【核心素養(yǎng)目標(biāo)】18.2 電功率 教案 2023-2024學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】18.2電功率教案2023-2024學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）【核心素養(yǎng)目標(biāo)】18.2電功率教案2023-2024學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于2023-2024學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)的第十七章“電功率”。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：

1.電功率的概念及其計(jì)算公式；

2.電功率的單位；

3.實(shí)際功率和額定功率的區(qū)別；

4.電功率的計(jì)算和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，主要包括：

1.科學(xué)探究能力：通過實(shí)驗(yàn)和問題解決，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、分析問題、解決問題的能力；

2.科學(xué)思維能力：學(xué)習(xí)并掌握電功率的概念、公式及計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；

3.科學(xué)交流能力：學(xué)生通過小組討論、展示等方式，提升表達(dá)、交流和合作的能力；

4.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)電功率的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在實(shí)際生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于電學(xué)的基本概念和原理有一定的了解。在知識(shí)方面，學(xué)生應(yīng)掌握了歐姆定律、電阻的概念等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)習(xí)電功率提供了基礎(chǔ)。在能力方面，學(xué)生具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力和問題解決能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析。

然而，學(xué)生在科學(xué)思維方面還存在一定的不足，對(duì)于電功率的計(jì)算和應(yīng)用可能還存在理解上的困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)機(jī)對(duì)于學(xué)習(xí)效果有直接影響。行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題，這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。

針對(duì)以上情況，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重鞏固學(xué)生的電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，通過實(shí)例和實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生理解電功率的概念和計(jì)算方法，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)機(jī)，通過創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、白板、投影儀、實(shí)驗(yàn)器材（電流表、電壓表、電阻器、燈泡等）、計(jì)算器。

2.課程平臺(tái)：人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)教材、教學(xué)課件、習(xí)題庫。

3.信息化資源：在線教育平臺(tái)（如學(xué)校管理系統(tǒng)）、電子教案、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)資料。

4.教學(xué)手段：講解、實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、問題解答、練習(xí)與反饋。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電功率的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道電功率是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于電功率的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電功率的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹電功率的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電功率基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電功率的基本概念、計(jì)算公式和單位。

過程：

講解電功率的定義，包括其主要計(jì)算公式和單位。

詳細(xì)介紹電功率的計(jì)算方法和單位換算，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電功率案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電功率的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電功率案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電功率的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電功率解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電功率相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電功率的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電功率的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電功率的基本概念、計(jì)算公式、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電功率在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電功率。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電功率的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.電功率的概念：電功率是指電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功，它是衡量電流做功快慢的物理量。

2.電功率的計(jì)算公式：電功率的計(jì)算公式為P=UI，其中P表示電功率，U表示電壓，I表示電流。

3.電功率的單位：電功率的單位有瓦特（W）和千瓦（kW），1千瓦等于1000瓦特。

4.實(shí)際功率和額定功率：實(shí)際功率是指電器實(shí)際工作時(shí)的功率，額定功率是指電器在正常工作條件下的最大功率。

5.電功率的應(yīng)用：電功率可用于計(jì)算和評(píng)估電器的性能，如電燈、電動(dòng)機(jī)等，也可以用來計(jì)算電路中的能量消耗。

6.電功率的測(cè)量：電功率可以通過測(cè)量電壓和電流來計(jì)算，常用的工具有多用電表、示波器等。

7.電功率的節(jié)能意義：通過了解電功率的概念和計(jì)算方法，可以更好地理解電器的能耗，從而采取節(jié)能措施，減少能源浪費(fèi)。

8.電功率與電阻的關(guān)系：根據(jù)歐姆定律，電流通過電阻時(shí)會(huì)產(chǎn)生功率損失，功率損失與電流、電壓和電阻有關(guān)。

9.電功率的分布：在電路中，不同電器的電功率可能不同，電功率的分布可以通過功率分配器等設(shè)備進(jìn)行調(diào)整。

10.電功率的安全考慮：在使用電器時(shí)，應(yīng)確保電器的功率不超過電路的承載能力，以避免過載和火災(zāi)等安全事故。教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行了反思，以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些思考和總結(jié)：

首先，我意識(shí)到在導(dǎo)入新課時(shí)，學(xué)生的興趣和參與度非常重要。通過提問和展示相關(guān)圖片或視頻，我成功引起了學(xué)生對(duì)電功率的興趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。

其次，在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我注重了電功率的基本概念、計(jì)算公式和單位的講解。我使用了圖表和示意圖來幫助學(xué)生理解，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行筆記。這樣可以幫助學(xué)生在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更好地回顧和鞏固知識(shí)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的電功率案例，讓學(xué)生通過分析這些案例深入了解電功率的特性和重要性。我引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，并討論如何應(yīng)用電功率解決實(shí)際問題。這樣的教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行討論。我鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組進(jìn)行交流。這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，還可以促進(jìn)他們的思維發(fā)展和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)展示他們的討論成果，并進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)。這樣的教學(xué)方式可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和溝通技巧，同時(shí)加深全班對(duì)電功率的認(rèn)識(shí)和理解。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了電功率的重要性和意義。我鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步探索和應(yīng)用電功率，并布置了一篇關(guān)于電功率的短文或報(bào)告的作業(yè)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重學(xué)生的興趣和參與度，通過更多的實(shí)驗(yàn)和實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用電功率。我還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助那些在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，并鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和活動(dòng)。

此外，我還需要不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究電功率的相關(guān)知識(shí)，以便更好地為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源和方法。我還將積極參加教師培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電功率的概念、計(jì)算公式、單位以及應(yīng)用等內(nèi)容。下面我們對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

1.課堂小結(jié)

電功率是電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功，是衡量電流做功快慢的物理量。電功率的計(jì)算公式為P=UI，其中P表示電功率，U表示電壓，I表示電流。電功率的單位有瓦特（W）和千瓦（kW），1千瓦等于1000瓦特。實(shí)際功率是指電器實(shí)際工作時(shí)的功率，額定功率是指電器在正常工作條件下的最大功率。電功率可用于計(jì)算和評(píng)估電器的性能，如電燈、電動(dòng)機(jī)等，也可以用來計(jì)算電路中的能量消耗。電功率與電阻的關(guān)系根據(jù)歐姆定律，電流通過電阻時(shí)會(huì)產(chǎn)生功率損失，功率損失與電流、電壓和電阻有關(guān)。電功率的分布是指在電路中，不同電器的電功率可能不同，電功率的分布可以通過功率分配器等設(shè)備進(jìn)行調(diào)整。在使用電器時(shí)，應(yīng)確保電器的功率不超過電路的承載能力，以避免過載和火災(zāi)等安全事故。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

下面我們來進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。

（1）選擇題

1.電功率的單位是（）。

A.安培

B.伏特

C.瓦特

D.歐姆

2.以下哪個(gè)物理量的單位是千瓦（）。

A.電流

B.電壓

C.電阻

D.電功率

（2）計(jì)算題

1.一盞燈的額定功率為40瓦，接在電壓為220伏的電路中，求燈的實(shí)際功率。

2.一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的功率為2千瓦，工作時(shí)間為1小時(shí)，求電動(dòng)機(jī)做的功。典型例題講解1.題目：一個(gè)電阻為10Ω的燈泡，接在電壓為220V的電路中，求燈泡的實(shí)際功率。

解答：根據(jù)公式P=UI，代入數(shù)值得P=220V×10Ω=2200W。所以燈泡的實(shí)際功率為2200W。

2.題目：一臺(tái)電冰箱的額定功率為1000W，如果電壓突然下降到200V，求電冰箱的實(shí)際功率。

解答：根據(jù)公式P=UI，代入數(shù)值得P=200V×1000W=200000W。所以電冰箱的實(shí)際功率為200000W。

3.題目：一個(gè)電動(dòng)機(jī)的額定功率為5000W，工作電壓為380V，求電動(dòng)機(jī)的額定電流。

解答：根據(jù)公式P=UI，我們可以求出額定電流I=P/U=5000W/380V=131.5A。所以電動(dòng)機(jī)的額定電流為131.5A。

4.題目：一個(gè)電阻為20Ω的電阻絲，接在電壓為110V的電路中，求電阻絲的功率損失。

解答：根據(jù)公式P=UI，我們可以求出功率損失P=UI-P_實(shí)際=110V×20Ω-110V×20Ω×100%=0W。所以電阻絲的功率損失為0W。

5.題目：一個(gè)電熱水壺的額定功率為2000W，如果電壓突然下降到180V，求電熱水壺的實(shí)際功率。

解答：根據(jù)公式P=UI，代入數(shù)值得P=180V×2000W=360000W。所以電熱水壺的實(shí)際功率為360000W。板書設(shè)計(jì)①電功率的定義：電功率是電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功，表示為P=UI。

②電功率的單位：電功率的單位是瓦特（W）和千瓦（kW），1千瓦等于1000瓦特。

③電功率的計(jì)算：電功率可以通過測(cè)量電壓和電流來計(jì)算，公式為P=UI。

④實(shí)際功率和額定功率：實(shí)際功率是指電器實(shí)際工作時(shí)