《學(xué)堂樂(lè)歌》教學(xué)課件

音樂(lè)鑒賞模塊（第十五課時(shí)）新音樂(lè)初放-學(xué)堂樂(lè)歌

C請(qǐng)思考：1．歌曲名字；2．歌詞作者；3．創(chuàng)作時(shí)期。

D

C答案：1．《送別》；2．李叔同；3．清末民初。

D

學(xué)堂樂(lè)歌豐子愷畫一、什么是學(xué)堂樂(lè)歌？二、學(xué)堂樂(lè)歌有哪些代表人物？三、學(xué)堂樂(lè)歌有哪些代表作品？四、學(xué)堂樂(lè)歌對(duì)后世有何影響？

學(xué)堂樂(lè)歌豐子愷畫一、學(xué)堂樂(lè)歌清末民初新學(xué)堂唱歌課中教唱的歌曲。

學(xué)堂樂(lè)歌沈心工（1840—1947）二、學(xué)堂樂(lè)歌代表人物沈心工（1870—1947），原名沈慶鴻，號(hào)叔逵，筆名心工。

音樂(lè)教育家，中國(guó)近代學(xué)校音樂(lè)教育中最早的音樂(lè)教師，被李叔同稱為“吾國(guó)樂(lè)界開幕第一人”。

學(xué)堂樂(lè)歌沈心工作品集沈心工作品：

《學(xué)校唱歌集》、《民國(guó)唱歌集》、《心工唱歌集》等，其代表樂(lè)歌有《黃河》、《體操—兵操》、《鐵匠》、《竹馬》等。聆聽音樂(lè)，嘗試劃分歌曲段落。

學(xué)堂樂(lè)歌C曲式結(jié)構(gòu)為二段體結(jié)構(gòu)。

學(xué)堂樂(lè)歌CBA請(qǐng)識(shí)讀A段樂(lè)譜，邊視唱邊思考音樂(lè)節(jié)奏、旋律方面的特點(diǎn)。學(xué)堂樂(lè)歌CA節(jié)奏上，較多使用四分音符和附點(diǎn)八分音符。

學(xué)堂樂(lè)歌AC旋律上，較多使用同音重復(fù)、級(jí)進(jìn)，兼有跳進(jìn)。

學(xué)堂樂(lè)歌AC

學(xué)堂樂(lè)歌AC對(duì)比聆聽，請(qǐng)思考哪種音樂(lè)要素發(fā)生了變化？（C）A音高B音色C節(jié)奏D力度

學(xué)堂樂(lè)歌AC對(duì)比聆聽，請(qǐng)思考哪種音樂(lè)要素發(fā)生了變化？（C）A音高B音色C節(jié)奏D力度

學(xué)堂樂(lè)歌AC對(duì)比聆聽，請(qǐng)思考哪種音樂(lè)要素發(fā)生了變化？（C）A音高B音色C節(jié)奏D力度

學(xué)堂樂(lè)歌AC節(jié)奏特點(diǎn)：節(jié)奏自由奔放，不受節(jié)拍規(guī)律約束，將三拍子節(jié)奏納入到四四拍子中。

學(xué)堂樂(lè)歌B請(qǐng)識(shí)讀B段樂(lè)譜，思考音樂(lè)與A段相比有哪些變化？C

學(xué)堂樂(lè)歌B節(jié)奏特點(diǎn)：使用重復(fù)的節(jié)奏型，運(yùn)用模進(jìn)的旋律發(fā)展手法。C

學(xué)堂樂(lè)歌B音高變化：出現(xiàn)全曲最高音。C

學(xué)堂樂(lè)歌西風(fēng)東漸洋為中用C

學(xué)堂樂(lè)歌

《黃河》是最早國(guó)人自己作詞、作曲的學(xué)堂樂(lè)歌之一。

C

學(xué)堂樂(lè)歌優(yōu)秀的藝術(shù)作品是反映時(shí)代的明鏡，是點(diǎn)亮民心的明燈。C學(xué)堂樂(lè)歌豐子愷畫學(xué)堂樂(lè)歌創(chuàng)作特點(diǎn)：早期的學(xué)堂樂(lè)歌大多是選曲填詞的歌曲，曲調(diào)多來(lái)自日本、歐美歌曲?！端蛣e》李叔同填詞豐子愷畫學(xué)堂樂(lè)歌豐子愷畫學(xué)堂樂(lè)歌創(chuàng)作特點(diǎn)：早期的學(xué)堂樂(lè)歌大多是選曲填詞的歌曲，曲調(diào)多來(lái)自日本、歐美歌曲?！端蛣e》李叔同填詞《旅愁》犬童球溪填詞豐子愷畫學(xué)堂樂(lè)歌豐子愷畫學(xué)堂樂(lè)歌創(chuàng)作特點(diǎn)：早期的學(xué)堂樂(lè)歌大多是選曲填詞的歌曲，曲調(diào)多來(lái)自日本、歐美歌曲?！端蛣e》李叔同填詞《旅愁》犬童球溪填詞《夢(mèng)見家和母親》約翰P奧德威

作曲豐子愷畫．

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學(xué)堂樂(lè)歌學(xué)堂樂(lè)歌創(chuàng)作特點(diǎn)：部分學(xué)堂樂(lè)歌采用我國(guó)民間音樂(lè)曲調(diào)填詞，如《祖國(guó)歌》、《采茶歌》、《纏足苦》等?！蹲鎳?guó)歌》李叔同填詞

學(xué)堂樂(lè)歌請(qǐng)思考：1．演唱形式；2．歌曲調(diào)式；3．曲式結(jié)構(gòu)。

學(xué)堂樂(lè)歌答案：1．三聲部合唱；2．大調(diào)式；3．帶再現(xiàn)的二段體。

學(xué)堂樂(lè)歌答案：1．三聲部合唱；2．大調(diào)式；3．帶再現(xiàn)的二段體。起（a）承（a’）轉(zhuǎn)（b）合（a’）

學(xué)堂樂(lè)歌文白兼用民間詩(shī)歌2+2+3的結(jié)構(gòu)語(yǔ)言節(jié)奏、句式詞曲的結(jié)合……6/8拍大調(diào)式三聲部合唱帶再現(xiàn)的二段體和聲……

學(xué)堂樂(lè)歌文白兼用民間詩(shī)歌2+2+3的結(jié)構(gòu)語(yǔ)言節(jié)奏、句式詞曲的結(jié)合……6/8拍大調(diào)式三聲部合唱帶再現(xiàn)的二段體和聲……“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”中第一首合唱歌曲。中國(guó)詩(shī)詞結(jié)構(gòu)音樂(lè)韻律曲式結(jié)構(gòu)

豐子愷畫

1．何為學(xué)堂樂(lè)歌；

2．學(xué)堂樂(lè)歌的兩位重要代表人物：沈心工、李叔同；

3．賞析兩首學(xué)堂樂(lè)歌經(jīng)典代表作品：《黃河》、《春游》；

4．初步了解學(xué)堂樂(lè)歌的