2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Module 6 The Internet and Telecommuniation教案3 外研版必修1

2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Module6TheInternetandTelecommuniation教案3外研版必修1課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為高中英語(yǔ)外研版必修1Module6TheInternetandTelecommunication的第三教案。教學(xué)內(nèi)容圍繞互聯(lián)網(wǎng)和電信領(lǐng)域，包括網(wǎng)絡(luò)交流方式、網(wǎng)絡(luò)安全、以及電信技術(shù)的發(fā)展。具體涉及章節(jié)中關(guān)于電子郵件的使用、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)詐騙的類(lèi)型和預(yù)防、5G技術(shù)的發(fā)展等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)溝通能力，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和電信的概念有初步了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步拓展學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流的安全意識(shí)，以及了解和探討5G等現(xiàn)代電信技術(shù)對(duì)日常生活的影響，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行信息交流和分析解決問(wèn)題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Module6TheInternetandTelecommunication，學(xué)生將能提升運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流的能力，增強(qiáng)批判性思維，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化有更深刻的理解，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與合作探究的網(wǎng)絡(luò)信息處理技巧。具體包括：提高電子郵件書(shū)寫(xiě)和網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的準(zhǔn)確性；分析網(wǎng)絡(luò)交流中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；探討電信技術(shù)發(fā)展對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，培養(yǎng)對(duì)科技進(jìn)步的敏感度；以及通過(guò)小組合作，鍛煉信息搜集、整合和分享的能力。這些目標(biāo)緊密聯(lián)系課本內(nèi)容，助力學(xué)生形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的核心素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)交流的正確表達(dá)方式，理解網(wǎng)絡(luò)詐騙的類(lèi)型及防范方法，以及了解5G技術(shù)的應(yīng)用及其對(duì)社會(huì)的影響。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以及如何培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和批判性思維。

解決方法及突破策略：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)交流情景，實(shí)際操作電子郵件的書(shū)寫(xiě)，教師及時(shí)反饋指導(dǎo)，以突破網(wǎng)絡(luò)表達(dá)和書(shū)寫(xiě)的重點(diǎn)。

2.采用小組討論的形式，讓學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，總結(jié)防范策略，教師引導(dǎo)總結(jié)，幫助學(xué)生掌握難點(diǎn)。

3.結(jié)合多媒體資源，如視頻、圖表等，生動(dòng)展示5G技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生思考其對(duì)生活的影響，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維。

4.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生在家長(zhǎng)監(jiān)督下嘗試使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法與策略促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1.講授法：教師通過(guò)講解網(wǎng)絡(luò)交流的正確表達(dá)方式、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及5G技術(shù)，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

2.案例研究：組織學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，提升其識(shí)別及防范能力。

3.小組討論：分組討論網(wǎng)絡(luò)交流中的問(wèn)題及5G技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作能力。

4.角色扮演：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.多媒體教學(xué)：運(yùn)用視頻、圖表等教學(xué)媒體，生動(dòng)展示5G技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：布置與網(wǎng)絡(luò)及電信技術(shù)相關(guān)的課后實(shí)踐任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作完成，提高實(shí)踐操作能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示日常生活中的網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景，如社交媒體、在線購(gòu)物等，提出問(wèn)題：“Howdoyouusuallycommunicatewithothersontheinternet?”引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流方式的思考。

-通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的求知欲，如：“Doyouthinkinternetcommunicationissafe?”讓學(xué)生預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)交流可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。

2.講授新課（15分鐘）

-介紹電子郵件的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，通過(guò)示例展示正確格式，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的專(zhuān)業(yè)性和禮貌性。

-講解網(wǎng)絡(luò)詐騙的類(lèi)型及防范方法，結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-引入5G技術(shù)，講解其特點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)景以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，展示相關(guān)視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：學(xué)生分組撰寫(xiě)一封電子郵件，要求正確使用網(wǎng)絡(luò)表達(dá)，教師巡回指導(dǎo)并反饋。

-課堂討論：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，讓學(xué)生分析原因、提出預(yù)防措施，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)新課內(nèi)容，向?qū)W生提問(wèn)，如：“Canyouexplaintheimportanceofinternetsecurity?”“Whatarethebenefitsof5Gtechnology?”

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

5.創(chuàng)新教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景，一人扮演詐騙分子，另一人扮演受害者，表演過(guò)程中展示防范技巧。

-教師評(píng)價(jià)并總結(jié)防范策略，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-小組合作：學(xué)生分組討論5G技術(shù)在未來(lái)生活中的應(yīng)用，提出創(chuàng)新性想法，提升批判性思維和合作能力。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考5G技術(shù)對(duì)社會(huì)的積極影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技進(jìn)步的興趣。

7.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的短文，并思考5G技術(shù)在未來(lái)生活中的應(yīng)用。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)交流方式

-電子郵件的書(shū)寫(xiě)規(guī)范與格式

-社交媒體和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的表達(dá)技巧

-網(wǎng)絡(luò)溝通的禮貌與專(zhuān)業(yè)性的重要性

2.網(wǎng)絡(luò)安全

-常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙類(lèi)型：如釣魚(yú)網(wǎng)站、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)等

-網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防措施：識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、保護(hù)個(gè)人信息、謹(jǐn)慎點(diǎn)擊鏈接等

-網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)培養(yǎng)：密碼管理、隱私保護(hù)、安全軟件的使用

3.電信技術(shù)的發(fā)展

-5G技術(shù)的定義及其與4G的比較

-5G技術(shù)的關(guān)鍵特性：高速度、低延遲、大容量

-5G技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景：智能家居、智慧城市、遠(yuǎn)程醫(yī)療、自動(dòng)駕駛等

4.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)的影響

-網(wǎng)絡(luò)交流對(duì)人際關(guān)系的影響

-網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)個(gè)人隱私和財(cái)產(chǎn)的保護(hù)

-5G技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的推動(dòng)作用

5.語(yǔ)言技能

-閱讀理解：通過(guò)閱讀教材和補(bǔ)充材料，理解網(wǎng)絡(luò)交流、網(wǎng)絡(luò)安全和電信技術(shù)的發(fā)展

-寫(xiě)作技能：撰寫(xiě)電子郵件、短文，表達(dá)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和5G技術(shù)的看法

-口語(yǔ)交流：參與課堂討論，進(jìn)行角色扮演，提高網(wǎng)絡(luò)交流的實(shí)際應(yīng)用能力

6.思維品質(zhì)

-批判性思維：分析網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，提出防范策略，評(píng)價(jià)5G技術(shù)的利弊

-創(chuàng)新思維：探討5G技術(shù)在未來(lái)的潛在應(yīng)用，提出創(chuàng)新性想法

7.文化意識(shí)

-了解網(wǎng)絡(luò)文化，尊重網(wǎng)絡(luò)禮儀，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

-認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全在全球范圍內(nèi)的重視程度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀

8.學(xué)習(xí)能力

-利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高信息處理能力

-通過(guò)小組合作，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)交流的正確表達(dá)方式、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)以及5G技術(shù)及其應(yīng)用。

-網(wǎng)絡(luò)交流中，我們要注意電子郵件的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，遵循網(wǎng)絡(luò)禮儀，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

-網(wǎng)絡(luò)安全方面，我們了解了常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙類(lèi)型及預(yù)防措施，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)個(gè)人隱私和財(cái)產(chǎn)的重要性。

-5G技術(shù)作為電信技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，將在各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)巨大變革，我們要關(guān)注其對(duì)社會(huì)和生活的影響。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）選擇題

1.Whichofthefollowingisacommontypeofinternetfraud?

A.Phishingwebsite

B.Onlineshopping

C.Instantmessaging

D.Filesharing

2.Whatisoneofthekeyfeaturesof5Gtechnology?

A.Highspeed

B.Lowlatency

C.Largecapacity

D.Alloftheabove

（2）簡(jiǎn)答題

1.Explaintheimportanceofinternetsecurityandgivetwowaystoprotectyourpersonalinformationonline.

2.Describetwopotentialapplicationsof5Gtechnologyinthefuture.

（3）電子郵件寫(xiě)作

Writeanemailtoafriend,advisingthemonhowtostaysafeonline.Makesuretousethecorrectformatandexpressionslearnedinclass.

注意：檢測(cè)題目需與教材內(nèi)容緊密相關(guān)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。教師可根據(jù)學(xué)生答題情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)交流方式

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電子郵件書(shū)寫(xiě)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)表達(dá)技巧、網(wǎng)絡(luò)禮儀

-關(guān)鍵詞：format,expression,etiquette

-重點(diǎn)句：Anemailshouldhaveaclearsubjectlineandaformalgreeting.Whencommunicatingonline,it'simportanttobepoliteandrespectful.

②網(wǎng)絡(luò)安全

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)詐騙類(lèi)型、預(yù)防措施、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-關(guān)鍵詞：fraud,prevention,securityawareness

-重點(diǎn)句：Becautiousofclickingonsuspiciouslinksandneversharepersonalinformationwithunknownsources.Installingantivirussoftwareandusingstrongpasswordsareessentialforprotectingyouronlinesecurity.

③電信技術(shù)發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：5G技術(shù)特性、應(yīng)用場(chǎng)景、對(duì)社會(huì)的影響

-關(guān)鍵詞：5G,features,applications,impact

-重點(diǎn)句：5Gtechnologyoffershighspeed,lowlatency,andlargecapacity,whichwillrevolutionizevariousfieldssuchassmarthomes,smartcities,telemedicine,andautonomousdriving.

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.NetworkCommunication

-Emailformat

-Onlineexpression

-Internetetiquette

2.InternetSecurity

-Typesofinternetfraud

-Preventionmeasures

-Securityawareness

3.TelecommunicationDevelopment

-5Gfeatures

-Applicationsof5G

-Socialimpact

這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)條理清晰，重點(diǎn)突出，有助于學(xué)生快速理解和記憶本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。課后作業(yè)1.寫(xiě)作題：結(jié)合所學(xué)，以“InternetSecurityinOurDailyLives”為主題，撰寫(xiě)一篇短文。要求：不少于100詞，包括網(wǎng)絡(luò)安全的定義、重要性以及個(gè)人應(yīng)采取的措施。

示例答案：

Internetsecurityreferstotheprotectionofourpersonalinformationanddatawhenusingtheinternet.Itisofgreatsignificanceasitcanpreventusfromfallingvictimtointernetfraud.Toensureouronlinesecurity,weshouldtakethefollowingmeasures:usestrongpasswords,becautiousofclickingonsuspiciouslinks,andinstallantivirussoftware.

2.討論題：分組討論5G技術(shù)在未來(lái)生活中的應(yīng)用，并列舉至少三種應(yīng)用場(chǎng)景。每組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

示例答案：

5Gtechnologywillhaveaprofoundimpactonourfuturelives.Herearethreepotentialapplications:

-Smarthomes:5Genablesfasterandmorereliablecommunicationbetweensmartdevices,allowingforamoreconvenientandcomfortablelivingenvironment.

-Autonomousdriving:Withitslowlatencyandhighspeed,5Gcansupportthereal-timedatatransmissionnecessaryforautonomousvehicles.

-Telemedicine:5Gtechnologywillfacilitateremotediagnosisandtreatment,makingqualityhealthcaremoreaccessibletopeopleinremoteareas.

3.實(shí)踐題：調(diào)查家人或朋友使用網(wǎng)絡(luò)的情況，了解他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)安全方面存在的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。

示例答案：

Iconductedasurveyamongmyfamilymembersandfoundthatmydadoftenclicksonunfamiliarlinks,whichmayexposehimtopotentialrisks.Isuggestedhebemorecautiousandusesecuritysoftwaretoprotecthisdevices.

4.分析題：分析以下網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，說(shuō)明其詐騙手法及如何防范。

案例一：某人在社交媒體上收到一條中獎(jiǎng)信息，要求提供個(gè)人信息以領(lǐng)取獎(jiǎng)金。

防范方法：Ignoresuchmessagesandneverprovidepersonalinformationtounknownsources.

案例二：購(gòu)物網(wǎng)站上的商品價(jià)格異常低廉，要求先付款后發(fā)貨。

防范方法：Beskepticalofdealsthatsoundtoogoodtobetrue.Sticktoreputableshoppingplatformsandusesecurepaymentmethods.

5.創(chuàng)作題：設(shè)計(jì)一條關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的公益廣告，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、富有創(chuàng)意。

示例答案：

"StayAlert,StaySafe!ProtectYourOnlinePrivacywithStrongPasswordsandAntivirusSoftware."教學(xué)反思在本次Module6TheInternetandTelecommunication的教學(xué)中，我采取了一系列教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)，同時(shí)突破課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)講授、案例研究、小組討論等多樣化的教學(xué)方式，我