四年級科學(xué)課后托管服務(wù)拓展課程：照相機(jī)模型（教案）

四年級科學(xué)課后托管服務(wù)拓展課程：照相機(jī)模型（教案）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：科學(xué)課后托管服務(wù)拓展課程——照相機(jī)模型

2.教學(xué)年級和班級：四年級1班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日，周日下午14:00-16:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)，共計(jì)90分鐘

二、課程目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作和解決問題的能力。

3.提高學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。

三、教學(xué)內(nèi)容和步驟

1.導(dǎo)入：教師通過展示不同類型的照相機(jī)，引發(fā)學(xué)生對照相機(jī)的興趣，同時(shí)提出本節(jié)課的主題——制作照相機(jī)模型。

2.新課：教師簡要講解照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，包括鏡頭、膠片、快門等部分，并展示制作照相機(jī)模型的步驟。

3.制作：學(xué)生分組進(jìn)行制作，教師提供必要的材料和指導(dǎo)。學(xué)生在制作過程中，可以了解到照相機(jī)的各個(gè)部分的作用，并學(xué)會(huì)如何操作和使用。

4.展示和評價(jià)：學(xué)生展示自己制作的照相機(jī)模型，其他同學(xué)和教師進(jìn)行評價(jià)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

四、教學(xué)資源

1.照相機(jī)模型制作材料包（每個(gè)學(xué)生一份）

2.照相機(jī)實(shí)物或圖片

3.制作指南和教程

五、教學(xué)評估

1.學(xué)生制作照相機(jī)模型的完成度。

2.學(xué)生對照相機(jī)工作原理的理解程度。

3.學(xué)生參與課堂討論和提問的積極性。

六、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.確保學(xué)生安全使用制作材料。

2.在課堂上，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過制作照相機(jī)模型，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新實(shí)踐能力。在制作過程中，學(xué)生需要對照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理有一定的了解，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。此外，學(xué)生還需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流的能力，因?yàn)樵谥谱鬟^程中，他們需要相互協(xié)作、分享資源和解決問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)一：照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。學(xué)生需要了解照相機(jī)的主要組成部分，如鏡頭、膠片、快門等，并理解它們各自的功能和相互之間的關(guān)系。

重點(diǎn)二：照相機(jī)模型的制作方法。學(xué)生需要掌握照相機(jī)模型的制作步驟，包括選擇合適的材料、組裝各個(gè)部分、調(diào)整參數(shù)等，以便能夠順利完成模型制作。

重點(diǎn)三：照相機(jī)模型的使用和調(diào)試。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何使用和調(diào)試照相機(jī)模型，以獲得清晰的拍攝效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

難點(diǎn)一：照相機(jī)工作原理的理解。照相機(jī)的工作原理涉及到光學(xué)、電子學(xué)等多方面的知識(shí)，對于四年級學(xué)生來說可能較為復(fù)雜，需要教師通過生動(dòng)的例子和形象的比喻進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解和掌握。

難點(diǎn)二：照相機(jī)模型的制作技巧。在制作照相機(jī)模型的過程中，學(xué)生需要掌握一些精細(xì)的操作技巧，如切割、拼接、調(diào)整等，這些技巧對于學(xué)生來說可能較為困難，需要教師的具體指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)。

難點(diǎn)三：照相機(jī)模型的調(diào)試方法。學(xué)生在使用照相機(jī)模型進(jìn)行拍攝時(shí)，可能遇到一些問題，如照片模糊、曝光過度等，需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行調(diào)試以解決問題，這需要學(xué)生具備一定的分析和解決問題的能力，對于部分學(xué)生來說可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

本節(jié)課將采用講授法、實(shí)踐法和小組合作法進(jìn)行教學(xué)。講授法用于向?qū)W生傳授照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，實(shí)踐法用于指導(dǎo)學(xué)生制作照相機(jī)模型，小組合作法用于促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)。教師通過展示不同類型的照相機(jī)，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。然后，教師提出本節(jié)課的主題，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

活動(dòng)二：新課講解。教師利用PPT或視頻資料，生動(dòng)形象地向?qū)W生講解照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。在講解過程中，教師結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

活動(dòng)三：制作照相機(jī)模型。教師為學(xué)生提供制作材料，引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行制作。在制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握制作技巧。

活動(dòng)四：展示與評價(jià)。學(xué)生展示自己制作的照相機(jī)模型，其他同學(xué)和教師對其進(jìn)行評價(jià)。通過評價(jià)，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

為了提高教學(xué)效果，本節(jié)課將使用PPT、視頻資料、照相機(jī)模型制作材料包等資源。PPT和視頻資料用于展示照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，使學(xué)生更加直觀地了解知識(shí)；照相機(jī)模型制作材料包用于讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。

此外，教師還可以利用在線工具，如教學(xué)平臺(tái)、討論區(qū)等，方便學(xué)生提問、交流和提交作業(yè)。同時(shí)，教師還可以通過在線工具進(jìn)行課堂管理，確保教學(xué)秩序和效果。

總之，本節(jié)課通過多種教學(xué)方法和策略的運(yùn)用，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流的能力。同時(shí)，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)，確保教學(xué)效果的達(dá)成。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過展示不同類型的照相機(jī)，引出照相機(jī)模型制作課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握照相機(jī)模型的制作方法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)照相機(jī)模型的制作方法。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握照相機(jī)模型的制作方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握照相機(jī)模型的制作方法。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)照相機(jī)模型的制作，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與照相機(jī)模型制作相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的照相機(jī)基本結(jié)構(gòu)和工作原理知識(shí)點(diǎn)和制作方法技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《照相機(jī)的工作原理》：介紹照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，讓學(xué)生更深入地理解照相機(jī)的運(yùn)作方式。

-《攝影技巧入門》：教授一些基礎(chǔ)的攝影技巧，幫助學(xué)生更好地使用照相機(jī)模型進(jìn)行拍攝。

-《光學(xué)與攝影》：講解光學(xué)知識(shí)在攝影中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解光線對攝影的影響。

-《科學(xué)探究與實(shí)踐》：介紹科學(xué)探究的方法和實(shí)踐技巧，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)探究能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的材料制作照相機(jī)模型，比較不同材料的優(yōu)缺點(diǎn)，提高自己的實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以嘗試使用照相機(jī)模型進(jìn)行拍攝，探索不同的拍攝技巧，提高自己的攝影水平。

-學(xué)生可以嘗試對拍攝的照片進(jìn)行后期處理，了解后期處理的基本方法，提高自己的審美能力。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的攝影項(xiàng)目，通過實(shí)踐提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，以及照相機(jī)模型的制作方法和使用技巧。

2.學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和不足之處，并提出改進(jìn)建議。

3.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出學(xué)生的不足之處，并提出改進(jìn)建議。

當(dāng)堂檢測：

1.學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，獨(dú)立完成一份照相機(jī)模型制作的報(bào)告，包括制作步驟、遇到的問題及解決方法等。

2.學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，獨(dú)立完成一份照相機(jī)模型使用的測試，包括對鏡頭、膠片、快門等部分的功能和使用方法的理解和運(yùn)用。

3.學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，獨(dú)立完成一份照相機(jī)攝影技巧的練習(xí)，包括對光線、曝光、構(gòu)圖等方面的理解和運(yùn)用。

4.教師對學(xué)生的檢測情況進(jìn)行批改和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)建議。課后作業(yè)1.請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，照相機(jī)模型的制作方法和使用技巧等。

2.請學(xué)生嘗試使用照相機(jī)模型進(jìn)行拍攝，并觀察拍攝效果，分析影響拍攝效果的因素，并提出改進(jìn)措施。

3.請學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解照相機(jī)的發(fā)展歷程和未來發(fā)展趨勢，并撰寫一篇短文進(jìn)行分享。

4.請學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)攝影項(xiàng)目，通過實(shí)踐提高自己的攝影水平，并撰寫項(xiàng)目報(bào)告進(jìn)行總結(jié)。

5.請學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和不足之處，并提出改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)2.照相機(jī)的工作原理：光線、成像、曝光等。

3.照相機(jī)模型的制作方法：材料選擇、組裝、調(diào)試等。

4.照相機(jī)模型的使用技巧：拍攝、調(diào)整、后期處理等。

5.攝影技巧：構(gòu)圖、光線、曝光等。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)照相機(jī)模型的制作過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解照相機(jī)工作原理和制作技巧方面存在一定的困難。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

首先，我將更加注重對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式的教學(xué)。在講解照相機(jī)工作原理時(shí)，我會(huì)通過具體的例子和生動(dòng)的比喻，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。例如，我將使用類比的方式來解釋鏡頭和膠片的作用，使學(xué)生能夠更容易地理解它們的功能和重要性。

其次，我將增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過親自動(dòng)手來體驗(yàn)和理解知識(shí)。例如，在制作照相機(jī)模型時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生分組進(jìn)行制作，