統(tǒng)編版語文三年級上冊口語交際《請教》精美課件

口語交際·請教三年級上冊﹒人教版新課導入

有時候，我們會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦。今天就有兩位同學提出了他們的難題，讓我們一起去看看吧。

我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……

鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……

對于這兩道難題，熱心的你們有沒有好的解決方案呢？和小組成員討論討論，發(fā)表自己的看法吧！

在生活中，我們自己也遇到一些不好解決的問題，這時候就需要去請教別人。本次口語交際的主題就是“請教”，旨在引導我們有禮貌地向別人請教，解決生活中實際遇到的難題。交際內(nèi)容

你在生活中有哪些向別人請教的經(jīng)歷呢？我們該怎樣向別人請教，請教時該注意什么呢？和大家說一說。在向別人請教時要注意以下幾點：

1．要敢于向別人請教，不要覺得請教別人是一件“丟面子”的事情，要知道，沒有誰是萬能的，每個人都有需要請教別人的地方。

2．注意場合，要在別人方便的時候請教，不能妨礙別人。交際指導

3．在請教別人時要有禮貌，說話得體。有禮貌不僅僅是在請教的時候要做到，在請教之后也要注意，不管別人是否幫你解決了問題，都要向別人表示感謝。

4．請教別人時要把請教的問題和困難說清楚，表達要有條理，語言要簡潔。如果別人的答復你有不清楚的地方，就要及時追問，直到弄清楚為止。交際小貼士有禮貌地向別人請教。不清楚的地方及時追問。情景模擬向爺爺請教下棋向老師請教問題同桌合作表演

和同桌分好角色，想清楚要請教什么，應該怎么請教？注意使用禮貌用語。注意順序：請教前、請教中、請教后交際范例

李東海，咱們裝的飛機模型一樣，我怎么也裝不好，不知道哪里出了問題。我看你裝得又快又好，一定是這方面的高手，我想麻煩你教一下我，可以嗎？

郭欣宜，不好意思打擾一下，請問你現(xiàn)在有時間嗎？有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁也想不出解題方法，你是我們班的數(shù)學高手，能給我講解一下嗎？

小峰，不好意思，你現(xiàn)在有空嗎？我有個問題自己解決不了，想請你幫我出出主意。

有空。你遇到了什么問題呢？說說看吧！

我新買的一本作文書被小明借走了，半個多月了他都沒有還給我。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，我又擔心他一直不還。你有什么好辦法嗎？

我覺得你可以先禮貌地問問他看完了沒有,如果看完了，再問他能不能歸還。

如果他沒有看完呢？

那你可以先跟他說你也很想看這本作文書，然后再問問他還要多久才能看完，如果他說的時間太久，你可以跟他商量讓你先看，如果他說的時間不是很久，那你就告訴他等他看完的那天你去找他拿。

這個主意不錯！謝謝你，小峰。

不客氣。小結

當遇到難題時，千萬別著急，學會向他人請教，問題就會迎刃而解。無論在生活還是學習中，有不懂的一定要多多向他人請教，千萬不要不懂裝懂，虛心向他人請教才是大智慧?？谡Z交際請教——三年級語文上冊部編版——談話導入，明確交際內(nèi)容學習任務一有時候，我們在生活中會遇到一些不好解決的事情，不知道該怎么辦。我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的球拍借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……如果你在生活中遇到類似的問題，自己不知道怎么解決，向別人請教是個好辦法。本次的口語交際內(nèi)容是“請教”。就是讓大家互相交流在生活中遇到的一些不好解決的問題，不知道該怎么辦，需要向別人請教時，應該怎么做。交際內(nèi)容小組合作，梳理如何有禮貌地請教學習任務二

要在別人方便的時候請教。如何有禮貌地向別人請教呢？要選擇時機，在別人不忙碌、時間比較方便的時候請教。向別人請教要有禮貌。不好意思，你現(xiàn)在有空嗎？打擾一下，我想請您幫個忙。我遇到了一個難題，想向您請教。我有個問題自己解決不了，想請您幫我出出主意。如何有禮貌地向別人請教呢？向別人請教要有禮貌。請教過程中，要耐心地聽對方講話，眼睛要看著對方，讓對方感到自己聽取建議的誠意。如何有禮貌地向別人請教呢？請教別人時，把需要解決的問題說清楚。如何有禮貌地向別人請教呢？小紅：媽媽，我怎樣才能和小麗和好呢？媽媽：我不了了解情況，也無法幫你??！小紅：星期天，同學小麗邀請我去廣場滑滑梯，我卻跟著哥哥去放風箏去了，因此鬧了矛盾，小麗不理我。媽媽，我該怎樣才能和小麗和好呢？如何有禮貌地向別人請教呢？

如果有不理解的地方，可以在對方回答完一個問題、給出一個建議后，提出追問。請問，您說的是這個意思嗎？您可不可以再說得具體一點兒呢？

請教結束后，不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。如何有禮貌地向別人請教呢？麻煩您了。多謝您的幫助。謝謝，我懂了。太感謝了。

還可以加上點頭、微笑等恰當?shù)膭幼鳌?/p>

在別人方便的時候請教。

請教別人時，把需要解決的問題說清楚。

不清楚的地方要及時追問，

不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。錦囊妙計創(chuàng)設情境，練習請教學習任務三紙上談兵可不行，請教的過程中到底應該怎么做呢？我們來演一演吧。選擇一個情景，和同桌練習如何請教。情境一：林林在景區(qū)游玩，突然想去下洗手間，可是她找了半天還是沒找到，于是向一位阿姨請教。情境二：王強明天就要參加學校演講了，但是他很緊張。他不知道該怎么辦。情境一：林林在景區(qū)游玩，突然想去下洗手間，可是她找了半天還是沒找到，于是向一位阿姨請教。林林：阿姨，您好。您能幫我一個忙嗎？阿姨：你好。我怎么幫助你呢？

林林：請問，離這兒最近的洗手間在哪兒呢？阿姨：順著這條路在第一個岔路口左拐，走上五分鐘就到了。

林林：謝謝您，阿姨。十分感謝您的幫助。阿姨：別客氣。情境二：王強明天就要參加學校演講了，但是他很緊張。他不知道該怎么辦，于是向李麗請教。王強：李麗，你現(xiàn)在有空嗎？我遇到了一個難題，你能幫幫我嗎？李麗：好呀，是什么難題說說看。

王強：明天輪到我演講了，可我一上臺就容易緊張，說話結巴。你經(jīng)常

參加學校演講，有什么好的方法可以讓我不緊張嗎？李麗：要想不緊張，上臺前你需要放松心情。比如深呼吸或者聽聽自己

喜歡的音樂，你可以試試。

王強：我明白了，謝謝你！李麗：不客氣。學以致用，解決問題學習任務四1.你最近遇到了什么難題？在小組內(nèi)，向同學請教。組內(nèi)其他同學評價。2.也可以向全班同學請教。評價標準：是否說清楚了自己需要解決的問題；在請教的各個環(huán)節(jié)，是否使用了禮貌用語，是否符合交際禮儀，是否做到了及時追問。問題難倒了被請教的同學，這個時候雙方應該怎么做呢？遇到這種情況，被請教的同學可以這樣回答對方：“同學，不好意思，這個問題我?guī)筒涣四悖憧梢哉埥虅e人?！闭埥虅e人的同學，還是要向對方表示感謝