大班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《豐收的秋天》

大班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《豐收的秋天》教案：《豐收的秋天》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是以豐收的秋天為主題，通過觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作的方式，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征，感受豐收的喜悅，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。活動(dòng)的目的是讓幼兒在觀察和創(chuàng)作中體驗(yàn)秋天的美好，培養(yǎng)他們的審美能力和動(dòng)手能力，同時(shí)增強(qiáng)他們對自然環(huán)境的熱愛和珍惜。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解秋天的季節(jié)特征，知道秋天是豐收的季節(jié)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。4.培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境的熱愛和珍惜。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒通過觀察和創(chuàng)作，體驗(yàn)秋天的美好，培養(yǎng)他們的審美能力和動(dòng)手能力。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒觀察秋天的特征，如何激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：秋天的圖片、視頻、畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。學(xué)具：每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張畫紙、一支畫筆、一份水彩顏料、一把剪刀、一份膠水。五、活動(dòng)過程1.引入：通過播放秋天的視頻，讓幼兒觀察秋天的景象，引導(dǎo)幼兒說出秋天的特征，如金黃的稻谷、碩果累累的果實(shí)等。2.觀察：讓幼兒觀察秋天的圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片中的秋天景象，如豐收的農(nóng)田、五彩斑斕的樹葉等。3.創(chuàng)作：讓幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，用畫筆和水彩顏料創(chuàng)作出秋天的畫面。在創(chuàng)作過程中，教師可以給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議，如顏色的搭配、畫面的構(gòu)圖等。4.手工：讓幼兒用剪刀剪下自己創(chuàng)作的秋天畫面，然后用膠水將剪下的畫面粘貼在另一張畫紙上。5.展示：讓幼兒將自己的作品展示給大家，讓幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和感受。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒通過觀察和創(chuàng)作，體驗(yàn)秋天的美好，培養(yǎng)他們的審美能力和動(dòng)手能力。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒觀察秋天的特征，如何激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是讓幼兒通過觀察和創(chuàng)作，體驗(yàn)秋天的美好，培養(yǎng)他們的審美能力和動(dòng)手能力。在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能積極參與觀察和創(chuàng)作，他們的作品富有創(chuàng)意和想象力。但是，也有部分幼兒在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出缺乏觀察力和想象力，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。拓展延伸：可以讓幼兒在家里和父母一起進(jìn)行類似的美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到家庭生活中，增強(qiáng)他們對自然環(huán)境的熱愛和珍惜。同時(shí)，也可以讓幼兒參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的美術(shù)比賽或展覽，讓他們展示自己的才華，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、觀察環(huán)節(jié)的引導(dǎo)在引入環(huán)節(jié)，我選擇了秋天的視頻來激發(fā)幼兒的興趣。這個(gè)視頻展示了秋天的自然景色，如金黃的稻谷、碩果累累的果實(shí)等。我在播放視頻的同時(shí)，用簡單的語言引導(dǎo)幼兒觀察和描述他們所看到的秋天景象。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓幼兒通過視覺感受秋天的特征，并能夠用語言表達(dá)出來。二、創(chuàng)作環(huán)節(jié)的指導(dǎo)創(chuàng)作環(huán)節(jié)是整個(gè)活動(dòng)的主體部分，也是幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我提供了一張畫紙、一支畫筆、一份水彩顏料、一把剪刀和一份膠水給每個(gè)幼兒。我鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的觀察和想象，自由地創(chuàng)作出秋天的畫面。三、手工環(huán)節(jié)的實(shí)踐在手工環(huán)節(jié)，我將幼兒創(chuàng)作的秋天畫面剪下來，然后用膠水將剪下的畫面粘貼在另一張畫紙上。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒體驗(yàn)到手工制作的樂趣，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。在實(shí)踐過程中，我會(huì)指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀和膠水，確保他們能夠安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行手工操作。我也會(huì)鼓勵(lì)幼兒在粘貼的過程中，嘗試不同的排列組合，以創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺效果。四、展示環(huán)節(jié)的分享在展示環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)每個(gè)幼兒將自己的作品展示給大家，并分享自己的創(chuàng)作過程和感受。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒有機(jī)會(huì)表達(dá)自己，培養(yǎng)他們的自信心和