3.2 學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

長(zhǎng)安三萬里——高適少年高適在長(zhǎng)安受挫，后來自己主動(dòng)回鄉(xiāng)學(xué)習(xí)并一直在提升自己，以后準(zhǔn)備投軍建功，報(bào)效國(guó)家。哪怕進(jìn)入幕府，作一個(gè)文人記室。高適都是堅(jiān)定著朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。高適是一種什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)是我們一生中最不能忽視的一件事，可以讓我們以后有更好的選擇。無論什么時(shí)候，我們都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想第二課學(xué)習(xí)新天地L

e

a

r

n

i

n

gw

i

t

hg

r

o

w

t

h中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。我們應(yīng)如何理解和對(duì)待學(xué)習(xí)呢？上課時(shí)......老師以4G的速度講課學(xué)霸以wifi的速度聽著學(xué)神以3G的速度記著有的學(xué)生以2G的速度干瞅著有的學(xué)生聽著聽著掉線了還有的學(xué)生壓根就沒開數(shù)據(jù)連接這說明了什么道理？假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。3.學(xué)習(xí)需要什么樣的態(tài)度？

那些大佬的一生這些人物事跡給我們什么啟示？屠呦呦86歲獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)莫言57歲獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)股神巴菲特91歲高齡仍讀書看報(bào)鐘南山84歲積極抗擊新冠肺炎疫情

我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。思考：這張圖片告訴我們什么道理？我們長(zhǎng)大成人之后還需要學(xué)習(xí)嗎？④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。（劃）P171.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。（3）學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。（5）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。在招聘門檻方面，有37.7%的企業(yè)將學(xué)歷要求設(shè)置為普通本科及以上。如此，你還認(rèn)為學(xué)歷不重要嗎？前兩天微博熱議話題#你有學(xué)歷焦慮嗎#評(píng)論區(qū)里有網(wǎng)友說了這樣一句話：“學(xué)歷這東西就跟錢一樣，你有了才有資格說沒用?！毖哉Z雖直白，卻不無道理。學(xué)歷越高，工資越高！2020~2021廣東薪酬調(diào)查報(bào)告出爐思考:這兩位應(yīng)聘者去人才交流市場(chǎng)，誰會(huì)有更多的選擇?為什么?學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，還能帶來更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。讀史使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

——培根一天不看書，根本看不出；一周不看書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。

——民間諺語學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。①學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。②學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式。③學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。④學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立。1、學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。

插隊(duì)時(shí)“帶了沉甸甸一箱書”、“邊吃飯邊看磚頭一樣厚的書”的青年習(xí)近平，在1975年還沒有恢復(fù)高考的情況下，經(jīng)過推薦進(jìn)了清華，圓了讀書夢(mèng)，在清華大學(xué)度過了本科時(shí)光。20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學(xué)位。從插隊(duì)知青到國(guó)家主席，這是“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的最好詮釋。探究與分享思考：習(xí)近平主席的故事告訴我們什么道理？②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。

“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，教書育人、立德樹人。一直扎根在云南貧困山區(qū)一線，拖著病體，戰(zhàn)勝千難萬難，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她化作一束光，照亮了人山里女孩的夢(mèng)想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。思考：張桂梅的做法產(chǎn)生什么樣的影響？（分角度）③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命的經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。筆記區(qū)①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命的經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何重要意義？興趣興趣興趣興趣興趣大，成績(jī)好。學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。成績(jī)成績(jī)成績(jī)（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。

美國(guó)內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時(shí)出了這么一個(gè)題目：比爾·蓋茨的辦公桌上有５只帶鎖的抽屜，分別貼著財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功５個(gè)標(biāo)簽；蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其它的４把鎖在抽屜里，請(qǐng)問蓋茨帶的是哪一把鑰匙？成績(jī)比爾·蓋茨的五把鑰匙如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？興趣是最好的老師?！獝垡蛩固怪卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。——《論語》北大韋東奕：我也不知道，我就是對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣記者：你覺得什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？韋東奕，2008年高一時(shí)，參加第49屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，以滿分獲得金牌。2009年高二時(shí)，參加第50屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，以滿分獲得金牌。2010年，被保送至北京大學(xué)就讀。2014年，本科畢業(yè)后在北京大學(xué)碩博連讀。2018年，博士畢業(yè)后在北京國(guó)際數(shù)研究中心從事博士后研究工作。2019年，被聘為北京大學(xué)助理教授。主要研究領(lǐng)域是微積分方程、幾何分析等。2021年10月，獲阿里巴巴達(dá)摩院青橙獎(jiǎng)。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。出自：《禮記·學(xué)記》譯文：獨(dú)學(xué)：指獨(dú)自學(xué)習(xí)，不了解外部動(dòng)向。獨(dú)自學(xué)習(xí)，而無人指導(dǎo)切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。有井底之蛙的含義。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。出手不凡B朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”這啟示我們（

）A.學(xué)習(xí)