教師資格證考試 如何贏得教師資格證面試2021

如何贏得教師資格證面試

教資答辯是什么？

所謂“答辯”即指針對(duì)別人提出的問(wèn)題進(jìn)行作答并補(bǔ)充必要的

辯解。而教資答辯是面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，以考官對(duì)考生的面對(duì)面

交談與觀察為主要手段，通過(guò)隨機(jī)性提問(wèn)的形式，在與考生交流過(guò)

程中進(jìn)一步對(duì)考生的職業(yè)素養(yǎng)、個(gè)人情況、語(yǔ)言表達(dá)能力、專(zhuān)業(yè)能

力、心理素質(zhì)等方面做出評(píng)判。

同樣是作答考官提出的問(wèn)題，相比于結(jié)構(gòu)化來(lái)說(shuō)，答辯的提問(wèn)

形式更靈活，問(wèn)法更多樣，問(wèn)題范圍更廣。那么答辯考查形式是怎

樣的呢?這就是接下來(lái)我要為你解答的問(wèn)題。

答辯考察形式是怎樣的？

答辯時(shí)間5分鐘，所謂5分鐘并不是一定會(huì)問(wèn)答5分鐘，而是

不超過(guò)5分鐘的意思。在這段時(shí)間內(nèi)，考官可以隨意提問(wèn)考生一個(gè)、

兩個(gè)、多個(gè)問(wèn)題，或者干脆不問(wèn)問(wèn)題。

（一）那么考官問(wèn)問(wèn)題好還是不問(wèn)問(wèn)題好呢？

我們先來(lái)搞清楚考官不問(wèn)問(wèn)題的情況有哪些，如果說(shuō)你在結(jié)構(gòu)

化和試講過(guò)程中已經(jīng)很好的表現(xiàn)了自己并且獲得了考官認(rèn)可，那么

考官已經(jīng)在心里對(duì)你有了比較滿意的評(píng)價(jià)，因此在最后答辯環(huán)節(jié)可

能會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要再浪費(fèi)時(shí)間來(lái)進(jìn)行。

當(dāng)然，也有可能是你在前面的環(huán)節(jié)并沒(méi)有展現(xiàn)出你能夠作為一

名教師的潛質(zhì)和能力，那么考官也會(huì)對(duì)你留下不好的印象，直接給

你否定的評(píng)價(jià)，從而不會(huì)讓你答辯。

（二）考官什么時(shí)候會(huì)提問(wèn)問(wèn)題呢？

就是你在前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)有一些亮點(diǎn)，同時(shí)也伴隨著一些

不算致命的失誤和問(wèn)題，考官想要多給你一些機(jī)會(huì)。

所以，不管考官是否提問(wèn)，提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，都要持以平常心，

從容應(yīng)對(duì)，抓住來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)絕地反擊。

（三）考官會(huì)如何出題呢？

通過(guò)我們中公老師對(duì)歷年來(lái)面試考題分析，將答辯題目分為三

大類(lèi)五小類(lèi)，分別為：

個(gè)人信息類(lèi)

（例如：你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?你學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)?你家里有沒(méi)有人

做老師?）;

教學(xué)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)，教學(xué)類(lèi)又包括教學(xué)實(shí)施類(lèi)

（例如：你是如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性的?你是如何設(shè)計(jì)板書(shū)的?）；

教學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)

（例如：你的導(dǎo)入是如何設(shè)計(jì)的?你的課后作業(yè)是如何設(shè)計(jì)的?）;

教學(xué)反思類(lèi)

（例如：請(qǐng)用三句話評(píng)價(jià)一下你這節(jié)課、請(qǐng)說(shuō)一下這節(jié)課的優(yōu)缺

點(diǎn)）。

如何作答考官拋出的答辯問(wèn)題？

針對(duì)不同的問(wèn)題有不同的答題方式，我們就以其中教學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)

問(wèn)題為例，詳細(xì)研究一下。

比如在生物考場(chǎng)考生試講完《細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)》這篇題本后，考

官問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)一下你的導(dǎo)入是如何設(shè)計(jì)的？

當(dāng)我們得到這樣的問(wèn)題時(shí)?？焖倩貞涀约旱慕虒W(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程，準(zhǔn)

確描述出來(lái)一一考生的導(dǎo)入是這么設(shè)計(jì)的：

以復(fù)習(xí)的形式首先引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課細(xì)胞核的功能，接著提

出問(wèn)題，我們都知道結(jié)構(gòu)決定功能，那么細(xì)胞核有怎樣的結(jié)構(gòu)來(lái)完

成這些功能呢?導(dǎo)入這節(jié)課的內(nèi)容。

答到這里我們已經(jīng)完成作答的一半了，那么接下來(lái)，我們還需

要告知考官我們這么設(shè)計(jì)的目的。

比如說(shuō)：通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入的形式能夠?qū)⑿屡f知識(shí)建立聯(lián)系，便丁

學(xué)生知識(shí)框架的建立，同時(shí)以問(wèn)題的形式激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求

知欲，有利于學(xué)生更加積極主動(dòng)地探索本節(jié)課的內(nèi)容。

所以我們現(xiàn)在已經(jīng)明白了，答教學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)問(wèn)題時(shí)我們要分兩步

走：是什么和為什么。其他幾類(lèi)答辯我們也會(huì)在課程中詳細(xì)講解,

相信掌握了方法的你，一定能在答辯環(huán)節(jié)征服考官。

答題注意事項(xiàng)

最后貼下的小編再來(lái)溫馨提示一下，回答答辯問(wèn)題有幾個(gè)注意

事項(xiàng)需要我們重視。

首先,答辯環(huán)節(jié)畢竟是人與人交流溝通的過(guò)程，所以一定要實(shí)事

求是，態(tài)度誠(chéng)懇，謙虛有禮。這就需要在這環(huán)節(jié)不僅要注意自己的

表達(dá)，同時(shí)要注意傾聽(tīng)。

都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，在表達(dá)的時(shí)候注意與考官的眼神交流

才能達(dá)到靈魂交流的效果，而傾聽(tīng)則體現(xiàn)了對(duì)考官的尊敬以及考生

自己的修養(yǎng)。

其次，在回答問(wèn)題時(shí)要注意考官的核心目的，做到有的放矢，

緊扣中心，切忌答非所問(wèn)，白白浪費(fèi)掉這樣的機(jī)會(huì)。

最后，我們?cè)谧鞔鸬臅r(shí)候要注意語(yǔ)言邏輯，必要時(shí)可以用邏輯

詞來(lái)串聯(lián)，比如