Unit3Wheredidyougo？（課件）人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Unit3wheredidyougo?Dad,wheredidwegolastSaturday?GuessTurpanWhatdidtheydothere?

roadahorseWhatdidtheydothere?wentcampingWhathappenedtohim?hurthisfootWhatdidtheydothere?wentfishingpractice1.當(dāng)你想問(wèn)你的同學(xué)過(guò)去發(fā)生什么事情了，你可以這樣問(wèn)：（

）

A.Whathappened?B.Whatdidyoudo?2.當(dāng)你想問(wèn)你生病的爸爸現(xiàn)在還好嗎，你可以這樣問(wèn)：

（

）

A.Areyouill,dad?B.AreyouOK,dad?3.當(dāng)你想用英語(yǔ)表達(dá)“我現(xiàn)在沒(méi)事了?！蹦憧梢赃@樣說(shuō)：（

）

A.IamOKnow.B.Iambadnow.4.當(dāng)你想問(wèn)你的同學(xué)上周去北京了嗎，你可以這樣問(wèn)：（

）

A.DidyougotoBeijinglastweekend?B.DoyougotoBeijing?Translation他上周六去釣魚(yú)。2.我媽媽上周末去野營(yíng)。

約翰昨天去騎馬。

4.她上周一騎自行車(chē)。

5.我上周二傷了腳。

HewentfinshinglastSaturday.Mymumwentcampinglastweekened.Johnrodeahorseyesterday.SherodeabikelastMonday.IhurtmyfootlastTuesday.PAIRWORK.A:Wheredidyou/he/she/theydoyesterdayevening/lastweekend……?B:I/He/She/They…A:Whatdidyou/he/she/theydoyesterdayevening/lastweekend……?B:I/He/She/They…

Dad,wheredidwego?GuessSanyaWhatdidtheydo?wentswimmingWhatdidshedo?

atefreshfoodWhatdidhedo?tookpicturesWhatdidhedo?boughtgiftspractice根據(jù)課文對(duì)話(P26)判斷對(duì)（T）錯(cuò)(F)()1.AmywenttoSanyawithherfamilyoverherwinterholiday.()2.AmywenttoSanyabytrain.()3.Amytookmanypictures.()4.Hainaisnotfarfromhere.()5.ItwascoldinSanya.PAIRWORK.A:Howwasyourweekend/summerholiday/……?B:Itwas…A:Wheredidyou/hego?B:I…A:Whatdidyou/hedo?B:I…A:Soundsgreat!

1.

--

——

did

you

go

to

Shanghai?

---

By

plane.

A.

What

B.

How

C.

When

2.

John

took

——

pictures

last

weekened.

A.

lots

B.

lot

of

C.

lots

of

3.

--——

did

you

go

last

Wednesday?

--

I

went

to

the

bookstore.

A.

Where

B.

What

C.

How

4.

---

How

was

your

winter

holiday?

---

———

.

A.

It

is

good.

B.

I

went

swimming.

C.

It

was

good.

5.

–

What

did

she

do?

--

————

.

A.

She

rode

a

horse.

B.

She

likes

riding

a

orse.

C.

Yes,

she

did.practice1.didwhatdoyoulastMonday(?)2.atehefreshfoodyesterday(.)3.youdidwheregoSundaylast(?)4.allarerightyou(?)5.Ilotstookofpictures(.)MakesentencesWhatdidyoudolastMonday?Heatesomefreshfoodyesterday.WheredidyougolastSunday?Areyouallright?Itooklotsofpictures.GameRule:Onestudent

performstheaction,

theotherstudents

guessthephrase1、完成《Unit3綜合練習(xí)》。2、每天聽(tīng)錄音至少15分鐘，跟讀并背誦對(duì)話（家校本簽字）3、復(fù)習(xí)Unit3所有單詞和句子，準(zhǔn)備下次課聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容Homework

Thankyou!Good-bye!

我們都希望自己能有一個(gè)知己，從相逢，相識(shí)，到相知，到無(wú)話不談的知己，窮盡一生，朋友廣而遠(yuǎn)，知己少而近，友情文章告訴我們，如果遇到這樣一個(gè)互相懂得的人，就要好好珍惜。自己是把劍，知己是劍鞘，利劍出鞘，鋒芒畢露之時(shí)，劍鞘則系在腰間默默守候。一把劍經(jīng)過(guò)一番打打殺殺，江湖纏扯過(guò)后，必會(huì)五骨通乏，六筋俱困，疲憊充斥于臟腑之間，這個(gè)時(shí)候，就需要躺在劍鞘里好好休養(yǎng)了。劍鞘是一把劍最堅(jiān)實(shí)的維修基地，提供最可靠地后勤保障，每當(dāng)寶劍元?dú)獯髠畷r(shí)，務(wù)必要返廠療傷，作為知己的劍鞘，定是傾其所有，哪怕是砸了老鍋，賣(mài)了陳鐵，也要肝膽相照，以最大功率輸出自己的真氣，只為保住這把劍。有人腰纏萬(wàn)貫，有人流落街頭，有人名揚(yáng)四海，有人一生庸碌，人這一輩子，旅途雖短，路卻難走。注定逃不過(guò)酸甜苦辣，悲歡離合的音速飛鏢，注定要吃盡五顏六色的風(fēng)霜。若能賜一知己，得之是命，惜之是福，可不能隨意糟蹋。知己就是半個(gè)自己，如果自己是左腦，那知己就是右腦，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左邊的這瓣心，那知己就必須是右邊的另一半。若缺了另一半，就是個(gè)死人了，并且還死無(wú)全尸，若是掙扎著不死，無(wú)異于變異僵尸，理性失效，良心殘廢，吞噬人血，不帶憐憫，豈不更可怕?人，是個(gè)對(duì)稱(chēng)的生命，什么都有左右兩半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一頭怪物了嗎?那不就要天天被奧特曼追殺嗎?跌倒了，很多人懂得扶你，摔傷了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水?？墒牵?dāng)你內(nèi)心受傷了，即使是小到納米級(jí)的傷痕，有人能看出來(lái)嗎，你既沒(méi)感冒，也沒(méi)發(fā)燒，臉色紅潤(rùn)，滿(mǎn)面輕風(fēng)，蓋住了內(nèi)心那瞬間的小小波動(dòng)，可能不會(huì)有任何震感，也許連自己都找不到震源。而這個(gè)時(shí)候，偏偏有人感覺(jué)到地震了，準(zhǔn)確偵測(cè)出了震級(jí)和震源，只有知己才能掃描出你心房里的病毒，唯有知己才會(huì)專(zhuān)門(mén)為你安裝一臺(tái)精密地動(dòng)儀。知己能讀出你心里最深處的悲傷，埋得再深，填得再厚實(shí)，也會(huì)被掘出來(lái)，而這種近乎奇跡的事只有知己才做得到。人生的軌跡既不是常數(shù)函數(shù)式的一馬平川，也不會(huì)是指數(shù)函數(shù)式的一路騰達(dá)，而是正弦曲線式的跌宕起伏，有升有降，有頂峰，有谷底，盛極必衰，摔倒了最低處，再開(kāi)始爬升。而知己，就是在我們直線飆升時(shí)給我們及時(shí)降溫，以免過(guò)熱燒壞了頭腦，主機(jī)一旦報(bào)廢了，整臺(tái)機(jī)器隨之癱瘓;在我們墮落腐朽時(shí)給我們添加柴火，用木棒在雪花繽紛的寒冬里，擦出希望的火花，給我們解凍，幫我們?nèi)コ保匦聠?dòng)。根據(jù)牛頓力學(xué)定律，力的作用是相互的，人也是這樣，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互為知己，才是真正的知己。若僅有單方面的輸出，另一方卻渾然不知，只能說(shuō)明，一方作踐自己，另一方?jīng)]心沒(méi)肺。一個(gè)不會(huì)珍惜自己，另一個(gè)不會(huì)珍惜別人，作為知己的這兩半，都沒(méi)有得到精心照顧，土壤干裂，缺水少肥，雜草叢生，怎么指望這兩半茁壯成長(zhǎng)呢，將來(lái)不是畸形就是異形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于單人間和雙人間的糾葛，縱使心再大，可就住了你一個(gè)人，不覺(jué)得空虛寂寞冷嗎，就算心再小，可也住下了兩個(gè)人，那份互為知己的溫暖，連上帝都會(huì)羨慕的。朋友大薇去北京出差，約了十幾年沒(méi)見(jiàn)的朋友吃飯，大薇在城東，朋友在城西，兩個(gè)人耽擱在路上的時(shí)間，比見(jiàn)面聊天的時(shí)間還長(zhǎng)。匆匆吃飯，匆匆告別，大薇苦笑著說(shuō)，曾經(jīng)好得睡一個(gè)被窩，說(shuō)要好一輩子的閨蜜，生生被時(shí)間隔在了兩岸，再也回不去。每個(gè)人都是這樣的吧，一路走來(lái)，人生的每個(gè)階段，總會(huì)有那么幾個(gè)死黨或閨蜜，和你一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑，在你孤單時(shí)給你溫暖，在你受傷時(shí)給你安慰，在你受欺負(fù)時(shí)，為你出頭……走著走著，在某個(gè)人生的轉(zhuǎn)角說(shuō)了再見(jiàn)，然后就再也沒(méi)見(jiàn)到；即使再見(jiàn)，也因?yàn)闀r(shí)過(guò)境遷，找不到來(lái)時(shí)的路，無(wú)法再走近。就像席慕蓉說(shuō)的：回顧所來(lái)徑，只剩蒼蒼橫著的翠微。只有少數(shù)人，會(huì)陪你一生。坦然面對(duì)友情的得到與失去，不必追，不必挽留，這才是人生常態(tài)。人生漫長(zhǎng)，總有一些人來(lái)來(lái)去去，總有一些人要離去；也總有一些人，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)陪你一輩子。電影《七月與安生》里的七月與安生，是兩個(gè)截然不同的少女。七月文靜乖巧，有個(gè)幸福溫暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀驁，父親去世母女相愛(ài)相殺，是個(gè)缺愛(ài)的女孩。偏偏兩個(gè)人好得要命，彼此踩著對(duì)方的影子，恨不能一輩子在一起，一起洗澡，一起翹課……15歲那年，她們都喜歡了一個(gè)男孩子家明。家明的出現(xiàn)，讓七月和安生之間的情感發(fā)生了不可言喻的變化，而家明的搖擺不定，也讓兩個(gè)女孩面對(duì)友情與愛(ài)情，備受煎熬。最終，安生在確認(rèn)自己也愛(ài)上家明以后，選擇把家明讓給七月，自己離開(kāi)小鎮(zhèn)，去流浪。她說(shuō)，在七月與家明之間，她選擇七月。七月明白安生的離開(kāi)，是成全，但還是任由安生的列車(chē)徐徐駛離，愛(ài)情在某個(gè)時(shí)刻，會(huì)戰(zhàn)勝友情。但是，分開(kāi)的兩個(gè)人，仍然彼此牽掛。七月羨慕安生的自由，安生羨慕七月的歲月靜好。再次見(jiàn)面，卻又像刺猬一樣彼此傷害，然后各自哭泣療傷。電影結(jié)尾，七月難產(chǎn)去世，臨終前，將孩子托付給安生。不管我們之間有多少誤會(huì)和傷害，我還是選擇最信任你，把孩子托付給你。這也許就是最動(dòng)人的友情。想起《亂世佳人》里梅蘭妮和斯嘉麗。一個(gè)相貌平平，但是優(yōu)雅得體、善解人意的貴族小姐，女人中的女人；一個(gè)嫵媚動(dòng)人，任性倔強(qiáng)熱情似火的莊園主女兒，女人中的男人。一開(kāi)始，斯嘉麗便把梅蘭妮當(dāng)作情敵，認(rèn)為是梅蘭妮奪走了自己暗戀的阿希禮。所以，她心懷嫉恨，處處刁難，把梅蘭妮當(dāng)作眼中釘。然而，隨著美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，家園被毀，兩個(gè)性格截然不同的女性，不得不相依為命。郝思嘉勇敢強(qiáng)韌，為了養(yǎng)活一家人，復(fù)興家業(yè)，忍受各種屈辱，冒著各種危險(xiǎn)，梅蘭妮則在一邊貼心陪伴，護(hù)著她，開(kāi)導(dǎo)她，看著她一天天褪去浮華與虛榮，她們的友情也開(kāi)始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的緋聞傳得滿(mǎn)城風(fēng)雨，哪怕郝思嘉的名聲在上流社會(huì)差到了極點(diǎn)，她都挺身而出，幫她解圍。所以，當(dāng)梅蘭妮難產(chǎn)需要照顧，連她的姑媽都拋下她逃跑的危急時(shí)刻，斯嘉麗不離不棄，克服內(nèi)心的恐懼，照顧她順利產(chǎn)下兒子小博。如果說(shuō)這個(gè)時(shí)候，斯嘉麗還有是為了阿希禮的托付，但是，當(dāng)她帶著一家人逃回被毀的家園，槍殺闖入家園的“北方佬”，膽小如兔的梅蘭妮卻勇敢地幫著她處理尸體的那一刻，她們的友誼完成了升華。就像梅蘭妮說(shuō)的那樣，她一直羨慕斯嘉麗旺盛的生