究新知Explorenewknowledge03你是怎樣數(shù)出來的呢？討論總結：數(shù)數(shù)的時候，我們總會在心里一一對應來數(shù)。注意：按照一定的順序數(shù)數(shù)，避免重復或漏數(shù)。你能撥出1、2、3、4、5嗎？1像鉛筆能寫字2像小鴨水中游3像耳朵聽聲音4像小旗迎風飄5像秤鉤稱東西①同學們前后桌分組討論，把5個小圓片分成兩部分，可以怎樣分。②討論結束，說一說你們的方法。3241431422413你還知道3可以分成幾和幾？2可以分成幾和幾嗎？請你說一說。課堂檢測Classroomtesting041.數(shù)一數(shù)，連一連。2.數(shù)一數(shù)，寫一寫。3.看數(shù)字圈一圈。4.照樣子，涂一涂，填一填。總結評價Summaryevaluation05點擊輸入標題點此輸入內容或者復制您的內容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點此輸入內容或者復制您的內容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點擊此處輸入標題小組交流這節(jié)課你學會了什么？是怎么學會的？注意事項戲三我在游戲中學到的今日收獲

1.我認識了數(shù)字1-5。2.我會書寫數(shù)字1-5。3.我知道5以內數(shù)的分成。點擊輸入標題點此輸入內容或者復制您的內容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點此輸入內容或者復制您的內容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點擊此處輸入標題自我評價點擊此處輸入標題