高中英語-Comments on the composition教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Commentsonthecomposition

ByLiuFeifeifromPingduNo.9

教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念：本堂課總的設(shè)計(jì)理念是突破學(xué)生在寫作文中動(dòng)詞易錯(cuò)點(diǎn),

掌握作文中常見的幾種動(dòng)詞錯(cuò)誤；在寫對(duì)簡單句的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌

握不同的句式結(jié)構(gòu)來潤色語句，在寫作時(shí)有意識(shí)的通過潤色語句使作

文語句更加高級(jí)，行文更加流暢。

TeachingGoals:

Forknowledge:

Aftertheclass,thestudentsshouldbeableto

1)writesimplesentenceswithcorrectverbforms.

2)writeasentencewithdifferentsentencepatterns.

Forskills:

Aftertheclass,thestudentscanwriteacompositionwith

correctverbsandgoodsentencespatterns.

Forstrategyandemotion:

Thestudentsknowhowtocooperatewellwiththeteammembers

andfulfillatasktogether;Thestudentscanrealizethe

importanceofhavingadreamwithwhichtheywillstudyharder.

TeachingProcess:

Partone：showlearningaim

Showthelearningaimtothestudentsandletthempreparefor

theclass.

Parttwo:thecorrectusageofverbinthecomposition

Task1:Showthestudentsthecompositiontheyjustfinished

lastclassandletthemtocorrecttheverbmistakesinthis

compositionthatmostofthemoftenmadewhenthewroteit.

作文改錯(cuò)：

Areyouhavedreams?Peopleisalwaysproudoftheir

dreams.Withdreams,wecanmoreconfident.

TodayIwanttotalkingsomethingaboutmydreamwithyou.

Mydreamisbecomeadoctor.IhavethisdreamwhenIveryyoung.

HowcanIrealizemydream?IthinkImuststudyhardsothat

Icanadmittedtomydreamuniversity.Idon'tgiveupmy

dream.IbelieveIcansuccess.

Letthestudentstoclassifythemistakesandmakeanoteof

them.

寫作時(shí)常見動(dòng)詞錯(cuò)誤：

作文中常見動(dòng)詞錯(cuò)誤

Task2:Dosomepracticewithfillingtheblankswithcorrect

verbforms

1.當(dāng)談到最好朋友的時(shí)候，我的腦海里會(huì)想起Mary.

,Whenittothebestfriend,IMaryin

mymind.

2.當(dāng)我還是個(gè)小女孩時(shí)，看動(dòng)畫片總是讓我感到很高興。

,WhenIalittlegirl,Ialwayhappytowatch

cartoon.

3.有一位老人坐在他身邊.

,Thereanoldmanbesidehim.

4.那些日子永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。

,Thosedayswillnever.

5.聽到這個(gè)消息，她忍不住哭了。

?thenews,Shecouldnothelp.

6.他必須在7點(diǎn)起床。

?Heat7o'clock.

7.看電視對(duì)我們的眼睛有害。

?toomuchTVharmtooureyes.

Task3:Translateapassagewithfourparagraphswithsome

simplesentencesandonegrouptranslatesoneparagraph.

請(qǐng)翻譯以下文章，注意動(dòng)詞的正確使用

擁有夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來說都很重要。在我看來，夢(mèng)想就像太陽一

般。它可以帶給我們希望。夢(mèng)想能讓我們勇敢的面對(duì)困難。

我的理想是當(dāng)一個(gè)志愿者。當(dāng)我很小的時(shí)候，我就有這樣一個(gè)

夢(mèng)想。現(xiàn)在有很多人正處在困境當(dāng)中。當(dāng)一個(gè)志愿者可以幫助他們擺

脫困境，當(dāng)一個(gè)志愿者也可以讓自己快樂。

高考即將來臨，我要更加努力學(xué)習(xí)。這樣，我才可能被我理想

的大學(xué)錄取。在那里，我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在將來，這些知識(shí)

一定可以讓很多人受益。

我會(huì)遇到很多困難，但我一定會(huì)堅(jiān)持追求我的夢(mèng)想。我決不會(huì)

放棄我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

Partthree:betterthecompositionwithdifferentsentence

patterns

Task1:Showthestudentssomebeautifulsentenceswrittenby

somestudentsandletthemreadfortheclassandtellwhatkinds

ofsentencespatternstheyused.

精彩語句一覽

,MydreamistobecomeanordinaryteachersothatIcan

teachmystudentswhatIhavelearned（王菲）

,Thedreamissomethingthatonceyouaredeterminedto

achieve,whatevergreatdifficultyyouarefacedwith,

you,llnevergiveup（傅琦）

,Withthetestapproaching,Iwillmakemoreeffortsinmy

study（張文龍）

,Thereasonwhyweshouldhavedreamsisthatthedream

canencourageusandgiveusstrength.（傅亞菲）

,Onlyifweknowwhatweshoulddo,canwemakea

success（隋亞鵬）

,Itisonlythroughmuchdifficultthatthedreamwillbe

achieved.（張琦）

,Iwanttosetupacompanybelongingtomyself（馬躍晉）

人靠衣裝，文靠詞裝

在作文中可以用以下結(jié)構(gòu)來潤色語句：

Task2:letthestudentsimprovethecompositioninpartone

withdifferentsentencepatternsandtheywillfinishthetask

inagroup.

潤色Part1作文

1.（1）Dreamsarelikethesun.

（2）Dreamscanbringushope.

2.Dreamsmakeusfacethedifficultybravely.

3.Therearemanypeopleintrouble

4.(1)Beingavolunteercanhelpthemgetridofthe

difficulty.

(2)Beingavolunteercanalsomakeourselveshappy.

5.(1)Thecollegeentranceexaminationiscoming.

(2)Iwillstudyharder

6.(1)Iwillstudyharder.

(2)ThenIcanbeadmittedtomyidealuniversity.

7.(1)Iwillmeetwithalotofdifficulty.

(2)Imustinsistonmydream.

8.(1)Iwillnevergiveupmydream.

(2)Mydreamwillcometrueoneday

Partfour:Summary:

Letthestudentstosummarizewhattheyhavelearnttoday.

Partfive:Homework

Improveyourcompositonusingwhatwehavelearnttoday.

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學(xué)情分析

通過對(duì)學(xué)生作文的批改，發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生在寫作中存在的兩個(gè)

顯著問題。第一個(gè)問題，學(xué)生寫簡單句時(shí)，謂語和非謂語經(jīng)?；煊茫?/p>

或者句子直接缺少謂語，如：Heintrouble;Heverycute這樣的

句子?；蛘咄瑫r(shí)出現(xiàn)連個(gè)謂語動(dòng)詞?？傊畬W(xué)生在寫句子時(shí)，動(dòng)詞的

使用出錯(cuò)較多，對(duì)動(dòng)詞的掌握不夠到位。在批改時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存

在的第二個(gè)問題是，很多學(xué)生通篇大部分都是簡單句，作文沒有亮

點(diǎn)，不可能成為一篇高分作文。學(xué)生對(duì)很多句型已經(jīng)掌握，但是

在寫作的時(shí)候卻沒有意識(shí)用上這些句型。所以對(duì)本班級(jí)的學(xué)生來說

解決這兩個(gè)問題迫在眉睫。

另一方面，高一學(xué)生也有很多優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)積極性高，可塑性強(qiáng)，

只要給他們正確的引導(dǎo)，就能幫助他們形成良好的寫作習(xí)慣。

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效果分析

通過本節(jié)課的教與學(xué)，基本完成既定的教學(xué)目標(biāo)。

從知識(shí)目標(biāo)上來看，大部分學(xué)生都能說掌握動(dòng)詞易出的幾種錯(cuò)

誤，能夠掌握潤色句子所用的句型結(jié)構(gòu)。

從能力目標(biāo)上來看，大多數(shù)學(xué)生都能寫出一篇語句正確的作文，

能力較強(qiáng)的學(xué)生能夠運(yùn)用不同的句型結(jié)構(gòu)去潤色句子，提高作文水平。

從學(xué)習(xí)策略及情感態(tài)度方面，通過小組合作分工，團(tuán)隊(duì)精神得

以發(fā)揚(yáng)，學(xué)生們能在相互協(xié)作中更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在欣賞關(guān)于夢(mèng)

想的優(yōu)美語句中，學(xué)生也意識(shí)到了夢(mèng)想的重要性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)動(dòng)力。

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教材分析

外研版高中英語教材對(duì)作文寫作方面要求應(yīng)用較多的語法結(jié)構(gòu)

和詞匯，并且盡量使用較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和較高級(jí)的詞匯。在必修一必修

二和必修三中，已經(jīng)對(duì)定語從句，強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，狀語從句進(jìn)

行了較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。所以在寫作中，對(duì)能力較高一點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該有意

識(shí)并且有能力運(yùn)用這些句型結(jié)構(gòu)，使作文語句更加高級(jí)，行文更加

流暢。

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觀評(píng)記錄

記錄人：于愛芳，張娟，盧萌

教學(xué)過程隨想

I.Showthelearningaimtothe

studentsandletthemprepareforthe給學(xué)生展示本節(jié)課學(xué)

class.習(xí)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)更

有目的性，可以做到

心中有數(shù)

II.thecorrectusageofverbinthe1.課前做了大量的

composition準(zhǔn)備工作，把學(xué)生在

Task1:Showthestudentsthe本次寫作中容易犯的

compositiontheyjustfinishedlast動(dòng)詞錯(cuò)誤找出歸類并

classandletthemtocorrectthe且把所有錯(cuò)誤都編寫

verbmistakesinthiscomposition在所展示的作文中，

課thatmostofthemoftenmadewhenthe然后讓學(xué)生找錯(cuò)改

堂wroteit.錯(cuò)，學(xué)生更容易接受。

Task2:Dosomepracticewithfilling2.讓學(xué)生用簡單句翻

theblankswithcorrectverbforms譯文章，既練習(xí)了動(dòng)

Task3:Translateapassagewithfour詞的正確使用，又為

記paragraphswithsomesimple下一部分作文潤色做

實(shí)sentencesandonegrouptranslates了鋪墊。

oneparagraph.4.練習(xí)形式多樣，從

改錯(cuò)到填空到簡單句

翻譯層層遞進(jìn)。

III.betterthecompositionwith這一部分，老師展示

differentsentencepatterns了一些學(xué)生寫的優(yōu)美

Task1:Showthestudentssome的句子，并且讓這些

beautifulsentenceswrittenbysome學(xué)生讀給全班聽，有

studentsandletthemreadforthe助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)

classandtellwhatkindsof積極性。

sentencespatternstheyused.2.讓學(xué)生用不同的句

Task2:letthestudentsimprovethe型潤色partyone部

compositioninpartonewith分句子，活動(dòng)設(shè)計(jì)非

differentsentencepatternsandthey常新穎有效，既能調(diào)

willfinishthetaskinagroup.動(dòng)學(xué)生的表達(dá)愿望，

又能引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)

用本節(jié)課所學(xué)，真正

達(dá)到學(xué)以致用。

3.學(xué)生有思考、有討

總論，學(xué)生對(duì)學(xué)生小組

評(píng)任務(wù)邏輯清晰理由充

分，全班都有所收獲。

IV.Letthestudentstosummarize使學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)

whattheyhavelearnttoday.知識(shí)進(jìn)一步鞏固。

VI.Homework:讓學(xué)生用本節(jié)課所學(xué)

Improveyourcompositonusing修改自己已經(jīng)寫過的

whatwehavelearnttoday.作文，能夠讓學(xué)生真

正的學(xué)以致用，做出

比較，檢測(cè)自己是否

有所提高

劉菲菲老師這節(jié)課總體設(shè)計(jì)流暢，結(jié)構(gòu)清晰，完整，內(nèi)容處理

形式多樣。設(shè)計(jì)形式可謂獨(dú)具匠心，寓教于樂，效果佳。有效

調(diào)動(dòng)了學(xué)生思維和表達(dá)的積極性，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的思維能

力和寫作能力。

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評(píng)測(cè)練習(xí)

課上練習(xí)

作文改錯(cuò)

Areyouhavedreams?Peopleisalwaysproudoftheir

dreams.Withdreams,wecanmoreconfident.

TodayIwanttotalkingsomethingaboutmydreamwithyou.

Mydreamisbecomeadoctor.IhavethisdreamwhenIveryyoung.

HowcanIrealizemydream?IthinkImuststudyhardso

thatIcanadmittedtomydreamuniversity.Idon,tgiveup

mydream.IbelieveIcansuccess.

(2)Filltheblanks

1.當(dāng)談到最好朋友的時(shí)候，我的腦海里會(huì)想起Mary.

Whenittothebestfriend,IMaryinmy

mind.

2.當(dāng)我還是個(gè)小女孩時(shí)，看動(dòng)畫片總是讓我感到很高興。

WhenIalittlegirl,Ialwayhappytowatchcartoon.

3.有一位老人坐在他身邊.

Thereanoldmanbesidehim.

4.那些日子永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。

Thosedayswillnever.

5.聽到這個(gè)消息，她忍不住哭了。

thenews,Shecouldnothelp.

6.他必須在7點(diǎn)起床。

Heat7o'clock.

7.看電視對(duì)我們的眼睛有害。

toomuchTVharmtooureyes.

⑶請(qǐng)翻譯以下文章，注意動(dòng)詞的正確使用

擁有夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來說都很重要。在我看來，夢(mèng)想就像太陽一般。它

可以帶給我們希望。夢(mèng)想能讓我們勇敢的面對(duì)困難。

我的理想是當(dāng)一個(gè)志愿者。當(dāng)我很小的時(shí)候，我就有這樣一個(gè)

夢(mèng)想?，F(xiàn)在有很多人正處在困境當(dāng)中。當(dāng)一個(gè)志愿者可以幫助他們擺

脫困境，當(dāng)一個(gè)志愿者也可以讓自己快樂。

高考即將來臨，我要更加努力學(xué)習(xí)。這樣，我才可能被我理想

的大學(xué)錄取。在那里，我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在將來，這些知識(shí)

一定可以讓很多人受益。

我會(huì)遇到很多困難，但我一定會(huì)堅(jiān)持追求我的夢(mèng)想。我決不會(huì)放棄

我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

⑷潤色Part1作文

1.(1)Dreamsarelikethesun.

(2)Dreamscanbringushope.

2.Dreamsmakeusfacethedifficultybravely.

3.Therearemanypeopleintrouble

4.(1)Beingavolunteercanhelpthemgetridofthe

difficulty.

(2)Beingavolunteercanalsomakeourselveshappy.

5.(1)Thecollegeentranceexaminationiscoming.

(2)Iwillstudyharder

6.(1)Iwillstudyharder.

(2)ThenIcanbeadmittedtomyidealuniversity.

7.(1)Iwillmeetwithalotofdifficulty.

(2)Imustinsistonmydream.

8.(1)Iwillnevergiveupmydream.

(2)Mydreamwillcometrueoneday

課后選修練習(xí)：對(duì)以下學(xué)生習(xí)作潤色

I'mahighschoolstudentandIunderstandwhatI'mstudying

for.Ihavebeenworkinghard.

Ilistentotheteachercarefully.Ifinishmyhomeworkafter

class.Ioftentakeexercise.Ioftenreadintheschool

library.

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課后反思

在寫作中，高一的學(xué)生容易在動(dòng)詞方面出錯(cuò)，動(dòng)詞出錯(cuò)誤，尤其是謂

語動(dòng)詞出錯(cuò)，學(xué)生就不可能寫出一個(gè)正確的句子。所以能用對(duì)動(dòng)詞就

顯得尤為重要，這樣學(xué)生至少可以寫出正確的簡單句。