安徽省長豐縣2024-2025學(xué)年高中政治 第六課 第二框 在實踐中追求和發(fā)展真理教案 新人教版必修4

安徽省長豐縣2024-2025學(xué)年高中政治第六課第二框在實踐中追求和發(fā)展真理教案新人教版必修4授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《在實踐中追求和發(fā)展真理》是新人教版必修4第六課的第二框內(nèi)容，本章節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生理解馬克思主義的實踐觀，掌握真理的客觀性、絕對性和相對性。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到追求和發(fā)展真理必須在實踐中進(jìn)行，強化他們對中國特色社會主義道路的理論認(rèn)同。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，圍繞實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)、真理的發(fā)展規(guī)律等核心要點，結(jié)合實際案例，加深學(xué)生對政治理論的理解，培養(yǎng)其批判性思維和理論聯(lián)系實際的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和辯證的思考能力，深化其對真理與實踐關(guān)系的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能運用馬克思主義的實踐觀分析問題，提升其批判性思維和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，強化證據(jù)意識，學(xué)會在集體實踐中檢驗和發(fā)展真理；同時，增強政治認(rèn)同，深刻理解中國特色社會主義理論體系中真理的實踐基礎(chǔ)，促進(jìn)其思想品德和理論素養(yǎng)的全面發(fā)展。學(xué)情分析本課程面向的高中生在知識層面，已經(jīng)掌握了基本的馬克思主義哲學(xué)原理，具備一定的理論分析能力。在能力方面，他們能夠運用已學(xué)知識進(jìn)行思考，但在聯(lián)系實際、深入探究真理的實踐性上，尚需加強。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較強的團隊協(xié)作意識，但在獨立思考、批判性思維上表現(xiàn)不一，這對課程的深入學(xué)習(xí)有一定影響。此外，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中，習(xí)慣于被動接受知識，對于主動探究、實踐參與的積極性有待提高。這些因素將直接影響到本章節(jié)教學(xué)中真理實踐觀的理解和內(nèi)化。因此，教學(xué)過程中需注重激發(fā)學(xué)生主動探究的熱情，引導(dǎo)他們通過實踐活動深化對真理實踐性的認(rèn)識，培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、實物模型。

2.軟件資源：政治學(xué)科教學(xué)軟件、PPT演示文稿、教學(xué)視頻。

3.課程平臺：學(xué)校政治學(xué)科教研平臺、班級學(xué)習(xí)交流群。

4.信息化資源：數(shù)字化教材、電子教案、在線習(xí)題庫。

5.教學(xué)手段：案例教學(xué)法、小組討論、角色扮演、模擬實踐、思維導(dǎo)圖繪制。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校政治學(xué)科教研平臺，發(fā)布關(guān)于真理實踐性的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，如“舉例說明真理如何在實踐中得到檢驗”。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)和學(xué)生反饋，確保學(xué)生預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，初步理解真理的實踐性。

-思考預(yù)習(xí)問題：獨立思考并記錄自己對真理實踐性的理解及疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：通過平臺提交預(yù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖和問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生初步接觸真理實踐性的概念，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題意識。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示社會實踐中檢驗真理的案例，引出本課主題。

-講解知識點：詳細(xì)講解真理的客觀性、絕對性和相對性，結(jié)合實際案例。

-組織課堂活動：開展小組討論，探討真理在歷史和現(xiàn)實中的實踐案例。

-解答疑問：及時解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中的疑問。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考真理與實踐的關(guān)系。

-參與課堂活動：在小組討論中積極發(fā)言，分享對真理實踐性的認(rèn)識。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和案例分析，幫助學(xué)生深入理解真理的實踐性。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中應(yīng)用理論知識。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對真理實踐性的理解，突破課程重難點。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置關(guān)于真理實踐性的案例分析作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍、文章，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)和思考。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真分析案例，完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考真理的實踐性。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，鞏固知識。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)成效，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對真理實踐性的理解，提高分析問題和解決問題的能力。

-通過反思總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我評價和自我改進(jìn)的能力。知識點梳理1.真理的概念與特征

-真理：客觀事物及其規(guī)律在人的意識中的正確反映。

-真理的特征：客觀性、絕對性和相對性。

-客觀性：真理的內(nèi)容是客觀的，檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)也是客觀的。

-絕對性：真理具有無條件的、絕對的方面，即任何真理都是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。

-相對性：真理具有有條件的、相對的方面，即人們在一定條件下對客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識是有限的。

2.實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

-實踐的概念：人們改造客觀世界的物質(zhì)活動。

-實踐作為檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)：實踐是聯(lián)系主觀與客觀的橋梁，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

-實踐檢驗真理的過程：通過實踐，將主觀認(rèn)識與客觀實際相對照，以驗證認(rèn)識的正確性。

3.真理的發(fā)展規(guī)律

-真理的發(fā)展是一個不斷深化的過程，表現(xiàn)為從相對真理向絕對真理的無限發(fā)展。

-人類認(rèn)識是一個無限發(fā)展的過程，每個時代都在前人的基礎(chǔ)上增添新的真理內(nèi)容。

-真理的發(fā)展是在實踐中不斷實現(xiàn)的認(rèn)識的辯證運動。

4.真理與謬誤

-真理與謬誤的區(qū)別：真理是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，謬誤是錯誤反映。

-真理與謬誤的聯(lián)系：真理和謬誤相互依存、相互斗爭，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

-防止和糾正謬誤：堅持實踐標(biāo)準(zhǔn)，勇于開展批評與自我批評，加強理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉。

5.真理的實踐性與中國特色社會主義

-中國特色社會主義理論體系是在實踐中不斷豐富和發(fā)展的。

-真理的實踐性是馬克思主義哲學(xué)的基本原則，也是中國特色社會主義的鮮明特征。

-堅持真理的實踐性，推動中國特色社會主義偉大事業(yè)的發(fā)展。

6.知識點在實際案例中的應(yīng)用

-以改革開放為例，說明真理的實踐性在中國特色社會主義發(fā)展中的重要作用。

-分析中國特色社會主義理論體系如何在實踐中不斷豐富和發(fā)展。

-通過實際案例，探討真理的絕對性與相對性在科學(xué)發(fā)展中的體現(xiàn)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和理解程度。評價學(xué)生在聽講、思考、提問和回答問題時的表現(xiàn)，以及在小組討論和角色扮演等活動中的參與態(tài)度和合作精神。

2.小組討論成果展示：評估各小組在討論真理實踐性案例時的分析深度、觀點創(chuàng)新性和總結(jié)能力。關(guān)注學(xué)生在展示過程中的表達(dá)清晰度、邏輯性和對真理實踐性概念的理解程度。

3.隨堂測試：通過設(shè)計有關(guān)真理實踐性的選擇題、簡答題和案例分析題，測試學(xué)生對課程知識點的掌握程度，以及運用理論知識分析實際問題的能力。

4.課后作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成關(guān)于真理實踐性的案例分析作業(yè)的質(zhì)量，評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解深度和運用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)完成情況，給予及時、具體的評價和反饋。指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，提供改進(jìn)建議，鼓勵學(xué)生在真理實踐性方面的深入思考和探索。

具體內(nèi)容包括：

-對學(xué)生在課堂上的積極思考、提問和回答問題給予肯定，對學(xué)生的疑惑給予解答和引導(dǎo)。

-對小組討論成果給予評價，強調(diào)團隊合作的重要性，并提出提高討論效果的建議。

-對隨堂測試和課后作業(yè)的完成情況進(jìn)行分析，指出學(xué)生的知識盲點和需要加強的地方。

-鼓勵學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合，提高分析問題和解決問題的能力。

-根據(jù)學(xué)生的個性化需求，提供針對性的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。重點題型整理1.簡答題：請闡述真理的客觀性、絕對性和相對性的含義及其關(guān)系。

答案：

真理的客觀性是指真理的內(nèi)容是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)也是客觀的。真理的絕對性是指真理具有無條件的、絕對的方面，即任何真理都是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理的相對性是指真理具有有條件的、相對的方面，即人們在一定條件下對客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識是有限的。三者之間的關(guān)系是：真理的客觀性是基礎(chǔ)，絕對性和相對性是真理發(fā)展過程中的兩個方面，它們相互聯(lián)系、相互制約。

舉例：馬克思主義關(guān)于社會發(fā)展規(guī)律的理論，是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，具有客觀性。隨著時代的發(fā)展，人們對這一理論的認(rèn)識不斷深化，體現(xiàn)了真理的絕對性和相對性。

2.分析題：請結(jié)合實際案例，說明實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

答案：

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因為實踐是聯(lián)系主觀與客觀的橋梁。只有通過實踐，將主觀認(rèn)識與客觀實際相對照，才能驗證認(rèn)識的正確性。

舉例：在中國改革開放的過程中，真理的實踐性得到了充分體現(xiàn)。通過實踐，我們驗證了社會主義市場經(jīng)濟體制的可行性，逐步摸索出一條符合中國國情的特色社會主義道路。

3.討論題：如何理解真理的絕對性與相對性在科學(xué)發(fā)展中的體現(xiàn)？

答案：

真理的絕對性與相對性在科學(xué)發(fā)展中表現(xiàn)為：在某一歷史階段，科學(xué)理論是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，具有絕對性；但隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們的認(rèn)識不斷深化，原有的理論可能被新的理論所取代，體現(xiàn)了真理的相對性。

舉例：牛頓力學(xué)在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時代的意義，但在微觀領(lǐng)域和高速運動領(lǐng)域，相對論和量子力學(xué)揭示了更為深刻的自然規(guī)律，體現(xiàn)了真理的絕對性與相對性。

4.案例分析題：請分析中國特色社會主義理論體系如何在實踐中不斷豐富和發(fā)展。

答案：

中國特色社會主義理論體系在實踐中不斷豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）堅持實踐基礎(chǔ)，緊密結(jié)合中國實際，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新；

（2）堅持以人民為中心，關(guān)注人民群眾的根本利益，推動社會發(fā)展；

（3）堅持全面發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面；

（4）堅持開放包容，吸收人類文明有益成果，為我國發(fā)展提供理論支撐。

舉例：我國在改革開放過程中，逐步形成了社會主義市場經(jīng)濟體制，并在實踐中不斷調(diào)整和完善，體現(xiàn)了中國特色社會主義理論體系在實踐中豐富和發(fā)展的過程。

5.論述題：請論述如何在實際工作中堅持真理的實踐性，避免犯錯誤。

答案：

在實際工作中，堅持真理的