教育演講稿八篇_第1頁(yè)
教育演講稿八篇_第2頁(yè)
教育演講稿八篇_第3頁(yè)
教育演講稿八篇_第4頁(yè)
教育演講稿八篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【推薦】教育演講稿匯總八篇演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的教育演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。教育演講稿篇1各直屬單位、高中、鎮(zhèn)中心輔導(dǎo)學(xué)校、街道中心學(xué)校、初中、中心小學(xué)、****文化技術(shù)學(xué)校、中心幼兒園、民辦學(xué)校:青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。近年來(lái),我區(qū)在校學(xué)生溺水死亡事件頻發(fā),溺水已成為我區(qū)中小學(xué)生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的發(fā)生,既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命,也給這些家庭帶來(lái)了莫大的悲傷和不幸。為進(jìn)一步落實(shí)“以人為本”理念,構(gòu)建和諧社會(huì),減少和遏制青少年學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生,結(jié)合五月份的“安全生產(chǎn)月”,經(jīng)研究,決定在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中開(kāi)展“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”專(zhuān)題教育活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、活動(dòng)目的通過(guò)教育,使廣大青少年學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),同時(shí),也使廣大青少年學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí),從而減少青少年學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年X月XX日~X月XX日。三、參加對(duì)象全區(qū)中小學(xué)、幼兒園均應(yīng)開(kāi)展教育活動(dòng),農(nóng)村中小學(xué)、民工子弟學(xué)校是此次教育活動(dòng)的重點(diǎn),小學(xué)三年級(jí)至初中三年級(jí)年段內(nèi)的中小學(xué)生是此次教育活動(dòng)的主要參加對(duì)象。四、活動(dòng)內(nèi)容針對(duì)歷年來(lái)各類(lèi)中小學(xué)生溺水事件發(fā)生的成因,此次教育活動(dòng)要重點(diǎn)開(kāi)展好以下“六個(gè)一”活動(dòng):1.各校要開(kāi)展一次全校性的“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大會(huì),使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái),人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2.召開(kāi)一次主題班會(huì),讓學(xué)生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。3.出一期防止溺水的黑板報(bào)或宣傳櫥窗,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)。4.發(fā)一份《告家長(zhǎng)書(shū)》,告知學(xué)生家長(zhǎng)在防止孩子溺水問(wèn)題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。5.向小學(xué)三年級(jí)至初中三年級(jí)年段的學(xué)生每人發(fā)放一本《預(yù)防青少年溺水手冊(cè)》。6.針對(duì)校外各類(lèi)涉水區(qū)域,各校要與當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)聯(lián)系,在危險(xiǎn)水域的入口醒目位置,設(shè)立一塊警示牌。五、要求1.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園要高度重視對(duì)青少年學(xué)生和兒童的安全教育,溺水作為我區(qū)學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)“殺手”,在夏季即將來(lái)臨之際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切,因此,各校要從重視人的生命的高度,認(rèn)真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。2.在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,各校要對(duì)校園內(nèi)的各類(lèi)聚水區(qū)域進(jìn)行一次安全隱患大排查,必要時(shí)應(yīng)在水域周?chē)惭b護(hù)欄、設(shè)立警示牌,禁止學(xué)生下水游泳、玩耍。3.各校要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作,避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔,特別是在考試期間,學(xué)校應(yīng)及時(shí)把考試期間的作息時(shí)間通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)接送孩子。4.有條件的學(xué)校,應(yīng)利用體育課等時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳訓(xùn)練,并進(jìn)行溺水救護(hù)演練。5.在春假及暑假前夕,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí),必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。溺水是可以避免20xx年7月17日中午,青田縣××小學(xué)三班學(xué)生殷某與外公一起去游泳,不幸溺水死亡。20xx年7月20日下午5時(shí)許,青田縣××小學(xué)三年級(jí)學(xué)生劉某和××幼兒園羅某一起到甌江游泳,不幸兩人均溺水死亡。20xx年7月26日晚飯后,青田縣××小學(xué)二年級(jí)學(xué)生葉某與舅舅到埠頭小溪游泳不幸溺水身亡。20xx年11月13日下午3時(shí),青田縣××小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉某到××碼頭往麗水方向的第二個(gè)橋墩旁邊的小水潭里摸鋼筋不幸溺水身亡。每年,我們青田縣都會(huì)發(fā)生青少年游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子,一組組數(shù)據(jù),實(shí)在讓人觸目驚心。有讀者或許會(huì)問(wèn),難道這些溺水事故就不能避免嗎?大量的人涌入小溪或水庫(kù)中游泳,使得事故頻頻發(fā)生。造成事故發(fā)生的原因也是多種多樣的。但有很多是可以避免的。一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底,有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢(shì),很容易因體力不支而溺水。夏季天氣炎熱,游泳者來(lái)到水邊游沒(méi)做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了,結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺(jué),或出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。有些學(xué)生下水前沒(méi)有觀察游泳處的環(huán)境,到一些水深,有旋渦,有障礙物等水域游泳。這些地方游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),小學(xué)生驚慌失措,不知如何搶救,有的甚至害怕逃走了,沒(méi)有呼救,時(shí)溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。在小溪和水庫(kù)游泳的小孩占了絕大部分,大多數(shù)孩子都沒(méi)有家長(zhǎng)陪同,獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來(lái),結(jié)果出現(xiàn)事故也沒(méi)人知道。所以小孩游泳家長(zhǎng)一定要陪同,而且家長(zhǎng)一定要會(huì)游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故,也便于搶。如果每個(gè)人在游泳前都能注意以上幾點(diǎn),我想溺水事故就不會(huì)這樣頻繁的發(fā)生了,請(qǐng)大家“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”。教育演講稿篇2尊敬的老師、各位家長(zhǎng):大家好。首先要感謝王老師給了我這么一個(gè)與大家共同探討的機(jī)會(huì)。同時(shí)我還要糾正一下,剛才老師說(shuō)我要介紹成功的經(jīng)驗(yàn),但我接下來(lái)要說(shuō)的也有一些是我們的失敗、教育的困惑。記得我的兒子唐xx第一上學(xué)前一個(gè)夜晚,他醒了三次——孩子興奮啊,其實(shí)何只是孩子,我們當(dāng)家長(zhǎng)的很興奮,我曾跟一個(gè)在座的家長(zhǎng)交流,我說(shuō):你會(huì)不會(huì)覺(jué)得你有一種興奮而又略帶壓力的感覺(jué),這位家長(zhǎng)一個(gè)勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。我不談興奮,我想探討的是:我們?yōu)槭裁磿?huì)略帶壓力?是怕孩子輸給人家?成績(jī)不好?受人欺負(fù)?這些我想什么都有。但另一方面是,人家什么崗位都有一個(gè)崗前培訓(xùn),唯獨(dú)當(dāng)家長(zhǎng)什么都沒(méi)有;人家都有什么薪水,但我們只有苦水。這就是我們當(dāng)家長(zhǎng)的心情。下面我想講我孩子這段時(shí)間的幾個(gè)成長(zhǎng)故事,借此共同探討孩子的教育問(wèn)題,不當(dāng)之處,我們會(huì)后可以進(jìn)一步交流。一、“我不要當(dāng)小不點(diǎn),我要當(dāng)大不點(diǎn)”上學(xué)沒(méi)幾天,我的孩子回家滿(mǎn)臉興奮,看來(lái)收獲還很不少,但說(shuō)著說(shuō)著,孩子的嘴就變了形:人家欺負(fù)我?!芭叮阏f(shuō)說(shuō),人家是怎樣欺負(fù)你的?”“他們說(shuō)我是小不點(diǎn)。”原來(lái)那天他穿的是幼兒園的校服到校,一群同學(xué)就圍著他取笑?!芭丁沁@樣啊,我看大家說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)啊,你的確比人家小啊。你看——,所以,我們才需要多吃飯,多運(yùn)動(dòng)啊”“我不要當(dāng)小不點(diǎn),我要當(dāng)大不點(diǎn)?!薄斑@就對(duì)了?!薄暗麄冞€老是要摸我的頭?!薄斑@也不一定是壞事啊。讓爸爸看看這問(wèn)題是怎么回事”我一時(shí)也搞不清楚,后來(lái)我聯(lián)系了老師,老師在他回答問(wèn)題之后也經(jīng)常摸他的頭,慢慢地他也就明白了:這真的不是一件壞事。這件小事給我們一點(diǎn)思考:六七歲的小屁孩其實(shí)非??释L(zhǎng)大,渴望等到尊重,渴望得到肯定。其實(shí),只要我們細(xì)心一點(diǎn)去探尋小孩的內(nèi)心世界,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),在小孩的世界里,沒(méi)有什么事情是小事情,什么都是大事情。有一次,孩子一回家就告訴我:真奇怪,為什么我去交作業(yè)的時(shí)候,老師在辦公室吃月餅。因?yàn)樵诤⑼澜缋?,他的老師近乎是天上的神仙,不吃人間煙火的。如果我們清楚這一點(diǎn),我們就不難明白為什么忘了帶校章小孩就不肯進(jìn)校門(mén),為什么一塊小小的橡皮擦就是一個(gè)大大的世界。二、“媽媽?zhuān)隳懿荒苓t一點(diǎn)再來(lái)接我”我們接送孩子都是提前,但有一次躍然卻說(shuō):“媽媽?zhuān)隳懿荒苓t一點(diǎn)再來(lái)接我”。我們有點(diǎn)疑惑?!胺凑銈兙瓦t一點(diǎn)再來(lái)接我嘛。”我們答應(yīng)了孩子的要求。第二天放學(xué)時(shí)間到了,家里的電話(huà)響了?!皨寢?zhuān)椰F(xiàn)在在學(xué)校向你們匯報(bào),我放學(xué)了,你可以來(lái)接我了?!蔽覀円宦?tīng),才知道我們賣(mài)給他一張電話(huà)磁卡,孩子為的是有一個(gè)機(jī)會(huì)可以自己去打電話(huà)。這件小小的事情卻給我們很大的震撼:孩子渴望獨(dú)立,渴望嘗試。我們老是在孩子自己需要或喜歡自己去嘗試的時(shí)候幫他們包辦了一切,比如叫醒、提書(shū)包、整理學(xué)習(xí)資料、衛(wèi)生打掃,等等,殊不知,我們表達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)的同時(shí),卻也讓孩子失去了一個(gè)個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。去年孩子上幼兒園大班的時(shí)候,我們帶他去訂報(bào)紙;今年訂報(bào)紙時(shí),我們只帶到了郵局門(mén)口,他就輕車(chē)熟路地進(jìn)去辦手續(xù);就在上一個(gè)星期,他的一位同學(xué)也要訂報(bào)紙,他就自告奮勇地去帶路。什么是養(yǎng)成?我們是不是可以這樣理解:讓孩子做同一樣事情時(shí)他能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,直到我們達(dá)到想要的預(yù)期效果。三、學(xué)習(xí)是自己的事一年級(jí)的孩子大都會(huì)把上學(xué)當(dāng)作是一件有趣的事情,在他們天真的眼里,上一年級(jí)和上大班是一個(gè)樣的。所以他們現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)跟幼兒園的手工制作是一回事。也正是因?yàn)槿绱?,我們是不是利用這個(gè)機(jī)會(huì)多強(qiáng)化這么一個(gè)意識(shí):學(xué)習(xí)是自己的事。教育是言傳身教的事情,在學(xué)校更多的是言傳,在家里,更多的是身教,比如上網(wǎng)看電視是我們家長(zhǎng)的愛(ài)好,但自從孩子上學(xué)以來(lái),我們都堅(jiān)持在孩子睡著這后再上網(wǎng)看電視。比如閱讀,你閱讀的時(shí)候,孩子也就會(huì)不由自主的跟著閱讀。有一個(gè)家長(zhǎng)告訴我一個(gè)真實(shí)的事,他在孩子讀小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆庸芙毯車(chē)?yán),不準(zhǔn)孩子這不準(zhǔn)孩子那,有一次,孩子的同學(xué)打電話(huà)約他出去玩,家長(zhǎng)為了安全起見(jiàn),在接電話(huà)時(shí)就跟對(duì)方說(shuō)孩子不在家,結(jié)果孩子一直銘記在心。到了孩子讀初二的時(shí)候,有客戶(hù)打電話(huà)到他們店訂貨,孩子一接電話(huà)就是:你找我爸呀,他不在。就把電話(huà)掛了。有必要提出的是,我們一開(kāi)始也是很害怕孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤。其實(shí)換個(gè)角度想想,如果一個(gè)孩子規(guī)規(guī)矩矩的,什么問(wèn)題都沒(méi)有,那他到學(xué)校的意義就不大了。我是這樣理解教育的:創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子或成功或失敗,成功我們當(dāng)然要表?yè)P(yáng),失敗讓他自己嘗試爬起來(lái),他就更堅(jiān)強(qiáng)了。所以樂(lè)觀一點(diǎn)說(shuō),教育是讓孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后解決問(wèn)題。五、興趣是最好的老師,習(xí)慣是最好的提醒喜歡聽(tīng)故事是所有孩子的興趣。記得孩子上幼兒園小班的時(shí)候,他媽媽每天晚上就給他講幾個(gè)故事,而且是母子倆一邊閱讀一邊聽(tīng)講,過(guò)了一段時(shí)間,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),孩子認(rèn)得許多字。我們就嘗試著讓他自己去閱讀,他也居然讀得津津有味。不知道在座各位有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在孩子最喜歡讀的是什么書(shū)?我的小孩最喜歡讀的是科學(xué)、自然方面的書(shū)。我想這可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)客觀的認(rèn)知就是從這些方面開(kāi)始的吧。他喜歡閱讀,喜歡表達(dá),喜歡交朋友,喜歡看電視。但一提到看電視,許多家長(zhǎng)就頭疼,我們也曾經(jīng)非??鄲溃肓艘恍┓椒?,都覺(jué)得不大科學(xué),目前我們的做法是:讓孩子明白看電視是一種休閑,也是一種學(xué)習(xí),所以看電視也要投入、認(rèn)真;二是讓他自己學(xué)會(huì)安排時(shí)間,比如每天看多時(shí)分鐘,你自己根據(jù)頻道節(jié)目安排,但不能太集中;三是跟他一起看節(jié)目,比如“超級(jí)變變變”等有益的節(jié)目;四是用節(jié)目?jī)?nèi)容作為交流的話(huà)題,引導(dǎo)孩子。這樣一來(lái),孩子就會(huì)覺(jué)得看電視跟學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)其實(shí)也是一樣重要,看電視也是一種很好的學(xué)習(xí)。有了興趣,習(xí)慣就很容易養(yǎng)成。我們感到特別高興的是,孩子自從上了小學(xué),許多習(xí)慣都能初步養(yǎng)成,比如生活的習(xí)慣:每天晚上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),六點(diǎn)多就自然醒來(lái),刷牙洗臉吃飯整理書(shū)包帶胸章紅領(lǐng)巾一切都自己完成,回家第一件事就是完成作業(yè)然后運(yùn)動(dòng),一切井然有序,偶爾違規(guī),提醒他一句就改了過(guò)來(lái)。當(dāng)然,我相信各家都有一本難念的經(jīng)。我們?cè)欢螘r(shí)間苦惱于孩子身體矮小,老想著怎樣增加他的運(yùn)動(dòng)量,老是把他弄得氣喘吁吁。后來(lái)再靜心一想,如果體育是一個(gè)科目的話(huà),如果體育也是一個(gè)考試項(xiàng)目的話(huà),我們的所作所為不就是應(yīng)試教育了嗎?其實(shí)長(zhǎng)身子和學(xué)其他功課一個(gè)樣,要循序漸進(jìn),不能急于求成。在我們家長(zhǎng)的眼中,我們可能更關(guān)心的是孩子的語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)得怎樣,其實(shí)孩子的身體、思想品質(zhì)、為人處事、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)習(xí)慣跟孩子的語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣重要。各位家長(zhǎng),如果我們把我們的孩子的學(xué)生時(shí)代比作是一場(chǎng)耐力跑的話(huà),那么孩子們現(xiàn)在還只是處在起跑線(xiàn)上,他們有的是時(shí)間與機(jī)會(huì),而我們最要緊的是跟他們鼓勵(lì)、支持、指導(dǎo)。教育專(zhuān)家林格曾說(shuō)過(guò);最好的鞋就是你穿在腳下但并不時(shí)刻感覺(jué)到它的存在,最好的教育就是讓孩子自己去嘗試并在他們需要我們幫助的時(shí)候才出手。比孩子學(xué)業(yè)成績(jī)更重要的是做人的成功,比孩子的成功更重要的是孩子健康的成長(zhǎng)。衷心祝福在座各位家長(zhǎng)家庭和諧,孩子健康、陽(yáng)光、快樂(lè)。再次感謝老師的指導(dǎo)和安排,謝謝。教育演講稿篇3同志們、大家好:礦職工中專(zhuān)學(xué)歷教育班,經(jīng)過(guò)三個(gè)多月準(zhǔn)備今天順利開(kāi)學(xué)了大家可能并不知道有這么長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間因?yàn)閺膱?bào)名到入學(xué)時(shí)間并不長(zhǎng)但這件事情確從年初礦黨政就開(kāi)始著手組織科和職校等部門(mén)經(jīng)過(guò)方方面面調(diào)研然后經(jīng)礦黨政同意后才決定以這種形式辦班所以說(shuō)舉辦職工中專(zhuān)學(xué)歷教育班不倉(cāng)促之舉[公文234網(wǎng)文章—找文章,到公文234網(wǎng)]而礦黨政結(jié)合我礦實(shí)際進(jìn)一步提高職工整體素質(zhì)和本領(lǐng)采取新舉措同志們新開(kāi)始帶來(lái)了新挑戰(zhàn)也孕育新希望與憧憬面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)階段我們每一位同志都應(yīng)站在新起跑線(xiàn)上認(rèn)真審視自己以滿(mǎn)腔熱情投入到工作與學(xué)習(xí)中去為實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此我祝愿并相信我們每一位同志都能以自己勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)與工作“兩不誤”滿(mǎn)意答卷借今天開(kāi)學(xué)典禮下面我就兩個(gè)方面問(wèn)題向職工中專(zhuān)班同志們提幾點(diǎn)要求和希望一、明確使命、找準(zhǔn)位置、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)重要性和必要性我們礦一個(gè)開(kāi)采50多年百年老礦隨著資源枯竭礦井收縮目前我礦已逐步進(jìn)入薄煤層開(kāi)采這就要求我們根據(jù)形勢(shì)變化和創(chuàng)業(yè)發(fā)展要求著力打造一支高素質(zhì)品牌職工隊(duì)伍目前全礦職工年齡偏大文化水平相對(duì)較低很難滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展壯大和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要求因此加快人才培養(yǎng)提高職工素質(zhì)這一戰(zhàn)略目標(biāo)刻不容緩集團(tuán)公司出臺(tái)一系列關(guān)于職工教育培訓(xùn)和人才開(kāi)發(fā)文件并付諸實(shí)施大規(guī)模、多層次、多形式地教育培訓(xùn)和人才開(kāi)發(fā)工作其目就打造高素質(zhì)職工品牌隊(duì)伍以復(fù)合型人才戰(zhàn)略保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)知識(shí)以其無(wú)與倫比社會(huì)價(jià)值受到社會(huì)各界前所未有廣泛尊重通過(guò)各種途徑不斷獲取新知識(shí)滿(mǎn)足生存和發(fā)展需要已成為立足當(dāng)今社會(huì)最基本理念在人人需要學(xué)習(xí)、終身需要學(xué)習(xí)知識(shí)社會(huì)中學(xué)習(xí)知識(shí)與實(shí)際工作對(duì)接當(dāng)前潮流和趨勢(shì)那么建設(shè)一支高素質(zhì)職工隊(duì)伍推進(jìn)企業(yè)發(fā)展進(jìn)步實(shí)施素質(zhì)教育又關(guān)鍵環(huán)節(jié)素質(zhì)教育一種教育思想、教育理念以全面提高人素質(zhì)為目教育以促進(jìn)職工身心發(fā)展為目以提高職工文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)為宗旨基礎(chǔ)教育但在獲取真知道路上會(huì)充滿(mǎn)艱辛和困難這就要求我們通過(guò)自身努力切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)意志品質(zhì)用勤奮和恒心來(lái)約束自己把住機(jī)會(huì);不輕言放棄才能終有所獲!二、堅(jiān)定信心、繼往開(kāi)來(lái)、為韓橋發(fā)展壯大做貢獻(xiàn)1、要志存高遠(yuǎn)扎實(shí)學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)人不能沒(méi)有理想理想人奮斗目標(biāo)、前進(jìn)動(dòng)力、生命靈魂我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要抱著追求去學(xué)習(xí)時(shí)刻追問(wèn)自己今天學(xué)到了什么?明天將要學(xué)什么?將來(lái)為企業(yè)干什么?只有不斷反思才能堅(jiān)定信念;只有志存高遠(yuǎn)才有前進(jìn)動(dòng)力;只有扎實(shí)學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造未來(lái)任何成功只會(huì)垂青于那些有準(zhǔn)備、有志向、鍥而不舍、孜孜以求人任何虛度光陰無(wú)所事事人因取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜人因遭受一點(diǎn)挫折而萎靡不振人只會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)所無(wú)情淘汰2、注意總結(jié)不足自覺(jué)加強(qiáng)能力培養(yǎng)這次成人中專(zhuān)教育班在理論方面以適用、夠用為準(zhǔn)偏重于技能、能力培養(yǎng)因此同志們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)中既要注重理論學(xué)習(xí)更要注重能力和操作技能培養(yǎng)要將在每堂課上學(xué)到知識(shí)及時(shí)總結(jié)不懂地方要積極向老師請(qǐng)教與同學(xué)交流切實(shí)將學(xué)到知識(shí)做到學(xué)以致用為工作積累豐厚經(jīng)驗(yàn)3、積極轉(zhuǎn)換角色盡快適應(yīng)新環(huán)境從今天開(kāi)始你們將以一種嶄新姿態(tài)開(kāi)始學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)對(duì)你們來(lái)說(shuō)或許新奇但同時(shí)也可能陌生;讓人激動(dòng)但也有可能伴隨著苦惱;能增強(qiáng)和鍛煉一個(gè)人綜合能力但也可能使你與生活工作之間產(chǎn)生矛盾和磨擦怎么辦?一服從老師安排認(rèn)真學(xué)習(xí)盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活;二轉(zhuǎn)變思想學(xué)會(huì)自立三自加壓力積極主動(dòng)地學(xué)這三點(diǎn)大家要記住只有全身心地投入才能真正學(xué)到知識(shí)同志們文化水平不同接受能力不同有可能會(huì)因自身原因而影響自己情緒和心理影響學(xué)習(xí)大家一定要學(xué)會(huì)自我暗示努力培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性及意志成為一名善于調(diào)整心態(tài)、身心健康人“千里之行始于足下”同志們?yōu)榱嗣魈斐晒裉毂仨毚蚝没A(chǔ)認(rèn)真學(xué)習(xí)大家必須牢記“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)統(tǒng)一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身工作實(shí)踐統(tǒng)一、堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)企業(yè)統(tǒng)一、堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與發(fā)展壯大韓橋統(tǒng)一”要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)以高水平文化素質(zhì)迎接未來(lái)挑戰(zhàn)在此我希望大家發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”作風(fēng)從現(xiàn)在起刻苦學(xué)習(xí)銳意進(jìn)取在兩年時(shí)間內(nèi)高水平、高質(zhì)量地完成學(xué)業(yè)為建設(shè)韓橋、發(fā)展韓橋做出應(yīng)有貢獻(xiàn)謝謝大家!教育演講稿篇4同學(xué)們:今天是4月30日,下午全校停課,初中部教師進(jìn)行集中教研,隨后便是五一大假。為了使全體師生能度過(guò)一個(gè)愉快的五一,特提出以下幾點(diǎn)要求:1、學(xué)生五一期間,班主任老師要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告知家長(zhǎng),學(xué)生回家完成應(yīng)該完成的作業(yè)。2、因?yàn)樘鞖庵饾u變暖,很多x學(xué)生喜歡到河塘去游泳,這是一種十分危險(xiǎn)的行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)信息,20xx年我省中小學(xué)校非正常死亡學(xué)生中,因溺水死亡的人數(shù)約占死亡總?cè)藬?shù)的42。3%。在此,我要求全體學(xué)生不要隨興下水,特別是不能在野外隨興下水,必須到有救生員及合格場(chǎng)所游泳,游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑。3、廣大師生要增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,不斷增強(qiáng)交通法制觀念,自覺(jué)遵守交通秩序;往返乘坐交通工具時(shí),一定要乘坐有營(yíng)運(yùn)資格的交通工具,以防出現(xiàn)意外。另外,需格外強(qiáng)調(diào)的是,同學(xué)們都不得駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛,根據(jù)新交規(guī),對(duì)于無(wú)證駕駛者要處以15天的刑事拘留;而且一旦遇到交通事故,處理將更加嚴(yán)厲。4、五一期間可以參與一些有意義的活動(dòng)。當(dāng)前,全市正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市,我校正在創(chuàng)建市平安校園,大家要行動(dòng)起來(lái),以實(shí)際行動(dòng)參與創(chuàng)建當(dāng)中。同時(shí)要求大家不要進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲室、錄像室、桌球室、卡拉ok廳、舞廳等。不良網(wǎng)站對(duì)同x學(xué)們危害極大,堅(jiān)決不能利用五一假期外出見(jiàn)網(wǎng)友,我校也曾出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似現(xiàn)象。出遠(yuǎn)門(mén)會(huì)網(wǎng)友是一件非常危險(xiǎn)而讓家長(zhǎng)十分擔(dān)心的事情,因?yàn)橐?jiàn)網(wǎng)友受到傷害,甚至死亡的事件也是經(jīng)常發(fā)生。5、注意食品衛(wèi)生,嚴(yán)防傳染病和食物中毒的事故發(fā)生。春季是傳染病多發(fā)季節(jié),希望廣大同學(xué)不要到無(wú)食品衛(wèi)生許可證、無(wú)從業(yè)人員健康證的地方吃飯,堵好疾病入口關(guān);五一期間,同學(xué)們的正常聚餐是可以的,但都不能飲酒,因飲酒致死、致殘的案例很多,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必引以為戒。同學(xué)們,學(xué)校正x在開(kāi)展平安校園的創(chuàng)建工作。俗話(huà)說(shuō)安全無(wú)小事,它關(guān)系到我們千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定,請(qǐng)大家必須認(rèn)真對(duì)待。最后,希望通過(guò)我們的共同努力,所有同學(xué)都可以平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的。教育演講稿篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:大家好:學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的,旨在提高學(xué)生心理健康水平的教育活動(dòng)。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的,因此形成、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道、全方位的。本學(xué)年我校心理健康教育在學(xué)?!坝藶楸荆椭C發(fā)展”以及“樂(lè)和”校園文化的理念下主要開(kāi)展了以下幾方面的工作:一、主要工作1、認(rèn)真做好xx市心理達(dá)標(biāo)校評(píng)估工作本學(xué)期是xx市心理達(dá)標(biāo)校的首次申報(bào)和評(píng)估,學(xué)校心理健康教育中心根據(jù)我校心理健康教育工作和學(xué)校的要求首批進(jìn)行了申報(bào)??偨Y(jié)了近三年的工作情況,認(rèn)真撰寫(xiě)了評(píng)估報(bào)告,并查找材料制作匯報(bào)PPT。按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理幾年來(lái)的文字,進(jìn)行大量材料的搜集、整理、補(bǔ)充和裝訂工作。在區(qū)通過(guò)率78%的情況下順利通過(guò)了區(qū)的評(píng)審,最終上報(bào)xx市教育評(píng)估院評(píng)審并成為全區(qū)首批xx市心理達(dá)標(biāo)校(全區(qū)中小學(xué)首批通過(guò)的26所之一)。2、舉辦第六屆校園心理劇大賽舉辦了第六屆“明明白白我的心”心理劇大賽,本屆大賽的主題是:“樂(lè)和少年健康快樂(lè)”,要求參賽班級(jí)圍繞學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活以及成長(zhǎng)歷程中的自我意識(shí)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際交往、親子溝通、網(wǎng)絡(luò)游戲、情緒調(diào)節(jié)、青春期等方面的問(wèn)題、困惑以心理劇的形式演繹,鼓勵(lì)原創(chuàng)。各班在知心委員的帶領(lǐng)下,在班主任老師的關(guān)心指導(dǎo)下,進(jìn)行自創(chuàng)自編自演。參與師生的熱情和積極性都很高,首場(chǎng)中預(yù)年級(jí)和第二場(chǎng)初一年級(jí)的比賽中,有部分班級(jí)的心理劇主題深刻、內(nèi)容豐富、表演精彩,體現(xiàn)師生對(duì)心理劇比賽的關(guān)注和日益重視。3、開(kāi)展青春期主題教育活動(dòng)青春期健康教育也是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)女生生理和心理健康教育,增強(qiáng)女生青春期的自我保護(hù)意識(shí),深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”,學(xué)?!俺砷L(zhǎng)驛站”心理中心和xx婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了以“關(guān)愛(ài)女孩,關(guān)注未來(lái)”為主題的女生青春期保健知識(shí)講座。六年級(jí)50名女同學(xué)參加了此次活動(dòng)。就青春期女孩子的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及在生活中如何進(jìn)行自我保護(hù)等方面通過(guò)游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授,此次活動(dòng)不僅讓女生了解了青春期的心理、生理的變化,以及如何正確地看待這些變化,并且讓女生們認(rèn)識(shí)到自己所存在的問(wèn)題,在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改進(jìn)更好地成長(zhǎng),深受女生們的歡迎和好評(píng)。4、家庭教育工作滲透心理健康教育家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的成長(zhǎng),家長(zhǎng)、老師、學(xué)生是創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)心理環(huán)境的重要主體,三者缺一不可。同時(shí),素質(zhì)教育發(fā)展的要求,家庭教育工作中不可或缺的需要滲透心理健康教育。本學(xué)期舉辦了“玫瑰課堂——女生家長(zhǎng)性教育”講座。此次家庭性教育講座應(yīng)xx婦聯(lián)的要求在xx中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn),我認(rèn)真制作講座PPT,精心準(zhǔn)備講稿,通過(guò)視頻資料、大量的數(shù)據(jù)、案例,剖析了引起當(dāng)前青少年性開(kāi)放、少女流產(chǎn)等問(wèn)題的原因,引起家長(zhǎng)對(duì)此重視并要求在家庭教育中對(duì)孩子進(jìn)行性觀念、性道德、性倫理等的教育。講座之后,家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺,今后要重視家庭性教育問(wèn)題,來(lái)幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀,傳授科學(xué)的知識(shí),開(kāi)啟孩子健康快樂(lè)的人生。5、積極參加心理培訓(xùn)和完成相關(guān)調(diào)研本學(xué)期我參加了xx市“家庭治療”的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),路程遠(yuǎn),培訓(xùn)量大,每次都在完成了工作了以后認(rèn)真參加培訓(xùn),圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù)。利用暑假參加了xx國(guó)際生涯發(fā)展咨詢(xún)師課程的學(xué)習(xí),并取得了證照。另外配合上海市人口發(fā)展中心開(kāi)展隨遷子女人際交往狀況調(diào)查,工作量大,涉及到每個(gè)年級(jí)好幾個(gè)班級(jí),我都認(rèn)真按要求事先做好學(xué)生抽樣工作,然后協(xié)調(diào)年級(jí)組和班主任分批完成學(xué)生測(cè)量工作,得到了人口中心工作人員的贊賞。二、日常工作1、加強(qiáng)咨詢(xún)工作落實(shí)個(gè)案跟蹤為使學(xué)校的心理教育能夠提高全體學(xué)生的心理品質(zhì),開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格,學(xué)校心理中心通過(guò)心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún),對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù),指導(dǎo)和幫助。同時(shí),對(duì)極個(gè)別有心理問(wèn)題和心理偏差的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心理情緒,給他們提供心理幫助。如重點(diǎn)關(guān)注初三人際關(guān)系適應(yīng)不良的學(xué)生、初一與家長(zhǎng)關(guān)系不良的學(xué)生等,另外對(duì)學(xué)校其他一些存在心理困惑和偏差的學(xué)生進(jìn)行了咨詢(xún)和疏導(dǎo),效果良好,取得了老師們得認(rèn)可和贊賞。本人每周一到五心理值班3-4次,每學(xué)期咨詢(xún)量達(dá)五六十次,有詳細(xì)記錄的咨詢(xún)輔導(dǎo)近二十次,個(gè)案跟蹤2-3個(gè),其他幾位心理老師xx、xx等也作了不少的輔導(dǎo)咨詢(xún)工作。2、開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)和知心委員隊(duì)伍培訓(xùn)開(kāi)展心語(yǔ)心愿社團(tuán)活動(dòng),一方面可以為對(duì)心理健康感興趣的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái),讓他們先行接受心理學(xué)的知識(shí)、理念,學(xué)習(xí)初步的心理學(xué)的助人自助的技巧,體驗(yàn)心理學(xué)的團(tuán)體活動(dòng)并從中獲益,更加完善自己的心理狀態(tài),讓健康的心理充滿(mǎn)陽(yáng)光;另一方面,社團(tuán)本著“關(guān)心你、我、他,為每一位會(huì)員的心理健康相互支持,奉獻(xiàn)愛(ài)心,協(xié)同發(fā)展”的宗旨,通過(guò)以社團(tuán)成員為核心開(kāi)展一系列活動(dòng),以點(diǎn)帶面建立學(xué)生層面的心理互動(dòng)機(jī)制。按照“幫助他人,提升自己,發(fā)動(dòng)學(xué)生,助人自助”的工作思路,每班延續(xù)傳統(tǒng)設(shè)置班級(jí)心理委員制度,了解班級(jí)學(xué)生心理情況和宣傳心理健康知識(shí),開(kāi)展知心委員培訓(xùn)、開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng),不斷完善助人自助的學(xué)生自我宣傳教育體系。3、制定心理健康教育新三年規(guī)劃根據(jù)xx中學(xué)20xx—20xx三年建設(shè)規(guī)劃和“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”新優(yōu)質(zhì)學(xué)創(chuàng)建的要求,本學(xué)期重新修定了《xx》。從心理健康教育中心硬件建設(shè)、心理健康教育隊(duì)伍、快樂(lè)心理課堂、心理校本課程建設(shè)等方面對(duì)學(xué)校心理教育進(jìn)行了三年規(guī)劃,以期通過(guò)努力在硬件方面達(dá)到基本配置齊全,隊(duì)伍方面形成專(zhuān)職+兼職+全員的“金字塔”心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍以及形成我校心理健康教育特色等,并積極向xx市心理健康教育示范校目標(biāo)努力。心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作,開(kāi)展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,但更需要有行動(dòng)的決心,在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。對(duì)于“樂(lè)和教育”背景下心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式,我們還將進(jìn)一步摸索和研究,希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,以及專(zhuān)家的幫助和指導(dǎo),以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的實(shí)現(xiàn),為“樂(lè)和”校園作出新的貢獻(xiàn)。教育演講稿篇6我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要在我。腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生,我愛(ài)我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。工作至今,我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生病了,我就親自帶他上醫(yī)院,給他關(guān)懷和安慰。哪位學(xué)生生活有困難,我都想方設(shè)法解決;無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì),送去一片摯愛(ài)。當(dāng)老師,學(xué)生有問(wèn)必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來(lái)晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)???我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候;我也記得清教師節(jié)那天,學(xué)生送我一張大大的自制賀卡,上面寫(xiě)滿(mǎn)了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)。我驕傲,因?yàn)槲沂墙處煟晃倚腋?,因?yàn)槲覑?ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我???我喜歡這樣一首小詩(shī):當(dāng)人梯——用我們的.堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程當(dāng)園丁——用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明。我本是一個(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻處?,我的人生才有了不平常的意義。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿;桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗,一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒(méi)有醒來(lái);我校王愛(ài)珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進(jìn)了課堂,面對(duì)學(xué)生,她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑?許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我!他們就這樣默默地、毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。我愛(ài)我的事業(yè)。古人云:“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己,還是。自己選擇了這個(gè)職業(yè),都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào),都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我愛(ài)我的事業(yè),我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,不管是教學(xué)還是教育工作,都力爭(zhēng)做的更好,用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要愛(ài)校如家,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校給予了我,培養(yǎng)了我,也發(fā)展了我,聽(tīng)從學(xué)校安排,盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任,所以不管是什么時(shí)候自己都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,發(fā)揮主人翁作用。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,不斷完善的教師,時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接它,就要作好各方面的準(zhǔn)備。工作中,我不斷探索新的教學(xué)方法,研究教學(xué)中的問(wèn)題;工作之余,我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)!熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè),我將誨人不倦,孜孜以求,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)過(guò):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師--這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話(huà)也道出我的心聲,我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求,言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇。朋友們!擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽(yáng),整個(gè)星空。謝謝大家!教育演講稿篇7敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是_年級(jí)_班的___,今天我很榮幸站在這里為大家演講,我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。生命,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),安全,一個(gè)多么古老的話(huà)題,幸福,一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?;盍Γ腋V挥性诎踩胁拍苡辣w攘?。有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;而我說(shuō),生命是花朵,就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)沒(méi)有了這朵花,就缺少了一份歡樂(lè),也就是說(shuō),我們沒(méi)有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。在時(shí)間手冊(cè)中,無(wú)處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績(jī),輝煌的成就,眾人的贊許,用0代表,那么健康的身體就是1。有了1,后面的零才有價(jià)值,一旦1消失了,那么即使有億萬(wàn)個(gè)零,也是夢(mèng)中水,鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話(huà)題。說(shuō)到安全,記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌:紅燈亮,停一停,綠燈亮,向前行,行人要走行人道。過(guò)馬路,左右看,不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。從家到學(xué)校,幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高興興上學(xué),平平安安回家,是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太嗦,然而又一天,我卻改變了這一個(gè)想法。支離破碎的車(chē)輛,血跡斑斑的路面,鐵青僵硬的尸體望著交通局展出的重大交通事故圖片展中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕,我的心被深深的震撼了。在我的耳邊,仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲也就在那時(shí),我深深地感受到,作為學(xué)生,也應(yīng)遵守交通規(guī)則,不能私自追車(chē),否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。同學(xué)們,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全,我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑,做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍,做文明游戲,度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全,靠路邊行走,注意來(lái)往車(chē)輛,不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立安全第一的觀念,才能減少和避免事故的發(fā)生。為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了兒女的祝愿,請(qǐng)繃緊“安全這根弦,真正做到安全在我心中,生命在我手中。同學(xué)們,美好的生活來(lái)之不易,一步一步都要走得小心翼翼。心中若無(wú)安全,平安哪會(huì)輕易駐留!讓我們把安全放于心中,讓平安相伴一生。讓我們珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),為創(chuàng)造平安校園而努力!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!教育演講稿篇8各位評(píng)委,各位老師,大家好!我是來(lái)自龍山三小的田俊,我貌不出眾,語(yǔ)不驚人,沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有精彩的情節(jié),沒(méi)有跌宕起伏的篇章,只有實(shí)實(shí)在在的故事,想和大家聊聊。故事的題目是——追逐,讓夢(mèng)想放飛。大凡我身邊的朋友,都說(shuō)我是一個(gè)厲害角色,大學(xué)畢業(yè)后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論