一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)　認(rèn)識(shí)11～20各數(shù) 西師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案411～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)11～20各數(shù)西師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是西師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第四章，關(guān)于11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。我們將通過具體的數(shù)數(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握11到20各數(shù)的大小順序，并能夠正確書寫這些數(shù)字。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解11到20各數(shù)的概念，掌握它們的順序，并能夠熟練正確地書寫這些數(shù)字。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握11到20各數(shù)的大小順序，并能夠正確書寫。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解數(shù)的組成，能夠通過數(shù)數(shù)活動(dòng)來理解和記憶這些數(shù)字。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括數(shù)字卡片、數(shù)軸和練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.情景引入：我會(huì)通過一個(gè)有趣的故事來引入今天的課程，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受和理解11到20各數(shù)的概念。2.講解與演示：我會(huì)使用數(shù)字卡片和數(shù)軸，向?qū)W生講解和演示11到20各數(shù)的大小順序，讓學(xué)生通過直觀的視覺和觸覺體驗(yàn)來理解和記憶。3.實(shí)踐與練習(xí)：我會(huì)組織一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自數(shù)數(shù)，通過實(shí)際的操作來鞏固對(duì)11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。4.書寫練習(xí)：我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生正確書寫11到20各數(shù)，強(qiáng)調(diào)書寫的規(guī)范和準(zhǔn)確性。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將會(huì)簡(jiǎn)潔明了，主要包括11到20各數(shù)的數(shù)字和它們的大小順序。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生用數(shù)字卡片，按照大小順序排列11到20各數(shù)。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天的教學(xué)效果，看學(xué)生們對(duì)11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)是否已經(jīng)掌握，是否需要再進(jìn)行一些針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在家里和家人一起進(jìn)行數(shù)數(shù)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)延伸到課堂之外。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入情景引入是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。在引入11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，我選擇了一個(gè)有趣的故事作為背景。這個(gè)故事講述了一個(gè)小動(dòng)物在森林中數(shù)數(shù)的過程，通過小動(dòng)物的數(shù)數(shù)經(jīng)歷，學(xué)生們能夠自然地接觸到11到20各數(shù)。這樣的引入方式不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受和理解11到20各數(shù)的概念。二、講解與演示講解與演示是學(xué)生理解和記憶11到20各數(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我使用了數(shù)字卡片和數(shù)軸作為教學(xué)工具。數(shù)字卡片可以幫助學(xué)生直觀地看到11到20各數(shù)的形狀和大小，而數(shù)軸則能夠幫助學(xué)生理解數(shù)的大小順序。通過將數(shù)字卡片放在數(shù)軸上，我可以向?qū)W生清晰地演示11到20各數(shù)的大小順序，讓學(xué)生通過直觀的視覺和觸覺體驗(yàn)來理解和記憶。三、實(shí)踐與練習(xí)實(shí)踐與練習(xí)是鞏固學(xué)生對(duì)11到20各數(shù)認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我組織了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自數(shù)數(shù)。這些活動(dòng)包括分組數(shù)數(shù)、競(jìng)賽數(shù)數(shù)等，通過實(shí)際的操作，學(xué)生們能夠更好地理解和記憶11到20各數(shù)的概念。我還鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，通過互相數(shù)數(shù)和檢查，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。四、書寫練習(xí)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解和演示過程中，我使用生動(dòng)的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我盡量避免平淡的講述，而是使用有趣的故事和例子來說明11到20各數(shù)的概念。這樣的語言表達(dá)方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加專注地聽講。我合理分配了時(shí)間。在教案中，我安排了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行情景引入、講解與演示、實(shí)踐與練習(xí)以及書寫練習(xí)等環(huán)節(jié)。在講解與演示環(huán)節(jié)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生觀察和理解11到20各數(shù)的大小順序。在實(shí)踐與練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織了各種數(shù)數(shù)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐。在書寫練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)并糾正他們的書寫錯(cuò)誤。我積極鼓勵(lì)課堂提問。在教學(xué)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和分享他們的想法。我設(shè)置了開放性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。通過提問，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固11到20各數(shù)的概念，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過講述一個(gè)有趣的故事，將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的情境中。這個(gè)故事以小動(dòng)物的數(shù)數(shù)經(jīng)歷為背景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受和理解11到20各數(shù)的概念。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。在教案的反思中，我認(rèn)識(shí)到需要不斷改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法。我觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的理解程度和掌握情況，適時(shí)地進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)的理解不夠深入，我會(huì)重復(fù)講解和演示，給予更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，給予不同的輔導(dǎo)和支持。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解11到20各數(shù)的概念。我相信，通過不斷改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法，我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后提升1.數(shù)數(shù)練習(xí)：請(qǐng)用數(shù)字卡片，按照大小順序排列11到20各數(shù)。答案：11,12,13,14,15,16,17,18,19,202.填空練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)，填寫對(duì)應(yīng)的數(shù)字。答案：略3.寫數(shù)練習(xí)：請(qǐng)用數(shù)字卡片，寫出11到20各數(shù)。答案：11,12,13,14,15,16,17,18,19,2011,13,15,17,__答案：1912,14,__答案：141,2,3,4,5__答案：12,13,14,157.故事編寫練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)數(shù)