2023年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)真題(原卷版)VIP

濟(jì)南市2023年九年級學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題本試卷共8頁，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24A1—27Si—28P—31S—32Cl—35.5K—39Ca—40Mn—55Fe—56Cu—64Zn—65Ag—108Ba—137一、單項選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求。1.物質(zhì)是在不斷變化的。下列過程中，只發(fā)生物理變化的是A.光合作用 B.火箭發(fā)射C.鋼鐵冶煉 D.冰塊融化2.具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，合理的是A.用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平B.稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中C.向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)D.用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強弱3.我們要主動踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是A.處理垃圾時，投入相應(yīng)分類垃圾桶 B.種植蔬菜時，過量施用農(nóng)藥化肥C.外出露營時，提倡使用一次性木筷 D.歡度節(jié)日時，大量燃放煙花爆竹4.化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中，不合理的是A.不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物 B.用甲醛浸泡過的食物可放心食用C.預(yù)防骨質(zhì)疏松可適量補充鈣元素 D.攝入過量的重金屬離子會引起中毒5.人類生活和生產(chǎn)活動離不開火。下列有關(guān)說法中，不合理的是A.炒菜時不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火B(yǎng).室內(nèi)起火時，應(yīng)立即打開所有門窗通風(fēng)C.控制燃燒的條件可以達(dá)到防火、滅火的目的D.增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃燒6.形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列有關(guān)敘述中，不正確的是A.質(zhì)子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素B.利用化學(xué)反應(yīng)可以改變原子的種類和數(shù)目C.在一定條件下通過化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.自然界中的氧、碳循環(huán)對維持生態(tài)平衡有重要意義7.下圖分別為某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）和元素周期表部分內(nèi)容（圖2），結(jié)合圖示信息判斷，下列有關(guān)圖1所示微觀粒子的說法中，合理的是A.該粒子是陽離子 B.該粒子最外層有8個電子C.該粒子的相對原子質(zhì)量為16.00 D.該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子8.下列根據(jù)實驗事實得出的結(jié)論中，不正確的是選項實驗事實結(jié)論A將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色金屬附著金屬活動性：銅>銀B某純凈物在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳、二氧化硫和水該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成C向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色碳酸鈉溶液顯堿性D50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL分子之間存在間隔A.A B.B C.C D.D9.下列說法中，合理的是A.催化劑一定都能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B.含有氧元素的化合物一定是氧化物C.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物 D.生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)10.已知某溶液X是稀鹽酸和溶液兩者之一，甲、乙、丙是溶液、溶液、溶液中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中滴入適量的甲、乙、丙三種溶液，產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是所加溶液甲乙丙實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀無明顯現(xiàn)象A.甲是溶液 B.乙是溶液C.丙溶液 D.溶液X是稀鹽酸二、多項選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分。11.化學(xué)學(xué)科的特征是從分子層次認(rèn)識物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的分子種類變化示意圖（甲、乙、丙分別代表圖中對應(yīng)的三種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是A.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變 B.該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為3∶1412.分離與提純是獲得物質(zhì)的重要途徑。下列實驗方案設(shè)計中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CaO中混有的少量加適量水溶解，過濾B除去Cu粉中混有的少量CuO加過量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥C除去中混有的少量CO向其中通入過量氧氣，點燃D除去溶液中混有的少量NaOH滴加稀鹽酸至溶液A.A B.B C.C D.D13.我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)發(fā)展。和NaCl的溶解度曲線如下圖所示。下列敘述中，不正確的是A.時，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%B.時，將10g固體放入50g水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為60gC.將時的飽和溶液升溫到時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D.當(dāng)中混有少量NaCl時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純14.向一定質(zhì)量的和的混合溶液中加入Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到一定溫度下的濾液（不飽和）和濾渣，分別向濾液和濾渣中加入適量稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象。下列有關(guān)說法中，正確的是A.濾液的顏色為淺綠色 B.濾液中的溶質(zhì)只有C.濾渣質(zhì)量一定大于 D.濾渣中一定有單質(zhì)Ag和單質(zhì)Fe15.化學(xué)小組的同學(xué)取一定量CuO、Fe2O3的混合物樣品進(jìn)行了一系列定量研究，實驗過程如下圖所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。下列有關(guān)說法中，正確的是A.該混合物樣品的質(zhì)量為5.6g B.該混合物樣品中CuO與的質(zhì)量比為5：2C.該混合物樣品中氧元素的質(zhì)量為1.28g D.實驗過程②中生成沉淀的總質(zhì)量為7.4g三、非選擇題：本題共5小題，共60分。16.填空（1）按要求從二氧化硫、氧氣、氫氧化鋇、氯化鋅中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①可供給呼吸的氣體__________。②一種非金屬氧化物__________。③一種可溶于水的鹽__________。④一種可溶于水的堿__________。（2）化學(xué)與日常生活、人體健康和社會發(fā)展息息相關(guān)。①每年5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。正處于生長發(fā)育期的青少年每天需要攝入一定量的奶類、蛋類、蔬菜、水果等食物以保證營養(yǎng)均衡。牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是__________（填選項序號之一）。A．維生素CB．纖維素C．淀粉D．蛋白質(zhì)②長期使用的熱水壺內(nèi)壁上往往有一層水垢〔主要成分是CaCO3和Mg(OH)2〕，廚房中常用的下列四種物質(zhì)中，可以通過浸泡將水垢除去的是__________（填選項序號之一）。A．食用油B．食醋C．食鹽D．料酒③我國是濕法冶銅的先驅(qū)。早在西漢的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”之說，晉代的《抱樸子內(nèi)篇》里也有鐵置換銅的記載。請寫出單質(zhì)鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。④化學(xué)肥料的使用，使人類實現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越。硝酸鉀是一種重要的復(fù)合肥，它能同時均勻的供給作物多種養(yǎng)分。在硝酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為__________（填最簡整數(shù)比），硝酸鉀中氮元素的化合價顯__________價。17.人類社會發(fā)展離不開能源。能源發(fā)展歷史上經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期、石油和天然氣時期，即將進(jìn)入新能源時期。（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人類社會對能源的開發(fā)利用開辟了新天地。①煤、石油和天然氣等化石燃料都屬于__________（選填“可再生”“不可再生”之一）能源。②結(jié)合下圖信息判斷，相等質(zhì)量的圖中五種物質(zhì)充分燃燒時放出熱量最多的是__________（填物質(zhì)名稱）。③能源發(fā)展戰(zhàn)略是全面貫徹生態(tài)文明思想，確?！半p碳”目標(biāo)實現(xiàn)的重要舉措。下列措施中，不利于實現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的是__________（填選項序號之一）。A．倡導(dǎo)綠色低碳出行B．增加花草綠植面積C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電D．資源回收再利用（2）開發(fā)和利用清潔高效的新能源，是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。位于濟(jì)南新舊動能轉(zhuǎn)換起步區(qū)的“中國氫谷”，氫能產(chǎn)業(yè)藍(lán)圖正徐徐展開。①氫能源公交車早已亮相泉城濟(jì)南。氫能源公交車使用的氫氧燃料電池是一種將氫和氧的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成__________能的裝置。②寫出氫能源的優(yōu)點（兩點即可）：____________________、____________________。（3）氫能源被廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵之一是要有大規(guī)模制氫的途徑。①現(xiàn)有工業(yè)制氫方式中，甲烷二氧化碳重整制氫是一種重要工藝。在加熱條件下，甲烷和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。②理想的氫能源循環(huán)體系是利用合適的光分解催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣。若要制取9kg氫氣，理論上至少需要分解水__________kg。（4）安全貯氫也是氫能源開發(fā)的一個關(guān)鍵問題。目前，車用儲氫罐常用環(huán)氧樹脂基碳纖維復(fù)合材料作外殼，用高密度聚乙烯〔〕、聚對苯二甲酸丁二醇酯〔〕等材料作內(nèi)襯。①聚乙烯〔〕屬于____________________（選填“金屬”“無機非金屬”“有機高分子”之一）材料。②在聚對苯二甲酸丁二醇酯〔〕中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為__________（填元素名稱）。18.下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實驗。請根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性，進(jìn)行實驗。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序為______________________（從左到右填寫儀器序號字母）。②上述方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________。③向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，同時放入一張干燥的藍(lán)色石蕊試紙和一張濕潤的藍(lán)色石蕊試紙，觀察到干燥的試紙不變色，而濕潤的試紙變紅。請敘述出現(xiàn)上述兩種不同現(xiàn)象的原因：_______________________________。（2）化學(xué)小組的同學(xué)用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣），測定某氧化鐵樣品（雜質(zhì)為鐵粉）中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了實驗方案，所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）→C→A→D1→D2”的順序連接（D1、D2為氫氧化鈉洗氣瓶），檢查裝置的氣密性，然后進(jìn)行實驗。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）①該裝置中，洗氣瓶C的作用為_________________________。②進(jìn)行實驗時，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質(zhì)玻璃管中放入12g該氧化鐵樣品后，進(jìn)行以下操作，其中應(yīng)該先進(jìn)行的是__________（填選項序號之一）。a．用酒精燈加熱b．通入一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）③反應(yīng)充分進(jìn)行后冷卻，測得此時洗氣瓶C增重1.8g，洗氣瓶D1增重6.6g，則12g該氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（計算結(jié)果精確至0.1%），該氧化鐵樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為__________（填最簡整數(shù)比）。④從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置還存在明顯的不足之處，你的具體改進(jìn)建議是____________________________________________。19.實驗室中有兩瓶沒有貼標(biāo)簽的白色固體，已知是氯化鈉固體和氫氧化鈉固體中的各一種，小明和小紅為確定各是哪種物質(zhì)，進(jìn)行了實驗探究?！咎骄颗c結(jié)論】（1）小明各取少量兩種白色固體于兩個表面皿上，在空氣中放置一段時間后，觀察到其中一種白色固體表面潮濕并逐漸溶解，則該固體為__________（填化學(xué)式），而另一種固體表面無明顯變化。（2）小紅各取少量兩種白色固體，分別加入A、B兩支試管中，各滴加適量水，振蕩，得到兩種無色溶液。小紅分別向這兩種無色溶液中滴加適量__________（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）溶液，振蕩，觀察到A試管中有藍(lán)色沉淀生成，B試管中無明顯現(xiàn)象。得出結(jié)論：A試管中加入的固體是氫氧化鈉，B試管中加入的固體是氯化鈉?！窘涣髋c反思】（3）小明和小紅經(jīng)交流討論后，認(rèn)為利用物質(zhì)溶解時溶液溫度的變化也可以鑒別這兩種物質(zhì)，這是因為氯化鈉固體溶于水，溶液溫度無明顯變化，而氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度__________（選填“升高”“降低”之一）。（4）已知某固體混合物A中可能含有Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl、(NH4)2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。小明和小紅共同探究A的成分，他們分別取一定量固體混合物A，按下圖所示進(jìn)行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）請根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問題：①無色氣體E為__________（填化學(xué)式）；白色沉淀F為__________（填化學(xué)式）。②寫出步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：____________________________________。③在無色濾液G中，一定大量存在的陽離子是__________（填離子符號）。④根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷，在固體混合物A中，(NH4)2SO4__________（選填“一定存在”“一定不存在”“無法確定”之一），得出此結(jié)論的理由是_______________________。20.海洋中蘊含著豐富的資源，海洋資源的合理開發(fā)和綜合利用對人類