江蘇省宿遷市生物學(xué)高考試題與參考答案(2025年)

2025年江蘇省宿遷市生物學(xué)高考復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，正確的是：A、所有生物都是由同一個(gè)祖先生物進(jìn)化而來(lái)的B、生物進(jìn)化是通過(guò)自然選擇和基因突變實(shí)現(xiàn)的C、生物進(jìn)化的方向是由環(huán)境因素直接決定的D、生物進(jìn)化是一個(gè)完全隨機(jī)的無(wú)序過(guò)程2、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、所有生物的細(xì)胞都含有細(xì)胞核B、原核生物和真核生物的細(xì)胞膜成分相同C、細(xì)胞質(zhì)中的線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心3、下列關(guān)于生物遺傳的敘述中，正確的是（）A、基因突變一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變B、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同C、顯性基因控制的性狀在后代中一定表現(xiàn)為顯性D、基因分離定律和自由組合定律適用于真核生物的有性生殖4、以下關(guān)于光合作用的敘述中，正確的是（）A、光合作用中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)階段B、光合作用中，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段同時(shí)進(jìn)行C、光合作用中，光反應(yīng)階段將能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D、光合作用中，暗反應(yīng)階段將能量轉(zhuǎn)化為熱能5、下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.基因突變是生物變異的根本來(lái)源。B.基因突變可以導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變。C.基因突變具有不定向性和隨機(jī)性。D.基因突變可以通過(guò)基因重組和染色體變異進(jìn)行修復(fù)。6、以下關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是：A.生物膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成。B.生物膜具有流動(dòng)性，蛋白質(zhì)可以在磷脂雙分子層中自由運(yùn)動(dòng)。C.生物膜具有選擇性通透性，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。D.生物膜是細(xì)胞內(nèi)外的分界線，不具有選擇性。7、下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法，正確的是：A.基因突變會(huì)導(dǎo)致生物的變異，但不會(huì)改變生物的遺傳信息。B.基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，具有隨機(jī)性和不定向性。C.基因突變?cè)谏镞M(jìn)化過(guò)程中不具有重要作用。D.基因突變只會(huì)發(fā)生在有性生殖過(guò)程中。8、以下哪種生物進(jìn)化理論最能解釋生物多樣性？A.自然選擇理論B.基因突變理論C.地球演化理論D.生物地理學(xué)理論9、題干：在下列關(guān)于DNA和RNA結(jié)構(gòu)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.DNA和RNA都由核苷酸組成B.DNA和RNA都含有磷酸和糖C.DNA和RNA都含有四種堿基D.DNA含有脫氧核糖，RNA含有核糖11、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行B.光合作用的主要產(chǎn)物是氧氣C.光合作用的原料是二氧化碳和水D.光合作用的場(chǎng)所僅限于葉綠體二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性，這主要是因?yàn)椋篈、磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，具有屏障作用B、膜上載體蛋白具有特異性，能夠協(xié)助特定物質(zhì)通過(guò)C、細(xì)胞膜上的糖蛋白能識(shí)別其他細(xì)胞D、細(xì)胞膜能嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出，對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入2、在有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在：A、前期，染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體B、中期，染色體排列在赤道板上C、后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)D、末期，核膜重新形成，細(xì)胞質(zhì)分裂3、下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B、生物多樣性的價(jià)值僅限于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物資源的利用C、生物入侵會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣锒鄻有?，但有時(shí)也能帶來(lái)新的生態(tài)平衡D、生物多樣性的保護(hù)主要是通過(guò)基因工程和生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)的4、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是：A、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸B、有氧呼吸的產(chǎn)物是水和二氧化碳，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳C、有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，無(wú)氧呼吸的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、細(xì)胞呼吸的效率在有氧條件下高于無(wú)氧條件三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題【題目】已知某種植物（2N=14）的花色由一對(duì)等位基因A和a控制，其中基因A控制紅花性狀，基因a控制白花性狀，且紅花對(duì)白花為顯性。研究人員選取了純合紅花植株與白花植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，得到F1代全部表現(xiàn)為紅花。隨后讓F1自交產(chǎn)生F2代，觀察并記錄F2代的表型比例。問(wèn)：F1代植株的基因型是什么？若F1自交產(chǎn)生的F2代有100株，請(qǐng)預(yù)測(cè)紅花與白花的比例，并解釋原因。假設(shè)這種植物還存在另一對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因B/b，該對(duì)等位基因影響花瓣的大小，其中B決定大花瓣而b決定小花瓣，且B對(duì)b完全顯性。如果一個(gè)基因型為AaBb的個(gè)體自交，后代會(huì)出現(xiàn)哪些可能的表型？請(qǐng)列出所有可能的表型組合及其比例。第二題題目：請(qǐng)根據(jù)以下信息，完成以下問(wèn)題。背景材料：1.某種植物種子在適宜的條件下，發(fā)芽率可達(dá)90%。2.該植物種子在收獲后，若不及時(shí)干燥處理，容易發(fā)生霉變，影響發(fā)芽率。3.研究發(fā)現(xiàn)，在種子干燥過(guò)程中，適當(dāng)增加溫度和降低濕度可以有效地減少霉變，提高種子發(fā)芽率。問(wèn)題：（1）簡(jiǎn)述種子發(fā)芽的基本條件。（2）為什么收獲后的種子需要及時(shí)干燥處理？（3）為什么適當(dāng)增加溫度和降低濕度可以減少霉變，提高種子發(fā)芽率？第三題（15分）已知某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a與B/b控制，其中A基因控制紅色素的合成，a基因控制黃色素的合成；而B(niǎo)基因抑制色素合成，b基因則無(wú)此作用。當(dāng)個(gè)體基因型中含有B時(shí)，花表現(xiàn)為白色；含有A且不含B時(shí)，花為紅色；含有a且不含B時(shí)，花為黃色?，F(xiàn)有一株表現(xiàn)型為白色的植株與一株表現(xiàn)型為紅色的植株雜交，F(xiàn)1代全部為紅色花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)題意判斷親本中白色植株與紅色植株可能的基因型組合。（6分）（2）寫出F1代紅色花植株的基因型，并解釋為什么F1代全部為紅色花。（4分）（3）讓F1代自交得到F2代，請(qǐng)預(yù)測(cè)F2代的表現(xiàn)型及其比例，并簡(jiǎn)要分析。（5分）第四題題目：以下是一組關(guān)于生物多樣性的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)背景：某研究小組為了研究植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用效率，選取了相同品種的植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分為四組，分別置于以下光照強(qiáng)度下：A組（光照強(qiáng)度100%）、B組（光照強(qiáng)度50%）、C組（光照強(qiáng)度25%）、D組（光照強(qiáng)度0%）。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，其他條件保持不變，包括溫度、濕度等。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：光照強(qiáng)度光合作用效率（%）100%9050%7025%400%0問(wèn)題：1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用效率變化趨勢(shì)，并解釋原因。2.如果將實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度為0%的D組植物轉(zhuǎn)移到光照強(qiáng)度為25%的C組，預(yù)測(cè)其光合作用效率的變化，并說(shuō)明原因。第五題（10分）已知某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A/a和B/b控制。其中，基因A控制合成一種酶，該酶能將白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色色素；而基因B控制合成另一種酶，該種酶能將紅色色素轉(zhuǎn)化為紫色色素。如果基因型為aa__的個(gè)體表現(xiàn)為白色花，基因型為A_bb的個(gè)體表現(xiàn)為紅色花，而基因型為A_B_的個(gè)體則表現(xiàn)為紫色花?，F(xiàn)有一株紫色花的植株與一株白色花的植株雜交，F(xiàn)1代全部為紫色花植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（3分）根據(jù)上述信息，請(qǐng)推斷親本中紫色花植株和白色花植株可能的基因型，并解釋原因。（3分）假設(shè)F1代自交得到F2代，請(qǐng)預(yù)測(cè)F2代表現(xiàn)型的比例，并說(shuō)明理由。（4分）若從F2代中選取一株紅色花植株與一株白色花植株雜交，后代可能出現(xiàn)哪些表現(xiàn)型？請(qǐng)列出所有可能的表現(xiàn)型及其比例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明推理過(guò)程。2025年江蘇省宿遷市生物學(xué)高考復(fù)習(xí)試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，正確的是：A、所有生物都是由同一個(gè)祖先生物進(jìn)化而來(lái)的B、生物進(jìn)化是通過(guò)自然選擇和基因突變實(shí)現(xiàn)的C、生物進(jìn)化的方向是由環(huán)境因素直接決定的D、生物進(jìn)化是一個(gè)完全隨機(jī)的無(wú)序過(guò)程答案：B解析：生物進(jìn)化理論的核心是由查爾斯·達(dá)爾文提出的，認(rèn)為生物進(jìn)化是通過(guò)自然選擇和基因突變實(shí)現(xiàn)的。自然選擇是指那些適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體更有可能生存和繁殖，從而將有利基因傳遞給后代。基因突變是生物變異的來(lái)源之一，是生物進(jìn)化的原材料。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)椴⒎撬猩锒加邢嗤淖嫦?；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)樯镞M(jìn)化并非完全由環(huán)境因素決定；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)樯镞M(jìn)化并非完全隨機(jī)。2、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、所有生物的細(xì)胞都含有細(xì)胞核B、原核生物和真核生物的細(xì)胞膜成分相同C、細(xì)胞質(zhì)中的線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心答案：C解析：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)樵松铮ㄈ缂?xì)菌）的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，原核生物和真核生物的細(xì)胞膜成分在結(jié)構(gòu)和功能上有所不同；選項(xiàng)C正確，線粒體是真核生物細(xì)胞中進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，負(fù)責(zé)產(chǎn)生能量；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，細(xì)胞核主要負(fù)責(zé)遺傳信息的存儲(chǔ)和傳遞，而細(xì)胞代謝的控制中心是細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器。3、下列關(guān)于生物遺傳的敘述中，正確的是（）A、基因突變一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變B、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同C、顯性基因控制的性狀在后代中一定表現(xiàn)為顯性D、基因分離定律和自由組合定律適用于真核生物的有性生殖答案：D解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變，因?yàn)槊艽a子具有簡(jiǎn)并性，一個(gè)氨基酸可以由多個(gè)密碼子編碼；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，因?yàn)榄h(huán)境因素也會(huì)影響表現(xiàn)型；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，顯性基因控制的性狀在后代中不一定表現(xiàn)為顯性，如顯性純合子自交后代可能全部為隱性；D選項(xiàng)正確，基因分離定律和自由組合定律適用于真核生物的有性生殖，如減數(shù)分裂過(guò)程中的等位基因分離和同源染色體上非等位基因的自由組合。4、以下關(guān)于光合作用的敘述中，正確的是（）A、光合作用中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)階段B、光合作用中，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段同時(shí)進(jìn)行C、光合作用中，光反應(yīng)階段將能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D、光合作用中，暗反應(yīng)階段將能量轉(zhuǎn)化為熱能答案：C解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)階段中的三碳化合物的還原；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段在不同部位進(jìn)行，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上，暗反應(yīng)階段在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行；C選項(xiàng)正確，光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在ATP和[H]中；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，暗反應(yīng)階段將能量轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能。5、下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.基因突變是生物變異的根本來(lái)源。B.基因突變可以導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變。C.基因突變具有不定向性和隨機(jī)性。D.基因突變可以通過(guò)基因重組和染色體變異進(jìn)行修復(fù)。答案：D解析：基因突變是指基因序列發(fā)生改變，是生物變異的根本來(lái)源，可以導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變，并且具有不定向性和隨機(jī)性。基因突變本身不能通過(guò)基因重組和染色體變異進(jìn)行修復(fù)，這些過(guò)程主要是對(duì)遺傳信息的正常傳遞進(jìn)行修復(fù)。因此，選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的。6、以下關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是：A.生物膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成。B.生物膜具有流動(dòng)性，蛋白質(zhì)可以在磷脂雙分子層中自由運(yùn)動(dòng)。C.生物膜具有選擇性通透性，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。D.生物膜是細(xì)胞內(nèi)外的分界線，不具有選擇性。答案：D解析：生物膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，具有流動(dòng)性，蛋白質(zhì)可以在磷脂雙分子層中自由運(yùn)動(dòng)，并且具有選擇性通透性，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。生物膜不僅是細(xì)胞內(nèi)外的分界線，還參與細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)、能量轉(zhuǎn)換等許多生物學(xué)過(guò)程。因此，選項(xiàng)D是不正確的。7、下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法，正確的是：A.基因突變會(huì)導(dǎo)致生物的變異，但不會(huì)改變生物的遺傳信息。B.基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，具有隨機(jī)性和不定向性。C.基因突變?cè)谏镞M(jìn)化過(guò)程中不具有重要作用。D.基因突變只會(huì)發(fā)生在有性生殖過(guò)程中。答案：B解析：基因突變是指在DNA序列中發(fā)生的突然變化，通常發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，具有隨機(jī)性和不定向性?；蛲蛔兪巧镒儺惖闹匾獊?lái)源，也是生物進(jìn)化的原材料之一。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)榛蛲蛔儠?huì)改變生物的遺傳信息；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)榛蛲蛔冊(cè)谏镞M(jìn)化過(guò)程中具有重要作用；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)榛蛲蛔兛梢园l(fā)生在有性生殖和無(wú)性生殖過(guò)程中。8、以下哪種生物進(jìn)化理論最能解釋生物多樣性？A.自然選擇理論B.基因突變理論C.地球演化理論D.生物地理學(xué)理論答案：A解析：自然選擇理論是生物進(jìn)化理論的核心，由達(dá)爾文提出。該理論認(rèn)為，生物在自然環(huán)境中通過(guò)生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體更容易生存和繁殖，從而使得有利的基因得以傳遞下去，導(dǎo)致生物種群的基因頻率發(fā)生變化，最終形成新的物種。自然選擇理論能很好地解釋生物多樣性，因?yàn)樗巧镞M(jìn)化的基本驅(qū)動(dòng)力。選項(xiàng)B、C、D雖然與生物進(jìn)化有關(guān)，但不如自然選擇理論直接關(guān)聯(lián)生物多樣性。9、題干：在下列關(guān)于DNA和RNA結(jié)構(gòu)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.DNA和RNA都由核苷酸組成B.DNA和RNA都含有磷酸和糖C.DNA和RNA都含有四種堿基D.DNA含有脫氧核糖，RNA含有核糖答案：C解析：DNA和RNA都由核苷酸組成，都含有磷酸和糖，且DNA含有脫氧核糖，RNA含有核糖。但是，DNA和RNA的堿基種類不完全相同，DNA含有腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）、鳥(niǎo)嘌呤（G）四種堿基，而RNA含有腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、胞嘧啶（C）、鳥(niǎo)嘌呤（G）四種堿基，因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤。10、題干：以下關(guān)于光合作用和呼吸作用過(guò)程的描述，正確的是（）A.光合作用和呼吸作用都發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中B.光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程C.光合作用和呼吸作用都涉及氧氣的吸收和釋放D.光合作用和呼吸作用都是細(xì)胞內(nèi)能量代謝的重要途徑答案：B解析：光合作用是植物在光照條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程，而呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生能量、二氧化碳和水的過(guò)程。兩者都是能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程，因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)楣夂献饔冒l(fā)生在葉綠體中，而不是線粒體；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)楣夂献饔冕尫叛鯕?，而呼吸作用吸收氧氣；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)楣夂献饔煤秃粑饔秒m然是細(xì)胞內(nèi)能量代謝的重要途徑，但不是唯一的途徑。11、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行B.光合作用的主要產(chǎn)物是氧氣C.光合作用的原料是二氧化碳和水D.光合作用的場(chǎng)所僅限于葉綠體答案：C解析：光合作用的主要原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。光合作用確實(shí)需要在有光的條件下進(jìn)行，但它的場(chǎng)所不僅限于葉綠體，如藍(lán)藻等原核生物也能進(jìn)行光合作用。因此，選項(xiàng)C是正確的。12、關(guān)于生物的遺傳規(guī)律，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A.孟德?tīng)栠z傳定律適用于有性生殖的生物B.基因型是指一個(gè)生物體所有基因的總和C.表現(xiàn)型是指一個(gè)生物體所表現(xiàn)出的性狀D.基因分離定律描述的是等位基因的分離答案：B解析：基因型是指一個(gè)生物體中所有基因的組合，而不是所有基因的總和。選項(xiàng)B的描述是錯(cuò)誤的。孟德?tīng)栠z傳定律適用于有性生殖的生物，表現(xiàn)型是指一個(gè)生物體所表現(xiàn)出的性狀，基因分離定律描述的是等位基因在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中的分離。因此，選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性，這主要是因?yàn)椋篈、磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，具有屏障作用B、膜上載體蛋白具有特異性，能夠協(xié)助特定物質(zhì)通過(guò)C、細(xì)胞膜上的糖蛋白能識(shí)別其他細(xì)胞D、細(xì)胞膜能嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出，對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入答案：A、B解析：細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性，這一特性主要由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)決定。磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，具有屏障作用（選項(xiàng)A正確）。而膜上的載體蛋白則具有特異性，它們能夠識(shí)別并協(xié)助特定物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜，從而實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性（選項(xiàng)B正確）。選項(xiàng)C描述的是細(xì)胞間識(shí)別功能，并非直接與選擇透過(guò)性相關(guān)；選項(xiàng)D說(shuō)法絕對(duì)化，實(shí)際上細(xì)胞膜并非能完全阻止有害物質(zhì)進(jìn)入，因此不正確。2、在有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在：A、前期，染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體B、中期，染色體排列在赤道板上C、后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)D、末期，核膜重新形成，細(xì)胞質(zhì)分裂答案：C解析：在有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目的加倍實(shí)際上是由于姐妹染色單體分離的結(jié)果。這個(gè)過(guò)程發(fā)生在有絲分裂的后期，此時(shí)著絲點(diǎn)（即著絲粒）分裂，使得原本相連的姐妹染色單體分離，各自成為一個(gè)獨(dú)立的染色體，從而導(dǎo)致了染色體數(shù)目加倍（選項(xiàng)C正確）。選項(xiàng)A描述的是染色質(zhì)變?yōu)槿旧w的過(guò)程；選項(xiàng)B描述的是染色體排列的情況；選項(xiàng)D描述的是有絲分裂結(jié)束時(shí)核膜重建及胞質(zhì)分裂的情況，均與染色體數(shù)目加倍無(wú)直接關(guān)系。3、下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B、生物多樣性的價(jià)值僅限于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物資源的利用C、生物入侵會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣锒鄻有?，但有時(shí)也能帶來(lái)新的生態(tài)平衡D、生物多樣性的保護(hù)主要是通過(guò)基因工程和生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)的答案：A、C解析：A選項(xiàng)正確，生物多樣性確實(shí)包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，生物多樣性的價(jià)值還包括生物倫理、科學(xué)研究和美學(xué)等方面。C選項(xiàng)正確，生物入侵雖然通常破壞當(dāng)?shù)厣锒鄻有裕谀承┣闆r下也可能導(dǎo)致新的生態(tài)平衡。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，生物多樣性的保護(hù)措施包括自然保護(hù)、法律法規(guī)、生態(tài)修復(fù)等多種手段，而不僅僅是基因工程和生物技術(shù)。因此，正確答案是A和C。4、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是：A、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸B、有氧呼吸的產(chǎn)物是水和二氧化碳，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳C、有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，無(wú)氧呼吸的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、細(xì)胞呼吸的效率在有氧條件下高于無(wú)氧條件答案：A、C、D解析：A選項(xiàng)正確，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段確實(shí)都是葡萄糖分解成丙酮酸。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，有氧呼吸的產(chǎn)物是水和二氧化碳，而無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以是酒精和二氧化碳（酒精發(fā)酵）或乳酸（乳酸發(fā)酵）。C選項(xiàng)正確，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，而無(wú)氧呼吸的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。D選項(xiàng)正確，細(xì)胞呼吸的效率在有氧條件下高于無(wú)氧條件，因?yàn)闊o(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量遠(yuǎn)少于有氧呼吸。因此，正確答案是A、C和D。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題【題目】已知某種植物（2N=14）的花色由一對(duì)等位基因A和a控制，其中基因A控制紅花性狀，基因a控制白花性狀，且紅花對(duì)白花為顯性。研究人員選取了純合紅花植株與白花植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，得到F1代全部表現(xiàn)為紅花。隨后讓F1自交產(chǎn)生F2代，觀察并記錄F2代的表型比例。問(wèn)：F1代植株的基因型是什么？若F1自交產(chǎn)生的F2代有100株，請(qǐng)預(yù)測(cè)紅花與白花的比例，并解釋原因。假設(shè)這種植物還存在另一對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因B/b，該對(duì)等位基因影響花瓣的大小，其中B決定大花瓣而b決定小花瓣，且B對(duì)b完全顯性。如果一個(gè)基因型為AaBb的個(gè)體自交，后代會(huì)出現(xiàn)哪些可能的表型？請(qǐng)列出所有可能的表型組合及其比例。【答案與解析】F1代植株的基因型是什么？解析：由于親本一方為紅花純合子AA，另一方為白花aa，F(xiàn)1代必然繼承了一個(gè)來(lái)自紅花親本的A基因和一個(gè)來(lái)自白花親本的a基因，因此F1代的基因型為Aa。若F1自交產(chǎn)生的F2代有100株，請(qǐng)預(yù)測(cè)紅花與白花的比例，并解釋原因。解析：F1代基因型為Aa的植株自交時(shí)，產(chǎn)生的配子類型及比例為A:Aa:aa=1:2:1。這意味著在理論上，F(xiàn)2代紅花（AA+Aa）與白花（aa）的比例為3:1。如果F2代有100株，則預(yù)期紅花75株，白花25株。假設(shè)這種植物還存在另一對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因B/b，該對(duì)等位基因影響花瓣的大小，其中B決定大花瓣而b決定小花瓣，且B對(duì)b完全顯性。如果一個(gè)基因型為AaBb的個(gè)體自交，后代會(huì)出現(xiàn)哪些可能的表型？請(qǐng)列出所有可能的表型組合及其比例。解析：基因型為AaBb的個(gè)體自交時(shí)，遵循孟德?tīng)栠z傳定律中的自由組合定律。根據(jù)分離定律和自由組合定律，后代會(huì)出現(xiàn)四種可能的表型組合：紅花大花瓣（A_B_），紅花小花瓣（A_bb），白花大花瓣（aaB_），白花小花瓣（aabb）。其理論比例分別為9:3:3:1。這表示，在后代中，紅花大花瓣的個(gè)體占多數(shù)，其次是紅花小花瓣和白花大花瓣，最少的是白花小花瓣的個(gè)體。第二題題目：請(qǐng)根據(jù)以下信息，完成以下問(wèn)題。背景材料：1.某種植物種子在適宜的條件下，發(fā)芽率可達(dá)90%。2.該植物種子在收獲后，若不及時(shí)干燥處理，容易發(fā)生霉變，影響發(fā)芽率。3.研究發(fā)現(xiàn)，在種子干燥過(guò)程中，適當(dāng)增加溫度和降低濕度可以有效地減少霉變，提高種子發(fā)芽率。問(wèn)題：（1）簡(jiǎn)述種子發(fā)芽的基本條件。（2）為什么收獲后的種子需要及時(shí)干燥處理？（3）為什么適當(dāng)增加溫度和降低濕度可以減少霉變，提高種子發(fā)芽率？答案：（1）種子發(fā)芽的基本條件包括：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。（2）收獲后的種子需要及時(shí)干燥處理，因?yàn)椋悍乐姑棺儯焊稍锾幚砜梢詼p少種子中的水分，抑制微生物的生長(zhǎng)，從而降低霉變的風(fēng)險(xiǎn)。延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間：干燥處理可以延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存壽命，保持種子的活力。提高播種質(zhì)量：干燥處理后的種子便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸，有利于提高播種質(zhì)量和效率。（3）適當(dāng)增加溫度和降低濕度可以減少霉變，提高種子發(fā)芽率，原因如下：提高溫度可以加速種子內(nèi)部的代謝活動(dòng)，促進(jìn)種子萌發(fā)。降低濕度可以減少種子表面的水分，抑制微生物的生長(zhǎng)，從而降低霉變的風(fēng)險(xiǎn)。溫度和濕度的適當(dāng)配合可以提供一個(gè)有利于種子萌發(fā)的環(huán)境，提高種子發(fā)芽率。解析：本題考察了對(duì)種子發(fā)芽條件的理解以及對(duì)種子干燥處理重要性的認(rèn)識(shí)。第一問(wèn)要求考生掌握種子發(fā)芽的基本條件，包括適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。第二問(wèn)要求考生理解收獲后種子干燥處理的重要性，包括防止霉變、延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間和提高播種質(zhì)量。第三問(wèn)要求考生分析適當(dāng)增加溫度和降低濕度對(duì)減少霉變和提高種子發(fā)芽率的作用，這需要考生結(jié)合生物學(xué)知識(shí)，理解溫度和濕度對(duì)種子代謝和微生物生長(zhǎng)的影響。第三題（15分）已知某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a與B/b控制，其中A基因控制紅色素的合成，a基因控制黃色素的合成；而B(niǎo)基因抑制色素合成，b基因則無(wú)此作用。當(dāng)個(gè)體基因型中含有B時(shí)，花表現(xiàn)為白色；含有A且不含B時(shí)，花為紅色；含有a且不含B時(shí)，花為黃色。現(xiàn)有一株表現(xiàn)型為白色的植株與一株表現(xiàn)型為紅色的植株雜交，F(xiàn)1代全部為紅色花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)題意判斷親本中白色植株與紅色植株可能的基因型組合。（6分）（2）寫出F1代紅色花植株的基因型，并解釋為什么F1代全部為紅色花。（4分）（3）讓F1代自交得到F2代，請(qǐng)預(yù)測(cè)F2代的表現(xiàn)型及其比例，并簡(jiǎn)要分析。（5分）答案與解析：（1）白色植株與紅色植株可能的基因型組合：解析：由于只有當(dāng)個(gè)體基因型中含有B時(shí)，花才表現(xiàn)為白色，所以親本中的白色植株必定含有B。紅色植株不含B，且含有A。因此，白色植株的基因型可能為AABB或AaBB，紅色植株的基因型為AAbb或Aabb?？赡艿幕蛐徒M合：白色植株（AABB）×紅色植株（AAbb）白色植株（AaBB）×紅色植株（Aabb）（2）F1代紅色花植株的基因型及原因：解析：由于F1代全部為紅色花，表明F1代不含B。從兩個(gè)可能的親本組合來(lái)看，F(xiàn)1代的基因型都將是AaBb中去除B的存在形式，即為AaBb變?yōu)锳abb，這樣F1代的基因型就確定了為AaBb中的Aabb，即F1代為AaBb，但是為了滿足全部為紅色的要求，實(shí)際基因型為AaBb去除了B的影響后變成了Aabb，即F1代實(shí)際紅色花植株的基因型為Aabb。（3）F2代的表現(xiàn)型及其比例：解析：F1代自交（Aabb×Aabb），遵循孟德?tīng)栠z傳定律，后代的表現(xiàn)型及比例可以使用分離比來(lái)計(jì)算。讓我們計(jì)算一下F2代的表現(xiàn)型及其比例。對(duì)于F2代的表現(xiàn)型及其比例的計(jì)算出現(xiàn)了技術(shù)性錯(cuò)誤，不過(guò)我們可以手動(dòng)解析這個(gè)問(wèn)題。F1代（Aabb）自交產(chǎn)生的配子類型有Aa、Ab、ab，每種配子的概率均為1/2*1/2=1/4。但是，根據(jù)題目中的信息，F(xiàn)1代的基因型應(yīng)該為Aabb，因?yàn)镕2代要確保全部為紅色花（A-），并且不存在B基因。F2代的表現(xiàn)型將依據(jù)A和b的組合來(lái)確定，由于不存在B基因，所有組合都是有效的。F1代（Aabb）自交后，F(xiàn)2代將有以下幾種基因型組合：AABBAABbAAbbAaBBAaBbAabbaaBBaaBbaabb在這些組合中，我們只需要關(guān)注A和b的組合，因?yàn)锽不存在于F1代中。因此，有效的組合為：AAbb(紅色)Aabb(紅色)aabb(黃色)使用孟德?tīng)栠z傳定律計(jì)算這些組合的比例，我們得到：紅色花（AAbb+Aabb）：3/4黃色花（aabb）：1/4然而，根據(jù)題目描述，F(xiàn)1代全為紅色，這意味著白色花（含B）不會(huì)出現(xiàn)在F2代中。因此，最終的比例為紅色花:黃色花=3:1。（3）答案：F2代的表現(xiàn)型及其比例為紅色花：黃色花=3:1。這是因?yàn)锳abb自交后產(chǎn)生的后代中有3/4概率為紅色花（AAbb或Aabb），1/4概率為黃色花（aabb）。第四題題目：以下是一組關(guān)于生物多樣性的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)背景：某研究小組為了研究植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用效率，選取了相同品種的植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分為四組，分別置于以下光照強(qiáng)度下：A組（光照強(qiáng)度100%）、B組（光照強(qiáng)度50%）、C組（光照強(qiáng)度25%）、D組（光照強(qiáng)度0%）。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，其他條件保持不變，包括溫度、濕度等。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：光照強(qiáng)度光合作用效率（%）100%9050%7025%400%0問(wèn)題：1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用效率變化趨勢(shì)，并解釋原因。2.如果將實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度為0%的D組植物轉(zhuǎn)移到光照強(qiáng)度為25%的C組，預(yù)測(cè)其光合作用效率的變化，并說(shuō)明原因。答案：1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用效率呈現(xiàn)正相關(guān)趨勢(shì)。隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用效率逐漸提高；當(dāng)光照強(qiáng)度降低至25%時(shí)，光合作用效率達(dá)到最大值40%；當(dāng)光照強(qiáng)度繼續(xù)降低至0%時(shí)，光合作用效率降為0。原因：光合作用是植物利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，光照強(qiáng)度是影響光合作用效率的主要因素之一。在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越高，植物光合作用效率越高，因