教學參考(第8章)

第8章常見慢性病和傳染病的社區(qū)護理一、參考學時理論5，實踐4（每學時50分鐘）二、教學目標通過本章教學，學生將能夠：1．掌握常見慢性病及傳染病的預防原則、社區(qū)管理與居家護理。2．熟悉社區(qū)常見慢性病的特點和危險因素，社區(qū)常見傳染病的社區(qū)管理與訪視。3．了解慢性病、傳染病的分類，慢性病對病人及其家庭的影響，社區(qū)護士在慢性病管理中的作用。三、教學重點與難點解析1.教學重點（1）高血壓患者的社區(qū)管理與居家護理：概念、主要危險因素、三級預防。（2）糖尿病患者的社區(qū)管理與居家護理：發(fā)病的危險因素、飲食護理。（3）惡心腫瘤的社區(qū)管理與病人的居家護理：臨床表現(xiàn)、危險因素。（4）腦卒中的社區(qū)管理與病人的居家護理：三級預防、并發(fā)癥。（5）傳染病預防原則：管理傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。（6)傳染病的社區(qū)管理與訪視：傳染病的社區(qū)管理、傳染病的社區(qū)訪視。（7）社區(qū)常見傳染病的社區(qū)管理和居家護理：病毒性肝炎，細菌性痢疾、肺結核。2.難點解析（1）高血壓居家護理的三級預防：按照目的、對象、干預方法、干預內容對高血壓三級預防進行列表對比，加強辨析和理解。（2）糖尿病社區(qū)管理的分類干預：先給出三種不同DM案例，針對每個案例的實際情況讓學生給出相應的干預措施，分析干預方法的異同，從而理解分類干預的內容和必要性。（3）惡性腫瘤的疼痛和心理護理：疼痛護理的藥物鎮(zhèn)痛關鍵是講解原則、非藥物鎮(zhèn)痛和心理護理一定要在分析腫瘤患者心理變化和個人背景的基礎上采取針對性的方法。（4）腦卒中的臨床表現(xiàn)：從發(fā)病情況、發(fā)病年齡、主要表現(xiàn)三個方面對出血性和缺血性腦卒中進行對比，增加記憶和理解。（5）傳染病預防原則：結合傳染病構成要素講解基本原則。（6）傳染病的社區(qū)管理：將三級預防基本內容與傳染病特點結合，便于理解和記憶。（7）社區(qū)常見傳染病：結合每種傳染病的流行和傳染特點，理解其社區(qū)管理的方法，居家護理方法思路基本同疾病的護理。四、具體教學安排序號內容時間授課方式1慢性?。ǜ拍?、分類、特點）15分講授、舉例、討論2慢性病（危險因素、家庭影響、）15分講授、提問、舉例3社區(qū)慢性病的預防與控制（基本策略）10分講授4社區(qū)護士在慢性病管理中的作用10分講授、討論5高血壓（相關理論、社區(qū)管理與居家護理）30分講授、舉例、實踐、6糖尿?。ㄏ嚓P理論、社區(qū)管理與居家護理）30分講授、舉例、實踐7腦卒中（相關理論、社區(qū)管理與居家護理）25分講授、舉例8惡性腫瘤（相關理論、社區(qū)管理與居家護理）25分講授、舉例9概述（傳染病分類、預防原則、社區(qū)管理與訪視）15分講授10病毒性肝炎患者的社區(qū)管理和居家護理15分講授、提問11細菌性痢疾患者的社區(qū)管理和居家護理15分講授、提問12肺結核患者的社區(qū)管理和居家護理15分講授、舉例13傳染性非典型肺炎與人感染高致病性禽流感患者的社區(qū)管理和居家護理10分講授、舉例14艾滋病患者的社區(qū)管理和居家護理10分講授、舉例15性病患者的社區(qū)管理和居家護理10分講授、舉例時間合計250分（5學時）備注該部分實踐內容在講授過程中結合臨床實例啟發(fā)學生。五、實踐安排具體見