統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》精美課件

第六單元語(yǔ)文園地新課導(dǎo)入

想一想課間操期間的領(lǐng)操員在整個(gè)隊(duì)伍中起到什么作用呢？領(lǐng)操員帶領(lǐng)整個(gè)小班把課間操做標(biāo)準(zhǔn)，是我們做課間操的小標(biāo)桿、小榜樣。領(lǐng)操員是整個(gè)小班的代表，一定是動(dòng)作規(guī)范，全班信服的人。

在語(yǔ)文的文章中也有“領(lǐng)操員”，整個(gè)自然段或整篇文章都是圍繞它展開的，我們叫它“中心句”或“關(guān)鍵句”。今天就讓我們一起去探究它吧！這次的交流是圍繞“中心句”展開的。

“中心句”就是能高度概括一篇文章或一段話中心意思的句子，本次交流側(cè)重于一段話的中心句。交流平臺(tái)

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

找一找，這一段的中心句是哪一句呢？小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。找一找這三段的中心句，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？

中山公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。公園里湖水清澈見底，湖里的魚兒不時(shí)躍出水面，惹人駐足觀賞。湖底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái)，鏡子似的湖面上泛起條條波紋。段首中山公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像檻色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。段中

它的顏色非常鮮艷。

春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。段尾到處都有春天，春滿人間。中心句可以出現(xiàn)在這一自然段的開頭、中間或者結(jié)尾。位置不同，中心句的作用也有不同。小組討論交流，分析例句，思考不同位置的中心句有什么作用呢？中心句的作用：

①一般在段的開頭的中心句起概括和總述的作用。

②一般在段的中間的中心句起承上啟下的作用。

③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)的作用。

④起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句，一般在段的開頭或結(jié)尾。我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是為了應(yīng)用。所以，我們習(xí)作的時(shí)候應(yīng)大膽嘗試使用中心句，從而使我們的表達(dá)更有條理，更清晰。識(shí)字加油站

讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么特點(diǎn)。蝌蚪飛蛾

螃蟹鯉魚鯽魚

鯊魚kēdǒuélǐjìshā蝌蚪飛蛾

螃蟹鯉魚鯽魚

鯊魚上面這些加點(diǎn)的字都是形聲字。其中第一行加點(diǎn)的字都帶有“蟲”，說(shuō)明這些字多與昆蟲類有關(guān)；第二行加點(diǎn)的字都帶有“魚”，說(shuō)明這些字多與魚類有關(guān)。在平時(shí)的閱讀中，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我們可以根據(jù)它們的偏旁來(lái)大致了解這些字和什么事物有關(guān)。

同學(xué)們，想一想我們還學(xué)過(guò)哪些同類型的詞語(yǔ)呢？請(qǐng)你列舉出來(lái)。蟑

螂鯰

魚zhānglángniányú狐

貍鸚

鵡húliyīngwǔ詞句段運(yùn)用看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄chànwēihōng懶洋洋：狀態(tài)詞。沒精打采的樣子。（我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)人無(wú)精打采的畫面。）

造句：他懶洋洋地躺在沙發(fā)上發(fā)呆。慢騰騰：狀態(tài)詞。形容緩慢。（我的眼前浮現(xiàn)出小蝸牛爬行的畫面。）造句：他低下頭，拖長(zhǎng)了聲音，

一字一句慢騰騰地念著。顫巍?。籂顟B(tài)詞。抖動(dòng)搖晃的樣子(多用來(lái)形容老年人或病人的某些動(dòng)作)。（我的眼前浮現(xiàn)出老人走路不穩(wěn)的畫面。）

造句：張爺爺年紀(jì)太大了，走起路來(lái)顫巍巍的。興沖沖：狀態(tài)詞。形容興致很高。（我的眼前浮現(xiàn)出放學(xué)后同學(xué)們紛紛跑出校門的畫面。）

造句：他興沖沖地跑進(jìn)教室，向大家宣布了聯(lián)歡會(huì)的消息。靜悄悄：狀態(tài)詞。形容非常安靜沒有聲響。（我的眼前浮現(xiàn)出鄉(xiāng)村的夜晚一片寂靜的畫面。）

造句：夜深了，四周靜悄悄的?？帐幨帲籂顟B(tài)詞。形容房屋、場(chǎng)地等很空。（我的眼前浮現(xiàn)出大會(huì)結(jié)束后會(huì)場(chǎng)空無(wú)一人的畫面。）

造句：放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，教室里空蕩蕩的。亂糟糟：狀態(tài)詞。形容事物雜亂無(wú)章或心煩意亂。（我的眼前浮現(xiàn)出房間里到處都是弟弟的玩具的畫面。）

造句：他到處亂翻，搞得屋里亂糟糟的。鬧哄哄：狀態(tài)詞。形容人聲雜亂。（我的眼前浮現(xiàn)出車站里人聲喧鬧的畫面。）

造句：每天早晨的集市，都是鬧哄哄的。用下面的句子開頭，試著說(shuō)一段話。車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……參考答案：

①車站的人可真多！售票處排起了一條條“長(zhǎng)龍”，整個(gè)售票大廳被擠得水泄不通。進(jìn)站口人頭攢動(dòng)，人們有的背著包，有的拖著行李箱，有的抱著小孩子，慢慢向站內(nèi)移動(dòng)。候車室里，放眼望去，密密麻麻全是人，座位上坐滿了人，就連過(guò)道上也站滿了人。參考答案：

②我喜歡夏天的夜晚。夏天的夜晚不像白天那么炎熱，晚風(fēng)吹散了一天的燥熱，就連一些煩惱也隨風(fēng)而去了，心情特別舒暢。這時(shí)，躺在院子里的竹床上仰望星空，星星們眨著眼睛，一閃一閃的，好像在和我玩“藏貓貓”的游戲。你看它們東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我眼花繚亂的。閉上眼睛，可以仔細(xì)欣賞一下“蟲蟲音樂(lè)會(huì)”。你聽，“唧唧”“啾啾”“呱呱”……好不熱鬧。啊，這令人陶醉的夏夜！日積月累早發(fā)白帝城

［唐］李

白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“大李杜”。

代表詩(shī)作有《望廬山瀑布》《行路難》《靜夜思》等?！咀呓髡摺竣侔l(fā)：?jiǎn)⒊獭?/p>

②白帝城：故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。

③朝：早晨。

④辭：告別。⑤江陵：今湖北省荊州市。

⑥啼：鳴；叫。⑦?。和Ｏ?。⑧萬(wàn)重山：層層疊疊的山，形容山很多?！驹~語(yǔ)釋義】

清晨我告別高入云霄的白帝城，千里之遙的江陵只需要一天就可到達(dá)。兩岸猿猴的啼叫聲接連不斷，輕快的小船已駛過(guò)連綿不絕的青山?！驹?shī)意】朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。寫出白帝城的高?！扒Ю铩迸c“一日”對(duì)比，說(shuō)明行舟速度之快。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。這兩句也說(shuō)明舟行速度之快和詩(shī)人內(nèi)心的愉快。

發(fā)揮想象，嘗試描述出詩(shī)句描繪的畫面。

這首詩(shī)是詩(shī)人李白在流放途中遇赦返回時(shí)創(chuàng)作的，全詩(shī)描摹了自白帝城至江陵一段長(zhǎng)江水急流速、舟行若飛的情況。在詩(shī)中，詩(shī)人用猿聲山影來(lái)烘托舟行的輕快，把在流放途中遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣臅晨烊跒橐惑w，給讀者留下了無(wú)限的想象空間?！驹?shī)詞賞析】三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版語(yǔ)文園地六學(xué)習(xí)任務(wù)一：交流平臺(tái)交流平臺(tái)西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。讀下面這兩段話，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特點(diǎn)？和小組同學(xué)交流一下。交流平臺(tái)這兩段話都是圍繞第一句話來(lái)寫的，這句話就是本段的中心句。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。交流平臺(tái)

“中心句”就是能高度概括一篇文章或一段話的中心意思的句子，本次交流側(cè)重于一段話的中心句。中心句可以在一段話哪些位置呢？中心句對(duì)理解文章有什么作用呢？結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)交流一下。交流平臺(tái)

有的時(shí)候，一段話的開頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來(lái)寫的?！逗I小城》第五自然段就是圍繞第一句話“小城的公園更美”來(lái)寫的。第六自然段也是圍繞第一句話“小城的街道也美”來(lái)寫的。交流平臺(tái)這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)，球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真??！他們你追我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。交流平臺(tái)這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。交流平臺(tái)找到這樣的關(guān)鍵句，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。我們習(xí)作的時(shí)候也可以學(xué)著這樣寫?？偨Y(jié)歸納在閱讀中，我們要盡量找到關(guān)鍵句。這樣可以幫助我們更好地理解文章的意思，體會(huì)作者寄托在文中的情感。在習(xí)作時(shí)，我們可以多寫關(guān)鍵句。這樣可以讓文章的寓意更加深刻，更耐人尋味。拓展訓(xùn)練結(jié)合中心句理解這段話的意思。池塘中央有許多碧綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花都開了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游著許多可愛的小魚，這些小魚就像一群調(diào)皮的小朋友，它們有的躍出水面像是在鯉魚跳龍門；有的在水中竄來(lái)竄去；有的正在睡懶覺呢！多么美麗的池塘！這段話介紹了池塘的美麗。學(xué)習(xí)任務(wù)二：識(shí)字加油站識(shí)字加油站讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么共同的特點(diǎn)。蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚kēdǒuélǐjìshā········識(shí)字加油站蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚········第一組字都帶蟲字旁，說(shuō)明這些字與昆蟲、兩棲類、甲殼動(dòng)物、爬行動(dòng)物等有關(guān)。

這些字都是由聲旁和形旁兩部分組合而成，其中形旁表示字的意義，而聲旁表示字的讀音。這樣的字叫形聲字。第二組字都帶魚字旁，說(shuō)明這些字大都與魚有關(guān)。識(shí)字加油站鯉鯽鯊蝌蚪蛾kēdǒuélǐjìshā蟲+科蟲+斗蟲+我魚+里魚+即魚+沙拓展訓(xùn)練你還能寫出哪些部首為“魚”或“蟲”的字詞？大蝦

蜘蛛蚯蚓蝴蝶螞蟻鱸魚魚鰓魚鱗

鯰魚鰻魚學(xué)習(xí)任務(wù)三：詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前浮出了怎樣的畫面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄詞句段運(yùn)用懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄我發(fā)現(xiàn)：這兩行詞都是ABB式的疊詞。

第一行的疊詞是用來(lái)描寫動(dòng)作和表情的，

第二行的疊詞是用來(lái)描寫環(huán)境的。懶洋洋烏龜在草叢里慢騰騰地向前爬行。小貓趴在窗臺(tái)上懶洋洋地曬太陽(yáng)。慢騰騰體育課上，孩子們興沖沖地往操場(chǎng)上跑去。興沖沖深夜了，到處都靜悄悄的。靜悄悄詞句段運(yùn)用用下面的句子開頭，試著說(shuō)一段話。車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……詞句段運(yùn)用車站的人可真多……提示：

描述車站人多時(shí)，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想一想車站外面、車站里面分別是什么情況，增加對(duì)人物的小細(xì)節(jié)描述會(huì)讓語(yǔ)句更加精彩。詞句段運(yùn)用我喜歡夏天的夜晚……提示：

描述夏天的夜晚，可以從天空是什么樣的，地又是什么樣的，以及天地間的人和小動(dòng)物是什么樣的等方面，入手組織材料，選擇有代表性的景物進(jìn)行描述。詞句段運(yùn)用

車站的人可真多。進(jìn)站口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，有的等著火車，有的卻急著一個(gè)勁兒地往里面擠。因?yàn)槿硕嗟木壒?，人們只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挪動(dòng)，有的從縫隙里鉆，有的把包舉起來(lái)，想讓自己更快進(jìn)去。人們摩肩接踵，進(jìn)站口被擠得水泄不通。例句欣賞詞句段運(yùn)用我喜歡夏天的夜晚。月明星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。青蛙在田野里縱情歌唱，蟲兒在玉米地里呼朋喚友，蚯蚓在地下說(shuō)著悄悄話。例句欣賞學(xué)習(xí)任務(wù)四：日積月累日積月累

早發(fā)白帝城

（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。cílínɡhuányuántí作者簡(jiǎn)介：

李白，字太白，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被稱為“詩(shī)仙”，其詩(shī)大多為描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。詩(shī)風(fēng)雄奇豪