高中生物考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、教學(xué)要求知識(shí)內(nèi)容比較表

考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、教學(xué)要求知識(shí)內(nèi)容比較表

第一部分知識(shí)內(nèi)容比較

《生物1分子與細(xì)胞》

1.1細(xì)胞的分子組成

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

概述蛋白質(zhì)i.能概述氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式(1)蛋白質(zhì)的(1)蛋白質(zhì)的結(jié)

的結(jié)構(gòu)和功2.能列舉氨基酸的種類結(jié)構(gòu)和功能n構(gòu)和功能II

能3.能闡明蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)

知n4.會(huì)解釋蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因

5.會(huì)概述蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能

6.能列舉導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的主要因素

7.能簡(jiǎn)述檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)原理、材料、方法，

獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

簡(jiǎn)述核酸的1.會(huì)說出核酸的基本組成單位核酸的結(jié)構(gòu)和核酸的結(jié)構(gòu)和功

結(jié)構(gòu)和功能2.能列舉核酸的種類及主要存在的部位功能II能n

知I3.能簡(jiǎn)述核酸在生命活動(dòng)中的作用

4.能簡(jiǎn)述觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的

原理、材料、方法，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，觀察

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

概述糖類的1.會(huì)列舉糖類的主要類別(2)糖類的種(2)糖類的種類

種類和作用2.能概述糖類在生命活動(dòng)中的作用類和作用II和作用II

知II3.能簡(jiǎn)述檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)原理、材料、方法，

獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

舉例說出脂1.會(huì)列舉脂質(zhì)的主要類別脂質(zhì)的種類和(3)脂質(zhì)的種類

質(zhì)的種類和2.能舉例說出脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用作用II和作用I

作用3.能簡(jiǎn)述檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)原理、材料、方法，

知I獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

說明生物大1.會(huì)描繪碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

分子以碳鏈2.能舉例說明生物大分子以碳鏈為骨架

為骨架

知n

說出水和無1.會(huì)舉例說出水在細(xì)胞中的存在形式(3)水和無機(jī)(4)水和無機(jī)鹽

機(jī)鹽的作用2.能說出水在生命活動(dòng)中的作用鹽的作用I的作用I

知I3.會(huì)舉例說出無機(jī)鹽的主要存在形式

4.能簡(jiǎn)述無機(jī)鹽在生命活動(dòng)中的作用

1.2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

分析細(xì)胞學(xué)1.能分析細(xì)胞學(xué)說建立過程的史料，認(rèn)同細(xì)細(xì)胞學(xué)說建立(1)細(xì)胞學(xué)說的建

說建立的過胞學(xué)說的建立是一個(gè)開拓、繼承、修正和發(fā)的過程I立過程I

程展的過程，討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作

知III用

2.能概述細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容

使用顯微鏡i.能正確使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞多種多樣的細(xì)(2)原核細(xì)胞和真

觀察多種多2.會(huì)辨別不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，說出它們結(jié)構(gòu)的胞n核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別

樣的細(xì)胞異同II

技II

簡(jiǎn)述細(xì)胞膜1.能描述細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型細(xì)膜系統(tǒng)的結(jié)(3)細(xì)胞膜系統(tǒng)的

系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2.會(huì)說出細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原因構(gòu)和功能n結(jié)構(gòu)和功能n

和功能3.能簡(jiǎn)述生物膜中各種組分的作用

知I4.關(guān)注生物膜研究的各種前沿信息

舉例說出幾1.會(huì)識(shí)別細(xì)胞器的形態(tài)主要細(xì)胞器的(4)線粒體、葉綠

種細(xì)胞器的2.會(huì)說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)和功能II體的結(jié)構(gòu)和功能II

結(jié)構(gòu)和功能3.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布(5)核糖體、高爾

知I基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中

心體、液泡、溶酶

體的主要功能I

闡明細(xì)胞核1.能概述細(xì)胞核的核膜、染色質(zhì)、核仁等的細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)(6)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

的結(jié)構(gòu)與功結(jié)構(gòu)和功能和功能n和功能II

能2.會(huì)比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

知n的異同

嘗試建立真1.嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型

核細(xì)胞的模2.體驗(yàn)建立真核細(xì)胞模型的過程

型技I

1.3細(xì)胞的代謝

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

說明物質(zhì)1.能說出物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的(1)物質(zhì)出入細(xì)

進(jìn)出細(xì)胞2.能比較物質(zhì)跨膜運(yùn)輸三種方式的異同方式n胞的方式II

3.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)

的方式

象，會(huì)解釋其原因

知II4.能闡明主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x

5.會(huì)說出胞吞、胞吐的過程和意義

說明酶在1.會(huì)說出酶的發(fā)現(xiàn)歷程，體驗(yàn)科學(xué)方法對(duì)科學(xué)酶在代謝中的作(2)酶在代謝中

代謝中的研究的重要性用U的作用II

2.能概述酶的概念

作用

3.能簡(jiǎn)述酶促反應(yīng)的原理

知n4.能舉例說明酶的特性

5.探究影響酶活性的因素

解釋ATP在1.會(huì)描述ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)ATP在能量代謝(3)ATP在能量

能量代謝2.能闡明ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程中的作用II代謝中的作用II

3.能概述ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義

中的作用

知II

說明光合1.會(huì)評(píng)述光合作用的發(fā)現(xiàn)史光合作用的基本(4)光合作用的

作用以及2.會(huì)說出葉綠體色素的分布和作用過程II基本過程n

3.進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

對(duì)它的認(rèn)

4.能闡明光合作用的光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能

識(shí)過程量變化和物質(zhì)變化，及兩個(gè)階段的相互關(guān)系

知n5.能概述光合作用的實(shí)質(zhì)和意義

研究影響1.收集資料，進(jìn)行分析，研究影響光合作用速影響光合作用速(5)影響光合作

光合作用率的環(huán)境因素有哪些率的環(huán)境因素n用速率的環(huán)境因

2.能解釋光照、溫度、二氧化碳濃度等對(duì)光合

速率的環(huán)素II

作用速率的影響

境因素

知ni

說明細(xì)胞1.能描述細(xì)胞呼吸的概念細(xì)胞呼吸n(6)細(xì)胞呼吸的

呼吸知II2.能闡明細(xì)胞呼吸的過程和意義基本過程及其原

3.會(huì)舉例說出厭氧呼吸的類型

探討其原理應(yīng)用II

4.進(jìn)行可行性實(shí)驗(yàn)，探究酵母菌的呼吸方式

理的應(yīng)用5.收集資料，進(jìn)行分析，探討細(xì)胞呼吸原理的

情I具體應(yīng)用

1.4細(xì)胞的增殖

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

簡(jiǎn)述細(xì)胞的生i.能舉例說出生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖細(xì)胞的生長(zhǎng)(1)細(xì)胞的

長(zhǎng)和增殖的周的關(guān)系和增殖的周生長(zhǎng)和增殖

期性2.會(huì)說出真核細(xì)胞的分裂方式期性I的周期性I

知I3.能簡(jiǎn)述細(xì)胞周期的概念

4.模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

描述細(xì)胞的無1.會(huì)描述無絲分裂的過程和特點(diǎn)細(xì)胞的無絲(2)細(xì)胞的

絲分裂知I2.會(huì)舉例說出進(jìn)行無絲分裂的細(xì)胞分裂I無絲分裂I

觀察細(xì)胞的有1.使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞的有絲(3)細(xì)胞的

絲分裂技n2.會(huì)識(shí)別并描述細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)分裂II有絲分裂n

并概述其過程3.能概述有絲分裂過程染色體行為、數(shù)目和DNA

知n數(shù)量的變化規(guī)律

4.會(huì)比較動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)

5.能闡明有絲分裂的特征和意義

1.5細(xì)胞的分化、衰老和凋亡

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

說明細(xì)胞的分1.能概述細(xì)胞分化的概念細(xì)胞的分化(1)細(xì)胞的

化知n2.能舉例說明細(xì)胞分化的意義II分化n

舉例說明細(xì)胞i.能概述細(xì)胞全能性的概念細(xì)胞的全能(2)細(xì)胞的

的全能性2.會(huì)舉例說明植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用性II全能性n

知n3.會(huì)解釋動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的原因，舉例說出

其應(yīng)用

4.關(guān)注有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展和應(yīng)用

探討細(xì)胞的衰1.能簡(jiǎn)述衰老細(xì)胞的主要特征細(xì)胞的衰老(3)細(xì)胞的

老和凋亡與人2.會(huì)說出細(xì)胞凋亡的含義和凋亡與人衰老和凋亡

類健康的關(guān)系3.討論簡(jiǎn)述細(xì)胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系體健康的關(guān)以及與人體

情I系n健康的關(guān)系

I

說出癌細(xì)胞的1.能描述癌細(xì)胞的主要特征癌細(xì)胞的主(4)癌細(xì)胞

主要特征，2.能舉簡(jiǎn)述細(xì)胞癌變的原因要特征及防的主要特征

知I4.交流惡性腫瘤防治方面的知識(shí)，關(guān)注惡性腫瘤治II及防治I

討論惡性腫瘤對(duì)人類健康的影響

的防治情I

《生物2遺傳與進(jìn)化》

2.1遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

闡明細(xì)胞的1.能說明減數(shù)分裂的概念細(xì)胞的減數(shù)(1)細(xì)胞的

減數(shù)分裂2.觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂，建立減數(shù)分裂的模型，分裂n減數(shù)分裂II

知II能闡明減數(shù)分裂的過程

并模擬分裂過3.會(huì)比較同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體的區(qū)別與聯(lián)

程中染色體的系，根據(jù)染色體的大小、形態(tài)等特征，區(qū)別同

變化源染色體與非同源染色體

技I4.會(huì)區(qū)別減數(shù)第一次分裂與第二次分裂過程中染

色體的行為變化

5.能闡明減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性

變化

舉例說明配子1.說明配子的形成必須經(jīng)過減數(shù)分裂配子的形成(2)配子的

的形成過程2.會(huì)區(qū)別精子和卵細(xì)胞的形態(tài)，比較精子形成過過程n形成過程II

知II程和卵細(xì)胞形成過程的差異

3.能解釋配子形成過程中染色體組合的多樣性

舉例說明受精1.能說出受精作用的概念受精過程ii(3)受精過

過程2.能舉例說明受精作用的大致過程程I

知n3.說出親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原

因

2.2遺傳的分子基礎(chǔ)

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總結(jié)人類對(duì)遺1.能分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌人類對(duì)遺傳物(1)人類對(duì)

傳物質(zhì)的探索實(shí)驗(yàn)的原理和過程，得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)質(zhì)的探索過程遺傳物質(zhì)的

過程論II探索過程II

知in2.能以煙草花葉病毒，說明在只有RNA而沒有DNA

的病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)

3.能評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)技術(shù)在證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的

作用

4.領(lǐng)悟科學(xué)的過程和方法，認(rèn)同人類對(duì)科學(xué)的認(rèn)

識(shí)是不斷深化和不斷完善的過程

概述DNA分子1.能說出DNA分子的基本單位DNA分子結(jié)構(gòu)(2)DNA分子

結(jié)構(gòu)的主要特2.能概述DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的主要特點(diǎn)結(jié)構(gòu)的主要

點(diǎn)3.能闡明堿基互補(bǔ)配對(duì)原則II特點(diǎn)II

知II4.收集資料，討論DNA分子結(jié)構(gòu)模型的建立過程，

體驗(yàn)互助合作的科學(xué)精神

5.制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

說明基因和遺1.能舉例說明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因的概念(3)基因的

傳信息的關(guān)系2.能概述DNA分子的多樣性和特異性II概念I(lǐng)I

知II3.能闡明脫氧核甘酸序列與遺傳信息的關(guān)系

概述DNA分子能概述DNA分子復(fù)制的時(shí)間、場(chǎng)所、過程、條件、DNA分子的復(fù)(4)DNA分子

的復(fù)制特點(diǎn)和意義制II的復(fù)制n

知II

概述遺傳信息1.能說出RNA分子的組成和種類遺傳信息的(5)遺傳信

的轉(zhuǎn)錄和翻譯2.能說明遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程轉(zhuǎn)錄和翻譯息的轉(zhuǎn)錄和

知II3.能概述中心法則的提出和發(fā)展II翻譯II

4.能舉例說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系

2.3遺傳的基本規(guī)律

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

分析孟德爾1.能說明孟德爾選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)孟德爾遺傳實(shí)(1)孟德爾

遺傳實(shí)驗(yàn)的科2.能分析單因子和雙因子雜交實(shí)驗(yàn)的過程，確立驗(yàn)的科學(xué)方法遺傳實(shí)驗(yàn)的

學(xué)方法從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、先易后難的科學(xué)思維方式II科學(xué)方法II

知HI3.討論孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)，形成科學(xué)的

實(shí)驗(yàn)分析的習(xí)慣

4.會(huì)分析孟德爾研究的步驟，形成對(duì)假說-演繹法

的初步認(rèn)識(shí)

5.能總結(jié)孟德爾獲得成功的原因，認(rèn)同敢于質(zhì)疑，

勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和

科學(xué)精神

闡明基因的分1.會(huì)列舉生物的性狀與相對(duì)性狀基因的分離(2)基因的

離規(guī)律和自由2.能舉例說出純合子、雜合子、顯性基因、隱性規(guī)律和自由分離規(guī)律和

組合規(guī)律基因、等位基因、基因型、表現(xiàn)型、雜交、自組合規(guī)律n自由組合規(guī)

知n交、測(cè)交、性狀分離的含義律II

3.進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，說明遺傳因子通過分離及自由

組合產(chǎn)生配子的類型及比例

4.會(huì)運(yùn)用遺傳因子的假設(shè)解釋分離現(xiàn)象和自由組

合現(xiàn)象

5.會(huì)運(yùn)用測(cè)交方法.檢驗(yàn)件的基因型

6.能闡明基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的內(nèi)容

和實(shí)質(zhì)

7.能運(yùn)用基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律解釋和

預(yù)測(cè)一些遺傳現(xiàn)象，推斷性狀的顯、隱性關(guān)系

及基因型、表現(xiàn)型，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算

舉例說明基因1.能簡(jiǎn)述基因位于染色體上的假說，體驗(yàn)類比推基因與性狀(3)基因與

與性狀的關(guān)系理的科學(xué)研究方法的關(guān)系n性狀的關(guān)系

知II2.會(huì)列舉基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)II

3.能從基因型與表現(xiàn)型的角度，舉例說明基因與

性狀的關(guān)系

概述伴性遺傳1.能概述伴性遺傳的含義伴性遺傳n(4)伴性遺

知n2.會(huì)舉例說明伴性遺傳的特點(diǎn)傳II

3.會(huì)舉例說出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用

2.4生物的變異

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求考試大綱考試說明

舉例說出基能舉例說出基因重組的含義、類型、意義基因重組及(1)基因重

因重組及其意其意義II組及其意義

義II

知I

舉例說明基因i.能舉例說明基因突變的含義和特點(diǎn)基因突變的(2)基因突

突變的特征和2.能說出誘發(fā)基因突變的因素特征和原因變的特征和

原因3.能舉例說明基因突變的原因II原因II

知II

簡(jiǎn)述染色體結(jié)1.能說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型染色體結(jié)構(gòu)(3)染色體

構(gòu)變異和數(shù)目2.會(huì)舉例說出染色體組的概念、單倍體、二倍體、變異和數(shù)目結(jié)構(gòu)變異和

變異多倍體變異I數(shù)目變異I

知I3.進(jìn)行低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)

搜集生物變異1.能描述雜交育種、誘變育種等育種方式的原生物變異在(4)生物變

在育種上應(yīng)用理、方法及特點(diǎn)育種上應(yīng)用異在育種上

的事例2.搜集生物變異在育種上應(yīng)用的事例II的應(yīng)用II

知II3.討論生物育種發(fā)展的歷程中，科學(xué)、技術(shù)與社

會(huì)的相互作用

關(guān)注轉(zhuǎn)基因生1.能描述轉(zhuǎn)基因技術(shù)的大致過程轉(zhuǎn)基因食品(5)轉(zhuǎn)基因

物和轉(zhuǎn)基因食2.收集轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的事例的安全I(xiàn)食品的安全

品的安全性3.討論轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題I

情n

2.5人類遺傳病

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

列出人類遺傳1.會(huì)列出人類常見人類遺傳病的類型(包括單人類遺傳病(1)人類遺

病的類型(包基因病、多基因病和染色體病)及危害的類型I傳病的類型

括單基因病、2.調(diào)查常見的人類遺傳病I

多基因病和染

色體病)

知I

探討人類遺傳1.會(huì)舉例說出人類遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防的措施人類遺傳病(2)人類遺

病的監(jiān)測(cè)和預(yù)2.討論遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷對(duì)預(yù)防遺傳病的作用的監(jiān)測(cè)和預(yù)傳病的監(jiān)測(cè)

防3.模擬為具有單基因遺傳病的家庭提供遺傳咨詢防I和預(yù)防I

情I

關(guān)注人類基因1.會(huì)說出人類基因組計(jì)劃的研究對(duì)象和目標(biāo)人類基因組(3)人類基

組計(jì)劃及其意2.會(huì)舉例說出人類基因組計(jì)劃的應(yīng)用價(jià)值計(jì)劃及其意因組計(jì)劃及

義3.關(guān)注人類基因組計(jì)劃對(duì)科學(xué)、健康、社會(huì)等方面義意義I

情II所產(chǎn)生的影響I

2.6生物的進(jìn)化

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

說明現(xiàn)代生物1.能說出物種、種群、基因庫、基因頻率、隔離現(xiàn)代生物進(jìn)(1)現(xiàn)代生

進(jìn)化理論的主的概念化理論的主物進(jìn)化理論

要內(nèi)容2.嘗試用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化要內(nèi)容II的主要內(nèi)容

知II3.能闡明以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化II

理論的主要觀點(diǎn)

概述生物進(jìn)化1.能列舉生物的多樣性生物進(jìn)化與(2)生物進(jìn)

與生物多樣性2.能舉例說明無機(jī)環(huán)境的多樣化、有性生殖的出生物多樣性化與生物多

的形成現(xiàn)和生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的多樣化對(duì)生物多樣性形成的形成n樣性的形成

知II的作用I

探討生物進(jìn)化搜集生物進(jìn)化理論發(fā)展的資料，探討生物進(jìn)化觀

觀點(diǎn)對(duì)人們思點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響，認(rèn)同生物進(jìn)化的觀點(diǎn)

想觀念的影響和生物進(jìn)化理論在發(fā)展觀點(diǎn)

情I

《生物3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》

3.1植物的激字局調(diào)節(jié)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

概述植物生長(zhǎng)1.能評(píng)述科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素的認(rèn)識(shí)過程和科植物生長(zhǎng)素(1)植物生

素的發(fā)現(xiàn)和作學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的發(fā)現(xiàn)和作長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

用2.探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)桿插枝條生根的作用用n和作用II

知II3.會(huì)說出生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況

4.能舉例說明生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

5.會(huì)舉例說明生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的

作用

列舉其它植物1.能簡(jiǎn)述植物激素的概念其他植物激(2)其他植

激素2.會(huì)列舉其他常見植物激素、產(chǎn)生部位、作用素I物激素I

知I3.能描述植物激素的綜合作用

評(píng)述植物激素1.搜集植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生植物激素的(3)生長(zhǎng)素

的應(yīng)用價(jià)值活實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例應(yīng)用n的應(yīng)用II

知II2.評(píng)述植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值

3.2動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

概述人體神經(jīng)調(diào)i.能簡(jiǎn)述神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能人體神經(jīng)調(diào)節(jié)(1)人體神

節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和2.會(huì)舉例說明反射弧各部分組成及功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)

調(diào)節(jié)過程3.能概述反射的大致過程調(diào)節(jié)過程n基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過

知II4.搜集有關(guān)利用神經(jīng)調(diào)節(jié)原理的仿生學(xué)資料，程n

在查找資料過程中體驗(yàn)合作與分享

說明神經(jīng)沖動(dòng)的1.能概述靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)(2)神經(jīng)沖

產(chǎn)生和傳導(dǎo)內(nèi)外的電位情況生和傳導(dǎo)n動(dòng)的產(chǎn)生和傳

知II2.能說出神經(jīng)沖動(dòng)的含義導(dǎo)n

3.能描述突觸的結(jié)構(gòu)

4.能說明神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

概述人腦的高級(jí)1.能指出人類大腦皮層的言語區(qū)人腦的高級(jí)功(3)人腦的

功能2.會(huì)舉例說明人腦所特有的高級(jí)功能能I高級(jí)功能I

知II

描述動(dòng)物激素的1.能簡(jiǎn)述體液調(diào)節(jié)的概念動(dòng)物激素的調(diào)(4)脊椎動(dòng)

調(diào)節(jié)2.會(huì)描述人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素的種類節(jié)n物和人激素的

知I與功能調(diào)節(jié)II

3.會(huì)舉例說出激素調(diào)節(jié)，描述反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

4.能簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及兩者的

關(guān)系

探討動(dòng)物激素在調(diào)查某種動(dòng)物激素在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用實(shí)例，動(dòng)物激素在生(5)脊椎動(dòng)

生產(chǎn)中的應(yīng)用并進(jìn)行討論產(chǎn)中的應(yīng)用物激素在生產(chǎn)

情III中的應(yīng)用n

3.3人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

說明穩(wěn)態(tài)的生1.能描述內(nèi)環(huán)境及其作用穩(wěn)態(tài)的生理意義(1)穩(wěn)態(tài)的生理

理意義2.能說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義II意義II

知n3.能舉例說明穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制

舉例說明神經(jīng)、能舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)(2)神經(jīng)、體液

體液調(diào)節(jié)在維作用在維持穩(wěn)態(tài)中的調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)

持穩(wěn)態(tài)中的作作用II中的作用II

用

知II

描述體溫調(diào)節(jié)、1.能描述體溫恒定的調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)、水鹽(3)體溫調(diào)節(jié)、

水鹽調(diào)節(jié)、血糖2.能簡(jiǎn)述水和無機(jī)鹽平衡的意義和調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)水鹽調(diào)節(jié)和血糖

調(diào)節(jié)3.會(huì)描述胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖II調(diào)節(jié)II

知I平衡中的作用及相互關(guān)系

概述人體免疫1.會(huì)說出免疫系統(tǒng)組成人體免疫系統(tǒng)在(4)人體免疫系

系統(tǒng)在維持穩(wěn)2.能概述免疫系統(tǒng)的主要功能維持穩(wěn)態(tài)中的作統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中

態(tài)中的作用3.能描述抗原和抗體用II的作用II

知U4.能概述體液免疫和細(xì)胞免疫的大致過程

以及兩者的關(guān)系

5.會(huì)舉例說出免疫學(xué)的簡(jiǎn)單應(yīng)用

關(guān)注艾滋病的1.會(huì)說出艾滋病的全稱、病原體及存在部艾滋病的流行和(5)艾滋病的流

流行和預(yù)防位、發(fā)病機(jī)理預(yù)防I行和預(yù)防I

情II2.關(guān)注艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施

3.4種群和群落

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

列舉種群的特1.會(huì)描述種群的特征種群的特征I(1)種群的特征

性2.會(huì)說出種群密度的兩種調(diào)查方法I

知I

嘗試建立數(shù)學(xué)1.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變種群的數(shù)量變化(2)種群的數(shù)量

模型解釋種群化II變化n

的數(shù)量變動(dòng)2.嘗試建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型

技I3.會(huì)區(qū)別種群增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”

型曲線

4.能解釋"J"型、"S”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模

型與種群數(shù)量變化的關(guān)系

描述群落的結(jié)1.會(huì)說出群落的概念群落的結(jié)構(gòu)特征(3)群落的結(jié)構(gòu)

構(gòu)特征2.能描述群落的空間結(jié)構(gòu)I特征I

知I3.測(cè)量研究土壤中動(dòng)物類群的豐富度

闡明群落的演1.會(huì)說出演替的概念和類型群落的演替I(4)群落的演替

替2.會(huì)舉例說明初生演替與次生演替的基本I

知II歷程與區(qū)別

3.會(huì)舉例說出人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響

5.會(huì)說出退耕還林、還草、還湖的意義

3.5生態(tài)系統(tǒng)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

討論某一生態(tài)1.能舉例說出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)(1)生態(tài)系統(tǒng)

系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2.討論一個(gè)具體生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)I的結(jié)構(gòu)I

情I

分析生態(tài)系統(tǒng)1.能描述生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念生態(tài)系統(tǒng)中的物(2)生態(tài)系統(tǒng)

中的物質(zhì)循環(huán)2.會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)質(zhì)循環(huán)和能量流中的物質(zhì)循環(huán)

和能量流動(dòng)的3.會(huì)分析某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率動(dòng)的基本規(guī)律及和能量流動(dòng)的

基本規(guī)律及其4.能概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義其應(yīng)用n基本規(guī)律及應(yīng)

應(yīng)用5.嘗試調(diào)查或探討農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)用n

知in6.能概述生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的過程

7.會(huì)舉例說出生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全球性

的關(guān)系

舉例說出生態(tài)1.會(huì)舉例說出生態(tài)系統(tǒng)的信息種類生態(tài)系統(tǒng)中的(3)生態(tài)系統(tǒng)

系統(tǒng)中的信息2.能簡(jiǎn)述信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用信息傳遞II中的信息傳遞

傳遞3.會(huì)舉例說出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用I

知I

闡明生態(tài)系統(tǒng)1.能簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)(4)生態(tài)系統(tǒng)

的穩(wěn)定性2.會(huì)舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性定性n的穩(wěn)定性II

知II3.能舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)

4.會(huì)列舉提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施

5.制作生態(tài)瓶，觀察人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

3.6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

探討人口增1.能描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景人口增長(zhǎng)對(duì)生(1)人口增長(zhǎng)

長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)2.搜集資料，討論人口增長(zhǎng)過快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)態(tài)環(huán)境的影響對(duì)環(huán)境的影響

境的影響境帶來的影響II

情I

關(guān)注全球性1.會(huì)列舉全球性環(huán)境主要生態(tài)問題全球性生態(tài)環(huán)(2)全球性的

生態(tài)環(huán)境問2.參與調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保境問題I環(huán)境問題I

題護(hù)建議或行動(dòng)計(jì)劃

情II

概述生物多1.會(huì)說出生物多樣性的含義生物多樣性保(3)生物多樣

樣性保護(hù)的2.會(huì)舉例說明生物多樣性的價(jià)值護(hù)的意義和措性保護(hù)的意義

意義和措施3.會(huì)舉例說明生物多樣性保護(hù)的措施和意義施I和措施I

知II4.搜集應(yīng)用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的實(shí)例,舉

例說明我國(guó)利用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的進(jìn)

展

形成環(huán)境保1.形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，并落實(shí)際于行動(dòng)

護(hù)需要從我2.形成可持續(xù)發(fā)展觀

做起的意識(shí)

情in

《選修3現(xiàn)代生物科技專題》

5.1基因工程

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

簡(jiǎn)述基因工1.能說出基因工程的概念基因工程的誕(1)基因工程

程的誕生2.能簡(jiǎn)述限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶的發(fā)現(xiàn)生I的誕生I

知I對(duì)基因工程誕生的意義

3.能簡(jiǎn)述質(zhì)粒的定義

4.能說出質(zhì)粒在基因工程中的作用

5.認(rèn)同基因工程的誕生和發(fā)展離不開理論研究和

技術(shù)創(chuàng)新

簡(jiǎn)述基因工1.能簡(jiǎn)述基因工程原理基因工程的原(2)基因工程

程的原理及2.能簡(jiǎn)述基因工程的基本操作步驟理及技術(shù)n的原理及技術(shù)

技術(shù)3.模擬制作重組DNA模型II

知I

舉例說出基1.能舉例說出基因工程在育種上的應(yīng)用基因工程的應(yīng)(3)基因工程

因工程的應(yīng)2.能舉例說出基因工程在疾病治療上的應(yīng)用用II的應(yīng)用I

用3.能舉例說出基因工程在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上的應(yīng)用

知I4.關(guān)注基因工程的現(xiàn)狀與發(fā)展前景

5.認(rèn)同基因工程的應(yīng)用促進(jìn)生產(chǎn)力的提高

6.嘗試運(yùn)用基因工程原理，提出解決某一實(shí)際問

題的方案

簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)1.能舉例說出蛋白質(zhì)工程的含義蛋白質(zhì)工程I(4)蛋白質(zhì)工

工程2.能簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)工程的原理程I

知I3.能簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)工程的基本途徑

4.能簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)工程的進(jìn)展和前景

5.嘗試運(yùn)用逆向思維分析和解決問題

5.2克隆技術(shù)

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

簡(jiǎn)述植物的1.能簡(jiǎn)述細(xì)胞工程的概念植物的組織培(1)植物的組

組織培養(yǎng)2.能簡(jiǎn)述細(xì)胞工程的發(fā)展歷程養(yǎng)II織培養(yǎng)II

知I3.能描述植物細(xì)胞全能性的含義

4.能簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的含義

5.能說出植物組織培養(yǎng)所需的條件

6.能說出植物組織培養(yǎng)的基本程序

7.能列舉植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用

簡(jiǎn)述動(dòng)物的1.能簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞養(yǎng)的含義動(dòng)物的細(xì)胞培(2)動(dòng)物的細(xì)

細(xì)胞培養(yǎng)與2.能說出動(dòng)物細(xì)胞養(yǎng)的所需條件養(yǎng)與體細(xì)胞克胞培養(yǎng)與體細(xì)

體細(xì)胞克隆3.能簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本程序隆I胞克隆I

知I4.能簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念

5.能列舉某一克隆動(dòng)物的產(chǎn)生，簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞核

移植的程序

6.收集通過動(dòng)物細(xì)胞核移植進(jìn)行克隆的實(shí)例

7.能舉例說出動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞核移植的

應(yīng)用和發(fā)展前景

舉例說出細(xì)1.能簡(jiǎn)述細(xì)胞融合的概念細(xì)胞融合與單(3)細(xì)胞融合

胞融合與單2.能簡(jiǎn)述細(xì)胞融合的基本過程克隆抗體n與單克隆抗體

克隆抗體3.能列出動(dòng)物細(xì)胞融合與植物細(xì)胞融合的異同I

知I4.能列舉細(xì)胞融合技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用

5.能描述單克隆抗體的含義

6.能簡(jiǎn)述單克隆抗體的制備過程

7.能列舉單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用

5.3胚胎工程

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明

簡(jiǎn)述胚胎工1.能描述精子的發(fā)生規(guī)律動(dòng)物胚胎發(fā)育(1)動(dòng)物胚胎

的基本過程與發(fā)育的基本過

程的理論基2.能描述卵子的發(fā)生規(guī)律

3.能簡(jiǎn)述受精的規(guī)律胚胎工程的理程與胚胎工程

礎(chǔ)

4.簡(jiǎn)述早期胚胎發(fā)育的規(guī)律論基礎(chǔ)I的理論基礎(chǔ)I

知I5.簡(jiǎn)述胚胎移植的含義

6.簡(jiǎn)述胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)

舉例說出胚1.能說出胚胎干細(xì)胞的含義胚胎干細(xì)胞的(2)胚胎干細(xì)

胎干細(xì)胞的2.能說出胚胎干細(xì)胞的特性移植I胞的移植I

移植3.能簡(jiǎn)述胚胎干細(xì)胞移植的含義

知I4.查閱有關(guān)資料，能說出胚胎干細(xì)胞移植的實(shí)例

舉例說出胚1.能舉例說出體外受精與早期胚胎培養(yǎng)在家畜快胚胎工程的應(yīng)(3)胚胎工程

胎工程的應(yīng)速繁殖中的應(yīng)用用II的應(yīng)用I

用2.能說出胚胎移植技術(shù)的現(xiàn)狀及應(yīng)用前景

知I3.能舉例說出胚胎分割的含義