初中北師大版語文教材秘籍

初中北師大版語文教材秘籍一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版初中語文教材，內(nèi)容涉及第九章第二節(jié)《秘籍》。本節(jié)課主要講述一位武林高手為了追求武學(xué)巔峰，不斷探索、實踐，最終找到武林秘籍的故事。通過這個故事，讓學(xué)生了解追求夢想的艱辛與喜悅，培養(yǎng)他們堅持不懈的精神。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握故事情節(jié)，理解武林高手追求武學(xué)巔峰的過程；2.培養(yǎng)學(xué)生品味故事中武林高手堅韌不拔、永不放棄的精神品質(zhì)；3.提高學(xué)生朗讀、鑒賞、表達能力，激發(fā)他們對武俠文化的興趣。三、教學(xué)難點與重點重點：理解武林高手追求武學(xué)巔峰的過程，品味故事中的人物精神品質(zhì)。難點：分析故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從中體會到堅持不懈的重要性。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）播放一段武俠音樂，引導(dǎo)學(xué)生想象武俠世界中的英雄豪杰。隨后提問：“你們知道什么是武林秘籍嗎？”讓學(xué)生談?wù)剬ξ鋫b文化的理解。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）a.武林高手為什么要尋找秘籍？b.武林高手在尋找秘籍的過程中遇到了哪些困難？c.武林高手是如何克服困難的？3.課堂講解（15分鐘）講解故事中武林高手追求武學(xué)巔峰的過程，分析其堅韌不拔、永不放棄的精神品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生從中體會到堅持不懈的重要性。4.例題講解（10分鐘）出示一道與故事情節(jié)相關(guān)的題目，如：“根據(jù)故事內(nèi)容，概括武林高手在尋找秘籍過程中表現(xiàn)出的品質(zhì)。”讓學(xué)生結(jié)合故事內(nèi)容進行分析。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）a.列出武林高手在尋找秘籍過程中遇到的困難；b.談?wù)勀銓ξ淞指呤謭猿植恍妇竦母形颉?.小組討論（5分鐘）讓學(xué)生分組討論，分享彼此在練習(xí)中的心得體會，互相交流感悟。7.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書秘籍板書內(nèi)容：武林高手追求武學(xué)巔峰的過程遇到的困難堅持不懈的精神品質(zhì)七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：根據(jù)故事內(nèi)容，寫一篇心得體會，題目為《我眼中的武林高手》。2.答案示例：在今天的學(xué)習(xí)中，我們了解了武林高手為了追求武學(xué)巔峰，不惜付出艱辛努力，最終找到武林秘籍的故事。我認為，這位武林高手身上體現(xiàn)了一種堅韌不拔、永不放棄的精神品質(zhì)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，但只要我們像這位武林高手一樣，堅持不懈地努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述一位武林高手追求武學(xué)巔峰的故事，讓學(xué)生體會到了堅持不懈的重要性。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但仍有部分學(xué)生在理解故事內(nèi)涵方面存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)，提高學(xué)生的鑒賞能力。拓展延伸：邀請武俠小說作家或武術(shù)教練來校進行講座，讓學(xué)生更加深入地了解武俠文化，培養(yǎng)他們對武俠文化的興趣。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點重點：理解武林高手追求武學(xué)巔峰的過程，品味故事中的人物精神品質(zhì)。難點：分析故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從中體會到堅持不懈的重要性。二、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）播放一段武俠音樂，引導(dǎo)學(xué)生想象武俠世界中的英雄豪杰。隨后提問：“你們知道什么是武林秘籍嗎？”讓學(xué)生談?wù)剬ξ鋫b文化的理解。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）a.武林高手為什么要尋找秘籍？b.武林高手在尋找秘籍的過程中遇到了哪些困難？c.武林高手是如何克服困難的？3.課堂講解（15分鐘）講解故事中武林高手追求武學(xué)巔峰的過程，分析其堅韌不拔、永不放棄的精神品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生從中體會到堅持不懈的重要性。4.例題講解（10分鐘）出示一道與故事情節(jié)相關(guān)的題目，如：“根據(jù)故事內(nèi)容，概括武林高手在尋找秘籍過程中表現(xiàn)出的品質(zhì)?！弊寣W(xué)生結(jié)合故事內(nèi)容進行分析。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）a.列出武林高手在尋找秘籍過程中遇到的困難；b.談?wù)勀銓ξ淞指呤謭猿植恍妇竦母形颉?.小組討論（5分鐘）讓學(xué)生分組討論，分享彼此在練習(xí)中的心得體會，互相交流感悟。7.課堂小結(jié)（5分鐘）三、板書設(shè)計板書秘籍板書內(nèi)容：武林高手追求武學(xué)巔峰的過程遇到的困難堅持不懈的精神品質(zhì)四、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：根據(jù)故事內(nèi)容，寫一篇心得體會，題目為《我眼中的武林高手》。2.答案示例：在今天的學(xué)習(xí)中，我們了解了武林高手為了追求武學(xué)巔峰，不惜付出艱辛努力，最終找到武林秘籍的故事。我認為，這位武林高手身上體現(xiàn)了一種堅韌不拔、永不放棄的精神品質(zhì)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，但只要我們像這位武林高手一樣，堅持不懈地努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述故事情節(jié)時，要注意語言的生動性和形象性，盡量用豐富的詞匯和形象的比喻來描述武林高手的行為和心理。語調(diào)要隨著故事情節(jié)的波動而變化，讓學(xué)生感受到故事的情感起伏。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給學(xué)生充分的時間閱讀教材和思考問題；在課堂講解環(huán)節(jié)，留出足夠的時間進行分析討論，讓學(xué)生充分參與到課堂中來。3.課堂提問：在提問環(huán)節(jié)，要注意問題的開放性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達?？梢圆捎眠B環(huán)提問的方式，逐步深入，讓學(xué)生在思考中體會到故事中的精神品質(zhì)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以借助多媒體手段，如播放武俠音樂、展示武俠圖片等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。教案反思：1.在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進度。2.在講解故事情節(jié)時，要盡量生動形象，讓學(xué)生感受到故事的魅力，從而更好地理解其中所蘊含的精神品質(zhì)。3.在作業(yè)設(shè)計方面，要注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表