統(tǒng)編版語文三年級上冊《語文園地八》精美課件

第八單元-語文園地三年級上冊﹒人教版新課導入

說一說：按照平時的學習習慣，當看到一篇美文時，你們會怎樣讀呢？

我會默讀，特別是帶著問題去讀，能夠讓我更好地理解課文的內容。

我會大聲地朗讀出來，這樣我的注意力也會更加集中。

我會朗誦出來，帶著感情去讀，這樣我也可以體會作者和課文中體現(xiàn)的感情。

每個人的讀書方法都有不同，每種方法也都有它的益處。今天就讓我們著重來學習和體會默讀這種讀書方式吧！交流平臺這次交流的主題是“學會默讀”。默讀是讀的一種重要方式，是語文教學上鍛煉語文閱讀能力的重要方法。和小組同學交流，自己平時都是怎么默讀的？

討論交流：默讀時遇到不認識的字、不理解的地方，該如何解決呢？

在默讀時畫出來，讀完后再想辦法理解。課后：查資料、聯(lián)系上下文、請教老師和同學們等等。將來默讀時，要加快速度，不太理解的地方可以暫時跳過。默讀的基本方法有：1、不出聲、不指讀。2、邊讀邊圈出不認識、不理解的詞句。3、帶著問題邊默讀邊思考。

1、要注意眼到、心到、手到。

眼到，就是要認清每一個字；

心到，就是集中注意力，一邊讀一邊想，理解詞句的意思和文章的內容；

手到，就是在默讀時，邊讀邊動筆，可以畫出重點詞句，或標出段中的層次，記下自己不懂的問題。默讀有哪些要注意的地方呢？2、要注意速度：默讀時要注意減少眼停的時間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。

帶著問題默讀，對理解課文內容幫助很大。如，學習《手術臺就是陣地》一課時，我就是帶著“為什么說‘手術臺就是陣地’”這一問題去默讀的，在讀的過程中遇到與這個問題相關的內容我會畫出來，這有助于我邊讀邊理解課文，提高閱讀的質量。

思考：默讀還有哪些好處和對我們學習上的幫助？反思自己哪些方面做得好，哪些方面還不夠？結合自己的實際情況說一說。默讀不影響別人，不受環(huán)境限制，在日常工作和生活中應用最廣。默讀的速度比朗讀時快得多，可以大量閱讀，可以博覽群書。默讀時可以默默地思考、比較、推敲、揣摩，可以自由地停頓下來重復看、反復想，從而促進思考，促進理解的深入。默讀的好處：小

結

默讀，作為是閱讀的一種重要方式，對于提高閱讀理解能力，促進深入思考有重要作用。需要掌握默讀的基本方法，并在平時的學習中加以運用，對我們的學習有很大幫助?！澳俊弊值难葑冞^程：新課導入

請你觀察一下，“目”的演變過程有什么特點呢？識字加油站你認識這些和“目”有關的字嗎？睜

眨

瞪

瞅

眶

睹zhēngzhǎ

dèng

chǒu

kuàng

dǔ

你發(fā)現(xiàn)了什么？又有什么好方法可以記住它們呢？

都與眼睛相關，都有“目”，都是形聲字，都是左右結構。眨眼：眼睛快速地一閉一睜。眼眶：眼皮的邊緣所構成的框兒。怒目圓睜：指發(fā)怒時瞪大了眼睛。比喻很憤怒。目瞪口呆：形容受驚而愣住的樣子。耳聞目睹：親耳聽到，親眼看見。練一練周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。只聽啪的一聲，妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥（）這一切，驚得（），不知怎么辦才好。這時，媽媽回來了，看到滿地的碎片，頓時（）。耳聞目睹目瞪口呆怒目圓睜

想一想：你還能列舉出其他相類似的字嗎？水：河、湖、海、流、泳、淚木：森、樹、林、杉、柏、樓山：峨、崎、巖、巍、巔、岑在平時的學習中我們可以搜集一些有相同偏旁的字來進行歸類學習，這樣有助于我們快速、有效地認識漢字。小

結

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術。

白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。詞句段運用讀讀想想，下面幾個句子中加點的詞語可以互相調換嗎？選擇一個詞語寫一句話。前后相繼、時斷時續(xù)做某事事情做了一會兒停一停、接著往下做一個接一個地做某事陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)參考答案：這三個句子中加點的詞語不能互相調換。因為它們雖是近義詞，但有差別。陸續(xù)：清晨，同學們陸續(xù)走進校園。繼續(xù)：他抬頭看了一會兒窗外，然后又低下頭繼續(xù)看起書來。連續(xù)：這學期，我們班連續(xù)3次獲得流動紅旗。造句參考答案：陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)填一填（1）我（

）三年去爺爺奶奶家過暑假。（2）電影散場了，觀眾（

）離開電影院。（3）過了一會兒，他們（

）往前走。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)快過節(jié)了，媽媽準備去超市買下面的東西，請你幫她整理一份購物清單。鯽魚速凍餃子饅頭橙子毛毯牙刷菜板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架mánzhěnmùyè這些物品你都認識嗎？

在給這些物品分類時，我們可以按食物和生活用品分成兩大類；也可分成蔬菜、水果、床上用品、家用電器等幾類。

分類列出要買的東西，購物時既方便又不會遺漏。參考答案：

生鮮類：鯽魚

面類食品：速凍餃子、饅頭

零食：餅干

水果：橙子

生活用品：毛毯、牙刷、菜板、充電器、枕頭、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架大家也給家人列舉一份年貨購買清單吧！家居日用：生鮮蔬菜：五金家電：零食熟食：服飾鞋帽：花卉盆景：日積月累◎

不遷怒，不貳過。

——《論語》◎

愛人若愛其身。

——《墨子》◎仁者愛人，有禮者敬人。

——《孟子》◎

與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》èrruòrénbó寬容博愛máojǐ◎

不遷怒，不貳過。

——《論語》不要把自己的怒氣發(fā)泄到別人身上，不要犯兩次相同的錯誤?！?/p>

愛人若愛其身。

——《墨子》愛別人就像愛自己一樣?！?/p>

仁者愛人，有禮者敬人。

——《孟子》仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人?！蚺c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》和人說善意的話，比布帛更溫暖；用惡語傷人，比用矛戟刺人傷得還要深。

聯(lián)系這個學期學到的課文，說一說課文中的人物是怎么待人的？例如：

《灰雀》中的列寧

《手術臺就是陣地》中的白求恩

《一個粗瓷大碗》中的趙一曼三年級語文上冊部編版語文園地八學習任務一：交流平臺交流平臺默讀是讀的一種重要方式，是提高閱讀能力的重要方法。和小組同學交流，自己平時都是怎樣默讀的？默讀的時候不要發(fā)出聲音，盡量不要用手指著讀，否則會影響閱讀速度。我默讀時，會隨時把不認識的字、不理解的詞語畫出來，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思還可以把沒讀懂的地方標記出來，向別人請教，或聯(lián)系上下文進一步思考。小伙伴們說“默讀”交流平臺聽了小伙伴的分享，你有什么收獲和啟發(fā)？你還有什么好的默讀經(jīng)驗或體驗要和大家一起分享？

遇到不認識的字、不理解的地方，默讀時先畫出來，然后再想辦法理解。

默讀時帶著問題邊讀邊思考，能幫我們理解內容，沒讀懂的地方，默讀完成后有時候就懂了。

默讀要加快速度，不理解的地方可以跳過。默讀的好處和適用范圍：

默讀速度快，不互相影響，便于集中思考、理解讀物的內容。

默讀應用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀?？偨Y歸納總結歸納默讀“三不”不出聲不動嘴不指讀默讀“三到”眼到心到手到學習任務二：詞句段運用識字加油站你認識這些和“目”有關的字嗎？我發(fā)現(xiàn)這些帶“目”字旁的字都和眼睛或眼睛的動作有關。怒目圓睜眨眼眼眶目瞪口呆耳聞目睹kuàngdǔ識字加油站眨瞪瞅眶睹zhǎdèngchǒukuàngdǔ我發(fā)現(xiàn)：這些生字都有目字旁。這些生字都是左右結構。這些生字都是形聲字，左形右聲。眨眼zhǎ眼眶kuàng目瞪口呆dèng怒目圓睜目瞪口呆因為吃驚而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。怒目圓睜發(fā)怒時瞪大了眼睛。形容很憤怒。耳聞目睹親耳聽到,親眼看見。1.演員們表演得出神入化，觀眾們一個個看得（）。2.從小到大，我們的生活環(huán)境越來越好，我可是（）了祖國的發(fā)展。3.看到媽媽（），我就知道她肯定生氣啦。目瞪口呆耳聞目睹怒目圓睜眼、睛、眉、瞇、盯、盼、睬、眈……你還知道哪些和“目”有關的字或詞語？瞇眼、盼望、盯梢、理睬、虎視眈眈……

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。

白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術。詞句段運用讀讀想想，下面幾個詞語可以互相調換嗎？選擇一個詞語寫一句話。......陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)表示前后相繼、時斷時續(xù)做某事的情形。表示一個接一個地做某事的情形。描述一件事做了一會兒停一停，接著往下做的情形。天黑了，人們陸續(xù)回家了。這學期，我們班連續(xù)三次獲得流動紅旗。晚飯后，爺爺繼續(xù)看報紙。

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。

白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術。詞句段運用......加點詞語不能互換。傷員先先后后、時斷時續(xù)地從火線上被抬下來。白求恩不間斷地工作了六十九個小時。白求恩停了一下，又接著給傷員做手術。預備鈴響了，同學們陸續(xù)走進教室。戰(zhàn)士們頑強戰(zhàn)斗，擊潰了敵人連續(xù)幾次瘋狂地攻擊。校長勉勵獲獎的同學繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。詞句段運用快過節(jié)了，媽媽準備去超市買下面的東西，請你幫她整理一份購物清單。鯽魚速凍餃子饅頭橙子毛毯牙刷菜板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架mánzhěnmùyè

分類列出要買的東西，購物時既方便又不會遺漏。我會分分類時可按物品在超市里的不同區(qū)域來劃分，這樣在購物時可一次性將同一區(qū)的物品買完，省時又方便。食品：鯽魚、速凍餃子、饅頭、餅干洗漱用品：牙刷、沐浴液臥室用品：毛毯、枕頭、棉拖鞋生活用品：菜板、充電器、垃圾桶、衣架水果：橙子分類好之后，我們就可以直接到達相應的區(qū)域，快速購買所需要的物品，這樣既節(jié)約時間又不會遺漏?；丶液透改竿瓿赡曦浀馁徫锴鍐?，看看自己的分類是否合理。試一試學習任務四：日積月累日積月累ruòrénèr◎不遷怒，不貳過。

——《論語》◎愛人若愛其身。

——《墨子》◎仁者愛人，有禮者敬人。

——《孟子》◎與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》bómáojǐ我發(fā)現(xiàn)：這些名言都告訴我們如何友善待人，都是出自我國古代先賢圣人的著作?！虿贿w怒，不貳過。

——《論語》仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。和別人友好的相處，比布帛還要溫暖；用語言傷害別人，比矛戟傷害別人還要厲害。不把怒氣轉移到別人的身上，也不犯兩次同樣的錯誤?！驉廴巳魫燮渖怼?/p>

——《墨子》關心別人就像關心自己一樣?！蛉收邜廴耍卸Y者敬人。——《孟子》◎與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印废胍幌耄n文中的人物是怎樣待人的？《灰雀》中的列寧用溫暖的方式感化了孩子；《一個粗瓷大碗》中的趙一曼，關心戰(zhàn)士勝過自己。《手術臺就是陣地》中的白求恩不顧生命危險給病人做手術；拓展延伸老吾老以及人之老，幼