部編版(2024)一年級道德與法治上冊第二單元第5課《老師-您好》教學課件

部編版道德與法治（2024）一年級上冊老師，您好匯報人：XXX時間：XXXXX《目錄》3課堂練習1新課導入2新知講解《01》新課導入核心素養(yǎng)目標政治認同：通過“清清他是準”游戲，回憶、認識任課老師，對老師產生親近感。道德修養(yǎng)：通過觀看圖片、觀看視頻、簽名活動等，認識其他教職工。法治觀念：了解任課老師和其他教職工的工作和為學生服務的意義。健全人格：了解其他教職工的工作與自己學習生活的關系責任意識：讓學生能夠在與老師和其他教職工的互動中產生親近感，形成積極向上的校園生活情緒。

有一首歌，不僅歌詞優(yōu)美，而且曲調動聽，讓我們一起來聽聽吧?！?2》新知探究同學們：兒歌中描述的人物是誰？想一想，這首歌表達了怎樣的感情呢？

這首歌表達了孩子對老師的敬佩和思念之情。

成為一年級學生后，我們學習了哪些學科的課程？語文、數學、體育、音樂、美術、科學、思品……同學們學了很多學科,一定認識了一些老師。接下來我們玩?zhèn)€游戲：“我說你猜”…游戲規(guī)則1.其他同學說出老師的特征；2.你來猜猜這是哪位老師。我們每天都能看到他，他常常手拿計數器來上課，教我們認識數字，學習加減法，總給我們留一些有趣的思考題。數學老師他是一位男老師，聲音有點兒粗，個子很高，很健壯。他總在室外給我們上課，每天穿一身運動裝，哨子從來不離手。體育老師

她是位女老師，長得很漂亮，她鋼琴彈得特別棒，唱歌也特別好聽。每天上課帶著我們學習打節(jié)拍、唱歌，我們都特喜歡上她的課。音樂老師這位老師我們每天都能見到，她教我們漢語拼音、識字、寫字，經?？湮覀兝首x聲音洪亮，背誦又快又準呢！語文老師你想到了哪位老師？也來出個題目讓大家猜一猜吧。請你用心觀察老師一天的工作，看看他們都在做什么？想一想他們的工作與我們的校園生活有什么關系。清晨，老師在校門口迎接我們。語文課上，老師教我們漢語拼音。老師一遍又一遍教我們“舉手”的正確方法。記得那天，我……課間，老師帶著我們玩老鷹抓小雞的游戲……此時此刻，你有什么想法或感受？老師們一天的工作很忙碌，也很辛苦。老師教給我們知識和做事的道理。

老師像媽媽一樣關心我們，愛我們。我很感謝老師！同學們都在留心觀察我們的老師，所以才能在短短的時間內，對老師們如此熟悉。老師們每天都陪伴我們的學習和生活，他們雖然各有各的特點，但卻有一個共同的愿望：希望同學們能夠在學校里學好本領，快樂成長。

除了在課堂上和我們一起學習的老師，校園里還有很多其他的工作人員，默默的在自己崗位上工作，讓我們一起來認識他們吧。我還想認識……校長先生管理領導整個學校,是學校的負責人。

我們經常會遇到很多困難，在幼兒園的時候，我們會請老師幫忙，那么當我們成為小學生后，是不是就可以自己做好了呢？

我們在以后的學習及生活中，可能還會遇到一些自己解決不了的困難，我們都可以放心地找到身邊的老師

成為小學生后的你們，在學校和老師一起學習知識，和同學一起游戲、生活，你有沒有遇到過什么困難和麻煩？結合下面三種情境，請同學來演一演，如何請老師幫忙？如果有些問題自己解決不了，我們可以請誰來幫忙呢？

小花的書包帶開了，怎么也系不上。遇到了不是教本班學科的老師…可不可以找老師幫忙呢？

學校有規(guī)定，不允許踩踏草坪，小同學的皮球不慎滾到了草坪上……怎么揀出來呢？體育課剛下課，小明出了很多汗，拿出水杯想喝點水…打不開杯蓋,

我該怎么辦？對老師的輔導說謝謝見到老師主動問好課間，在教室給老師讓座上課專心聽講課下認真完成作業(yè)禮貌行為不好行為遇到老師不打招呼未經許可擅自翻老師的東西遲到沒有喊報告闖入教室上課時在下面講話吃東西和老師說話沒有稱呼天天見面，沒必要天天問好老師您好！《03》課堂練習尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學們對老師要有禮貌，更要從內心里敬重老師。

老師是我們成