浙江省寧波市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷(含答案)

浙江省寧波市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面的句子正確、端正地抄寫在格子里。

童年就像一個繽紛的萬花筒，開滿鮮花。

2、填空題（每題2分共5題）1）.形近字組詞。

籠(

)

飄(

)

搭(

)

蠟(

)

刮(

)

攏(

)

漂(

)

答(

)

獵(

)

亂(

)2）.辨字組詞。

訴()

受()

捕()

斥()

愛()

脯()

欠()

咬()

咱()

砍()

郊()

淚()3）.根據所學內容填空。

（1）客游在外的詩人葉紹翁看到遠處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時光，便吟誦道：“________________，__________________?！?/p>

（2）___________________，霜葉紅于二月花。

（3）一個籬笆三個樁，_________________。

（4）金黃色是給田野的，看，田野像__________________。4）.日積月累。

（1）__________，理不辯不明。

（2）一個籬笆三個樁，____________。

（3）群兒________，一兒登甕，__________。

（4）亂入池中看不見，____________。

（5）假期，小明和家人到天門山旅游，看到兩岸高聳的青山江對立，好像張開雙臂迎接從日邊而來的一葉孤舟，他不禁吟誦起詩句：“____________，____________?！?）.讀句子，在橫線上填入合適的四字詞語。

大海里，魚兒一群群、一隊隊地在珊瑚叢中游來游去，我想用“_______________”來形容；動物園里，獅子張開嘴巴，揮舞著爪子，我想用“___________”來描述；秋天里，金色的桂花飄著陣陣香味，我想用“____________”來形容；練兵場上，教官射擊非常準，每次都命中目標，我想用“____________”來夸獎他。3、選擇題（每題2分共3題）1）.請你仔細觀察默讀思考，下列短語搭配不恰當的一項是（）A．手忙腳亂地做事B．四通八達的交通C．七嘴八舌地討論D．秋高氣爽的夏天2）.下列加點字詞解釋有誤的一項是(

)A．遲日江山麗(春日)B．正是河豚欲上時(將要)C．泥融飛燕子(泥土變濕軟)D．小溪泛盡卻山行(用盡)3）.《小伊達的花》中被尊為國王和王后的花是（

）。A．雞冠花B．玫瑰花C．紫羅蘭D．風信子4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小朋友的腳，常被那香味勾住。（改成把字句）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

水流

綻放

肥實的

平原

江風

咆哮

明媚的

茉莉

江水

沖刷

潔白的

風景

花兒

呼叫

優(yōu)美的

果子

雨水

湍急

肥沃的

陽光2）.附加題：讀了《中國古代寓言故事》，我會連線。

《愚公移山》

不思變通，將一事無成

《對牛彈琴》

做事要有恒心

《鄭人買履》

丟了東西，不一定是壞事

《亡羊補牢》

說話要看對象

《塞翁失馬》

犯了錯誤，要及時改正6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給句子排排隊。

(

)到了書店，最后一本剛好被一位叔叔買到。

(

)星期天，我到李慶家去，發(fā)現他家里有本新出版的《哈利·波特》。

(

)我感激地接過書，付了錢并道了謝。

(

)我很失望。

(

)回到家后，我向媽媽要了錢，趕緊向書店跑去。

(

)叔叔看到這個情景，就把書讓給了我。2）.給下列句子排排隊。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．賣火柴的小女孩、歷經磨難的丑小鴨、堅定的錫兵、善良的灰姑娘都是安徒生童話故事里的主人公。(

)

2．今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。(

)

3．兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。(

)

4．下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。(

)

5．“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”中“可愛”是“令人喜愛的”的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.夏日絕句生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。1．這首詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

人杰：

亦：

鬼雄：

。

3．這首詩表達了什么情懷？（

）A．愛國主義。B．英雄主義。4．古詩后兩句的意思是：(

)9、書面表達（每題15分共1題）1）.下面兩個題目，任選其一。

（1）你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心？印象特別深刻？回憶一下，那次你親身經歷的活動或游戲，把它寫下來。要把過程寫清楚，并表達出快樂的心情。

（2）短文《有趣的刺猬》中的小刺猬，一翻身就背著瓜溜走了……后面會發(fā)生什么呢？他會遇到哪些小動物，他會邀請誰來分享西瓜？會和他們發(fā)生怎樣有趣的故事？請你展開想象，把故事寫下來。

要求：題目自擬，內容清楚，語句通順，字跡工整，不少于200字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子．柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的．淡黃的．雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．這段話是圍繞哪句話來寫的？用“

”畫出來。

2．我知道了“五彩繽紛”的意思是：_______________________它和“_________________”是近義詞。

3．這段話描寫的是______（季節(jié)）的景象。這個季節(jié)里，銀杏樹葉是黃的，楓樹葉是______，田野是____________，橘子．柿子是____________，菊花顏色有紫紅的．淡黃的．雪白的……

4．想一想，秋天的雨還會把顏色給誰呢？照樣子寫一寫。

例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子。

__________給了___________，___________像_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列多音字選擇正確讀音：mó

mú

模擬(

)

模樣(

)

模仿(

)

模板(

)

（1）他們兄弟倆簡直長得一模(

)一樣。

（2）我們制作的飛機模(

)型能在空中平穩(wěn)地飛行。2）.妙妙想要將下列詞語進行歸類，便于記憶，請你幫助她。鶯歌燕舞

秋風習習

一葉知秋

五谷豐登

金桂飄香

秋高氣爽

烈日炎炎

驕陽似火

層林盡染

寒風刺骨

冰天雪地

天高云淡

桃紅柳綠

果實累累

春華秋實（1）描寫春天的詞有：______。

（2）描寫夏天的詞有：__________。

（3）描寫秋天的詞有：________。

（4）描寫冬天的詞有：________。12、語言表達（每題6分共1題）1）.