五厘米和米認識米（課件）二年級上冊數(shù)學2

認識米在（）中填上合適的單位。課桌長100（），寬40（）。大拇指長約5（）。一拃長約9（）。厘米厘米厘米厘米測量比較短的物體長度時，通常用“厘米”作單位。

這是米尺，它的長度是1米。只量兩次就量完了，黑板有兩個米尺長。量比較長的物體的長度，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示，1米可以寫成1m。拿出米尺，看一看1米有多長？老師的身高是1米62厘米，估一估，從地面到老師身上的哪兒大約是1米高？你們想不想知道自己身上的哪兒離地面是1米長？同桌合作，互相量一量。學生測量后，在1米處的位置貼上標簽。標簽離地面都是1米，為什么貼的位置各不一樣呢？體驗1：量身高從地面到我的脖子，長度大約是1米。1米到我的胸口。體驗2：量張開的手臂長度我兩只胳膊打開的長度大約是1米。伸出雙手，比劃出1米的長度。體驗3：找生活中的1米小組合作，在教室里任意選一樣東西，量一量，看看從哪兒到哪兒的長正好是1米。1米大約有5支鉛筆長。課桌大約長1米。在米尺中先找1厘米，再數(shù)一數(shù)米尺中有多少個1厘米。在米尺中找找1厘米在哪？數(shù)一數(shù)米尺中有多少個1厘米？米和厘米我們一起來數(shù)一數(shù)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。這是10厘米。1020704050603080901001米

1米＝（

）厘米1001米=（）厘米100厘米=（）米8米=（）厘米700厘米=（）米10018007單位換算

（）厘米=2米（）米=400厘米（）厘米=7米（）米=900厘米20070049方法總結：①大單位換小單位，添0。②小單位換大單位，去0。1米60厘米=（）厘米1米20厘米=（）厘米103厘米=（）米（）厘米170厘米=（）米（）厘米16012011370比大小

7厘米8厘米8米5米4米4厘米4米40厘米40米90厘米1米105厘米5米400厘米方法總結：①單位相同，比數(shù)字。②單位不同，先換算再比較。算一算

35厘米+8厘米=7米+8米=50厘米+50厘米=1米-70厘米=25米+25米=1米-20厘米=43厘米100厘米=1米50米15米30米80米方法總結：①單位相同，直接計算。②單位不同，先換算再計算。1、量哪些物體的長度可以用米作單位？2、量出教室的門大約高幾米。3、先估計教室的長和寬大約有多少米，再量一量。估計實際長（）米（）米寬（）米（）米4、同桌合作，量一量，比一比。（1）你的身高比1米還多多少厘米？（2）量出一庹（tuǒ）大約長1米幾厘米？

你有什么發(fā)現(xiàn)？5.拔河繩消防救生繩6.64＋30＝94（米）85＜94小明走的路近。

從科學實驗室到氣象觀測站，誰走的路近？小紅小明氣象觀測站植物園科學實驗室85米30米64米90厘米小紅1米20厘米小軍小剛？比身高

課堂小結

1.量比較長的物體，一般用米尺或卷尺來測量，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。2.米和厘米之間的進率是100，1米=100厘米。3.換算口訣：長距離，單位米；短距離，用厘米；兩單位，進率百