吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）mìfēng經(jīng)過(guò)chángtú飛行，在mòshēng的地方也能biànrèn方向。

（2）我們應(yīng)該仔細(xì)jiǎnchá他的身份信息，bāokuò來(lái)訪(fǎng)原因、yántú經(jīng)過(guò)的地方，必須核對(duì)zhǔnquèwúwù。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

______株______兔

沒(méi)精____________

學(xué)______五______

爭(zhēng)______斗______

____________正經(jīng)

翻______越______

相______并______

____________一驚2）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

童話(huà)的世界真奇miào_______，那里有燦爛的陽(yáng)光sǎluò_______在白雪公主的長(zhǎng)發(fā)上；那里有jùlǒnɡ_______在一起的yànlì_______花朵，歌唱著丑小鴨變身白天鵝的qíjì_______；那里有zhìhuì_______的小紅帽，戰(zhàn)勝xiōnɡm(xù)ěnɡ_______的大灰狼；還有wēiwǔ_______的英雄……這些故事都能bō_______動(dòng)我們的心！3）.先把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空（填字母）。

A．(

)林(

)染

B．四(

)八(

)

C．提(

)吊(

)

D．大(

)一(

)

E．成(

)結(jié)(

)

F．張(

)舞(

)

（1）魚(yú)兒________地在珊瑚中穿來(lái)穿去。

（2）秋天的山野_______，十分美麗。4）.文人中的書(shū)房中常備四件文具，被人們稱(chēng)為“文房四寶”，它們分別是_____、_____、_____、_____。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）走在林蔭路上，聽(tīng)到偶爾傳來(lái)的幾聲黃鸝鳴叫，不禁想起詩(shī)人曾幾的詩(shī)句：________，添得黃鸝四五聲。

（2）春節(jié)時(shí)，看到人們換下舊桃符，不禁想起王安石的詩(shī)句：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，______________?！鼻迕鲿r(shí)節(jié)，我們常常吟誦杜牧的詩(shī)句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，___________?！?/p>

（3）宋人有耕者。_________。______________,折頸而死。

（4）這地方的火燒云變化極多。一會(huì)兒紅彤彤的，____________，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。

（5）遇事不要驚慌，“___________，水來(lái)土掩”，總會(huì)有辦法解決。3、選擇題（每題2分共3題）1）.雷夢(mèng)拉的媽媽用（）做晚餐，讓姐妹倆都不愿意去吃了。A．番茄B．芹菜C．牛舌2）.“群兒戲于庭”中的“庭”解釋正確的一項(xiàng)是（）A．廳堂B．亭子C．庭院3）.“整個(gè)森林浸在白色的濃霧里”，句中的“浸”字寫(xiě)出了（

）A．森林很茂密B．霧又多又濃C．霧很薄D．霧很白4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫(xiě)出帶有動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)的提示語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整。

他_____________________：“我們贏了！”5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)詞連線(xiàn)。

床頭一壺酒

潭影空人心

山光悅鳥(niǎo)性

天涯若比鄰

海內(nèi)存知己

能更幾回眠

白云回望合

同是宦游人

與君離別意

青靄入看無(wú)

2）.下列對(duì)聯(lián)分別形容的是哪個(gè)行業(yè)？請(qǐng)你連一連。（選做題）

佳照傳神亦莊亦諧

芳容寫(xiě)真惟妙惟肖

釀酒

釀成春夏秋冬酒

醉倒東西南北人

修表

萬(wàn)千星斗心胸里

十二時(shí)辰手腕間

理發(fā)

雖是毫末技藝

卻是頂上功夫

照相6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按一定的順序排列,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()將軍高興極了,想試一下弓。()那些圖案,看上去非常精美。()他很喜歡這張弓,想把它修飾一下。()于是,他請(qǐng)人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。()古時(shí)候,有位將軍得到了一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。()他用力一拉,沒(méi)想到,弓斷了。2）.句子排序練習(xí)及答案

()過(guò)了些日子，它又改為每月擦一次車(chē)，后來(lái)干脆不擦了。

()小熊貓買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)，可高興啦。

()不到一年時(shí)間，小熊貓的車(chē)子就不像樣了。

()沒(méi)幾天小熊貓覺(jué)得天天擦車(chē)太煩人了，改為每星期擦一次車(chē)。

()為了保護(hù)好車(chē)子，它訂好計(jì)劃每天擦一次車(chē)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．泰戈?duì)柺怯?guó)詩(shī)人，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。()

2．在和同學(xué)交流“我的暑假生活”時(shí)，可以借助圖片或?qū)嵨镏v。()

3．《贈(zèng)劉景文》是宋代詩(shī)人劉景文送給好友蘇軾的勉勵(lì)詩(shī)。()

4．《那一定會(huì)很好》文中的種子在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中變成了樹(shù)、手推車(chē)、椅子、木地板。()

5．《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》這篇課文的作者是王一梅。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把古詩(shī)補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。元日，春風(fēng)送暖入屠蘇。，。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．古詩(shī)第一句寫(xiě)出了___的節(jié)日氛圍。

3．“新桃”在詩(shī)中指____，“舊符”指____。

4．第三句寫(xiě)旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶(hù)，象征了（）的前景。A．光明美好B．灰暗迷茫5．第四句既寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含（）的意思。A．喜新厭舊B．除舊布新9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

你最喜歡誰(shuí)？是你的爸爸、媽媽?zhuān)€是你的老師、同學(xué)……請(qǐng)你想一想，選一個(gè)你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。重點(diǎn)寫(xiě)出人物的外貌特點(diǎn)和你為什么喜歡他（她）。

題目自擬。外貌描寫(xiě)要出彩。抓住外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等，通過(guò)一件事寫(xiě)出他（她）的特點(diǎn)，把你喜歡他（她）的理由寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。字?jǐn)?shù)300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。書(shū)本里的螞蟻①墻角邊開(kāi)著一朵小花，一只小螞蟻趴在花里睡覺(jué)。小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里，小螞蟻也進(jìn)了書(shū)本，成了一只扁扁的螞蟻。②“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書(shū)本里傳來(lái)了很整齊的細(xì)微的聲音。③“是誰(shuí)？”黑螞蟻奇怪極了。④“我們是字?！奔?xì)微的聲音回答著，“我們小得像螞蟻?！雹荨拔揖褪俏浵仯?，我變得這么扁，也像一個(gè)字了?！焙谖浵佂?lè)意做一個(gè)字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè)，第二天就跑到了第五十頁(yè)，第三天又跑到第二百頁(yè)。⑥所有字都感到很新奇，它們從沒(méi)想過(guò)還可以走一走，跳一跳。現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻在書(shū)里串門(mén)，這有多快樂(lè)呀?、哂幸惶?，小姑娘想起了那朵花，就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。??！這本她原來(lái)看厭的舊書(shū)，寫(xiě)著她從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。⑧第二天，小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看，她更加驚奇了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。⑨這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻……

(1)故事是怎樣發(fā)展的？根據(jù)先后順序填一填。（填序號(hào)）

①小姑娘看到新故事

②字找螞蟻說(shuō)話(huà)

③小螞蟻被夾扁

④螞蟻在書(shū)里到處跑

⑤字也學(xué)著串門(mén)

_____→_____→_____→⑤→_____

(2)聯(lián)系上下文，我知道“串門(mén)”在文中指_____________。

(3)為什么“第二天，小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看”？理解最恰當(dāng)?shù)氖茿．想起那朵夾在書(shū)里的花。B．在舊書(shū)里讀到了新故事。C．要找?jiàn)A在書(shū)里的小螞蟻。D．聽(tīng)到書(shū)本里的字在說(shuō)話(huà)。(4)童話(huà)充滿(mǎn)神奇的想象，請(qǐng)你也來(lái)分享——處印象深刻的地方。

甲：故事里螞蟻和字都會(huì)說(shuō)話(huà)，真神奇！

乙：____________________

(5)小姑娘看到了螞蟻，之后會(huì)怎樣呢？把你的預(yù)測(cè)寫(xiě)在第⑨段的橫線(xiàn)上。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.看圖片，選故事。（填序號(hào)）

A．《小紅帽》

B．《丑小鴨》

C．《白雪公主》

()

()

()2）.選詞填空。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

（1）下課了，同學(xué)們_______走出教室。

（2）我們班_______三周得到了流動(dòng)紅旗。

（3）老師對(duì)我說(shuō)：“不能驕傲，還要_______努力?！?2、語(yǔ)言表達(dá)（每題