二年級下冊科學(xué)教案-9-種豆子丨冀人版-

《種豆子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：了解植物種植方法；知道植物生長需要水和陽光。2.過程與方法：通過“種豆子”過程，提出“怎樣使植物茁壯生長”的問題；能按步驟完成種植活動，學(xué)會觀察、記錄、整理；能用語言初步描述觀察到的現(xiàn)象；能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論“植物的生存和生長需要水和陽光”。3.情感態(tài)度與價值觀：對種植植物產(chǎn)生好奇心，能主動觀察并進(jìn)行描述；描述種豆子過程和體會、觀察和發(fā)現(xiàn)；小組合作完成種植活動和探究實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)合作意識，分享自己的收獲。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生動手完成種豆子的活動，并進(jìn)一步嘗試探究植物生長條件的對比實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：能有計劃，按步驟實(shí)施種植活動；初步掌握對比實(shí)驗(yàn)的方法，學(xué)會總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：一個花盆、土壤、豆子、杯子、水、鏟子和一盆萌發(fā)的豆苗、多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備；《科學(xué)學(xué)生活動手冊》、筆、花盆、土壤、豆子、紙杯、一瓶水、小鏟子。教學(xué)過程情景與問題1.播放豆子生長視頻2.提出交流問題：“怎樣做才能使植物茁壯生長呢？”引出種豆子的探究活動。探究與發(fā)現(xiàn)活動：種豆子第一環(huán)節(jié)：種豆子1.作品引領(lǐng)：教師出示已經(jīng)在土壤中出芽的豆子，激發(fā)學(xué)生的種豆欲望。2.掌握方法：老師示范種豆子的過程，讓學(xué)生了解種植過程，掌握方法和注意事項(xiàng)。3.種植植物：分組完成種豆活動。提示學(xué)生在《科學(xué)學(xué)生活動手冊》第11頁，每完成一步就在對應(yīng)的方框中畫“√”。4.展示交流：待學(xué)生的豆苗長出后，找合適的時間全班交流。第二環(huán)節(jié)：探究生長條件提出問題：教師出示兩盆同樣的植物，“同樣的兩盆植物一盆澆水，一盆不澆水，結(jié)果會怎樣？一盆放在陽光下，一盆放在黑暗處，結(jié)果又會怎樣？”做出假設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生對水和陽光是否影響植物生長進(jìn)行猜測。種植觀察：布置學(xué)生課下實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生將豆苗生長過程用圖畫方式記錄在《科學(xué)學(xué)生活動手冊》第11頁。表達(dá)交流：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組織全班匯報交流。應(yīng)用與拓展活動：種植日記展示課本圖片中種植草