2023年高考語文學(xué)習(xí)方法：高考語文高分答題技巧-高中語文基礎(chǔ)知識總結(jié)-高中語文基礎(chǔ)知識大全

2023年高考語文學(xué)習(xí)方法：高考語文高分答題技巧|高

中語文基礎(chǔ)知識總結(jié)|高中語文基礎(chǔ)知識大全

的小編給各位考生整理了2017年高考語文學(xué)習(xí)方法：高考語文

高分答題技巧，希望對大家有所幫助。更多的資訊請持續(xù)關(guān)注。

目前，高三的同學(xué)已經(jīng)開始了高考第一輪復(fù)習(xí)，在這一階段的復(fù)習(xí)當(dāng)

中，我們要注重對基礎(chǔ)知識的掌握，牢固的基礎(chǔ)知識會(huì)為我們今后的

深入復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。那么現(xiàn)在，小編就為大家搜集整理《2017年高

考語文學(xué)習(xí)方法：高考語文高分答題技巧》，幫助大家進(jìn)行第一輪復(fù)

習(xí)。

高考語文高分答題技巧

第I卷（選擇題共36分）

（一）（15分，每小題3分）

L【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一

般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。

審清題干，用排除法是較好的方法。

2.【字形辨析題】答題技巧：形近而音不同的別字。生僻字一般不會(huì)

錯(cuò)。平時(shí)多積累。

3.【詞語運(yùn)用題】憑語感去選擇自己認(rèn)為的最佳答案，一般有兩種類

型：

答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語去排除，對詞語的運(yùn)用，

一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場合上的搭配。注意

采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。

4.【熟語（含成語）辨析題】答題技巧：

第一，逐字解釋熟語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不

能望文生義；

第二，體會(huì)熟語的褒義貶義中性等感情色彩；

第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象；

第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。

要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想

要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。

5.【病句辨析題】病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、表意不明（歧義）、不合邏輯。

答題技巧：判斷病句用排除法居多?；貞浺郧白龅某Ｒ姴【涞臉?biāo)志

做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分推敲詞語運(yùn)用，是否

搭配心里默讀，看是否有不同的句式混用綜合思考，是否符合邏輯思

維，憑借語感。特別注意以下幾種情況：

6.【標(biāo)點(diǎn)符號題】答題技巧：注意試卷中常考標(biāo)點(diǎn)（頓號、引號、

破折號、括號、分號、問號）的使用，重點(diǎn)審查這類標(biāo)點(diǎn)的使用正確

性，逐一辨析排除。

7.【排序題（語言連貫題）的考查】答題技巧：先從語句形式方面考慮，

要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下

文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上

的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后

順序。還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后一致。

（二）現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）（6-8題）

如何讀懂科學(xué)類文章

注重整體閱讀，說明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文

字；議論性的文字抓住基本觀點(diǎn)以及對觀點(diǎn)闡述的文字。認(rèn)真讀懂第

一段和最后一段，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。標(biāo)示文章中揭示主

旨的句子、揭示文章結(jié)構(gòu)的句子，并用筆劃出稱代詞、關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)志

詞。閱讀題目，找出選項(xiàng)相對應(yīng)的區(qū)域。文章內(nèi)容與題目相互臉證。

【科學(xué)文】總體解題技巧

將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有根據(jù)證據(jù)原因等字樣的題干,

選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞，使稱代

詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項(xiàng)所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域，將選項(xiàng)與文章

內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對照。推導(dǎo)的選項(xiàng)要在原文中找到根據(jù),

要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、

部分與全體的區(qū)別。

正常錯(cuò)誤有故意混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴，偷換概念,

顛倒因果，強(qiáng)加因果，胡亂劃分。

7.【概念詞語】理解題

答題技巧：找出選項(xiàng)相對應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，劃出文章中相對應(yīng)的語句，

聯(lián)系詞語的本義，抓住語境義。

8.【句子】理解題

答題技巧：理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，適當(dāng)作些句子成分的分析。其

次要對修飾成分認(rèn)真思考，這是選項(xiàng)比較的重點(diǎn)。找出文中相對應(yīng)的

闡釋，與選項(xiàng)逐字逐句對照、比較。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。分辨先

后順序。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。

9.【信息】篩選題

答題技巧：找出選項(xiàng)相對應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，依次篩選。原文內(nèi)容與選項(xiàng)

保持一致，選項(xiàng)與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。略過無關(guān)緊要的信息，如

舉例、描寫等，抓住本質(zhì)特征。

要點(diǎn)概括題

答題技巧：找出文章中相對應(yīng)的語句，抓住文中議論抒情的句子。轉(zhuǎn)

述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前

后關(guān)系不能顛倒。注意選枝之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選

項(xiàng)必有一錯(cuò)。

10.【推斷想象】題

答題技巧：找出推斷的根據(jù)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨

可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大，

不縮小，不無中生有。

總之：所有的判斷都必須來自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通

讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道選擇題，對全

文有一個(gè)整體的把握再做其余三道選擇題。找到題干中句子在原文中

的位置，前瞻后顧，整體把握，多用排除法（尤其是表述絕對的選項(xiàng)）。

同時(shí)必須用？或其他記號來提示自己。

（三）文言文閱讀（12分，每小題3分）

先做最后一道選擇題（往往落足在對全文思想的把握上），對全文有一

個(gè)整體的把握后再做其余三道題。帶著什么人?做了什么事？結(jié)果怎樣?

為什么？等問題對文段用心地默讀兩遍。注意文段后的注釋，很多時(shí)

候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可

能地排除。對理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。先

認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨。同時(shí)必須用？

或其他記號來提示自己。

11.【文言實(shí)詞題】答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推

測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系

上下文，前后照應(yīng)，保持一致。

實(shí)詞理解：將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對，不通就錯(cuò)。

從沒有聽說過的實(shí)詞釋義往往是對的，干擾你罷了。

【古今異義題】答題技巧：將該詞語的今義帶進(jìn)原文，通則對，不通

則錯(cuò)。

12.【文言虛詞題】答題技巧：翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語進(jìn)行比

較，看是否翻譯成同一個(gè)詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞，再比較

文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下

文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否

相同。

虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的

虛詞用法。

13.【信息篩選題】答題技巧：看清題目要求，一字一詞地琢磨。選

出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。照應(yīng)上下文，一般作者評論性的

話不能作為選項(xiàng)，別人贊譽(yù)的話可考慮。

【性格表現(xiàn)題】答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選

項(xiàng)，用排除法選擇。特別注意誰的什么性格。

14.【內(nèi)容歸納題】答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對應(yīng)的語句，

一一對應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語句?？傮w把握文意。敘述或

分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無中生有等。

【全文把握題】注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，

人物性格陳述是否恰當(dāng)，注意聯(lián)系全文。

總之：所選文章往往是古代賢人良臣的小故事及個(gè)人履歷表，所以不

難讀懂意思，只是落實(shí)到個(gè)別字詞，倒是頗讓人費(fèi)神，不過如能膽大，

心細(xì)，也不可怕。遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，放放先讀下文,

也許過后自然能明白，或者可以到題目中去找答案，若不影響做題目

就不要鉆牛角尖，不懂就不懂也沒什么！

解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用°

好了，客觀題做完了，可以把答案填入指定位置了。

填完后，拿出草稿紙，準(zhǔn)備進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。深呼吸之

后，就開始吧！不斷提醒自己一定要打草稿。（第I卷答卷用時(shí)約40

分鐘）

第II卷（共114分）

（四）（18分）

15.【文句翻譯題】答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。

詳知譯句上下文的含義。逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。

抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。注

意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析,

抓住主干，注意句間關(guān)系，注意特殊句式。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，

不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。

一定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實(shí)，忠實(shí)于原文。

先將句子中的每個(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋。（信）

翻譯個(gè)別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代

漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰

明。

再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣。（達(dá)）

連字成句時(shí)注意盡量多就少改，該補(bǔ)的一定要補(bǔ)出來，該調(diào)整順序的

也要落實(shí)。使一句話完整通順。

個(gè)別字詞實(shí)在無法說通，試試看是否是通假或者活用。

16.【詩歌鑒賞題】怎樣讀懂一首詩

回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。分析詩題的中人和事。逐字解說詩

句，理解詩的大意。詩最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩的主旨

和意境所在。詩題、描述、議論、抒情一致。

【古詩鑒賞表述】這首詩采用了什么（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手

法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、

感情，起到了（某某）作用。

【表達(dá)方式有】敘述、描寫、抒情、議論。（說明）

【語言特點(diǎn)有】含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、

清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等U

【修辭手法有】比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等。

【表現(xiàn)手法有】象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、

寓情于景、托物言志等。

【意象有】作品中具體的人、物、景等。

【思想感情】迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、

閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。

【作用】深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長耐人尋味言近

旨遠(yuǎn)等。

【特別注意】看注解，看題目，看作者等有效信息。

認(rèn)真研究古詩的題目，有的題目實(shí)際上就概括了詩的主要內(nèi)容。或者

給你理解該詩提供了感情基調(diào)。

賞析詩句時(shí)注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用（尤其是常見8種修

辭）。

仔細(xì)閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意象（即描寫的對象），調(diào)動(dòng)常識儲備,

揣摩形象的象征意味。

評價(jià)要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。

儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于大膽使用，不懂也要裝

懂。

有千古名句的要注意名句對全詩的作用及其在全詩中的分量；注意時(shí)

代對作家的影響（如南宋的愛國思想，明末清初的抗清復(fù)明等）；注意

前后期風(fēng)格變化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女詞人李清照）。

17.【名句名篇題】

答題技巧：按規(guī)定默寫，要求寫幾句就寫幾句。上下句的默寫，可以

根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)

內(nèi)容，選取與提示相對應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可

先記得幾個(gè)字默寫幾個(gè)字，暫時(shí)放過，后面記起來了再默寫。

注意：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，要象小學(xué)生一樣

寫字，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白！

（五）【現(xiàn)代文閱讀】

怎樣讀懂文學(xué)類文章：

邊讀邊劃出文中表明作者觀點(diǎn)的詞、句，劃出文中表明文章結(jié)構(gòu)的詞、

句。議論性文章特別要注意論點(diǎn)和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就

能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。第二遍閱讀時(shí)可以只看這些劃了的詞句,

尋找答題的區(qū)位，根據(jù)題干要求確定答案位置，根據(jù)分值和字?jǐn)?shù)限制

來組織答案。第三遍主要是核對答案是否符合主旨和題旨。

對于高考中的現(xiàn)代文閱讀，因其分值高，這一部分基本決定了我們的

語文成績的走向，因此，同學(xué)們不能丟太多的分。對于這一類題，該

如何去做呢，下面結(jié)合高考現(xiàn)代文閱讀試題進(jìn)行思路講解：

18.名詞術(shù)語及概念性試題思路

如果是揭示概念的特點(diǎn)，要根據(jù)該詞語出現(xiàn)的具體語境來剖析它的具

體金義，這必須與句子聯(lián)系起來考慮，如果是概念1同的區(qū)別，則要依

據(jù)語境來判斷幾個(gè)概念間的相互關(guān)系，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，

這就要與句群和段落聯(lián)系起來。一般來說，一個(gè)詞語（概念）的出現(xiàn)，

就在它的前面或后面作者都要做具體的闡釋，換一種說法揭示他的內(nèi)

涵。命題者既然出了這個(gè)題，那答案就一定在原文中。答題時(shí)要找準(zhǔn)

原文中相關(guān)的句子，一般在詞語出現(xiàn)的附近或者前后找答案即可。

關(guān)鍵性語句理解思路

對于此類題，做題時(shí)要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮，在

文意文旨的大語境中來探求核心文句的內(nèi)涵，解題時(shí)才能披文入理，

析文入情，瞻前顧后的根據(jù)其語段的形，深入領(lǐng)悟其語句段的意。

19.信息篩選性試題思路

解決本類題一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，因?yàn)榇祟?/p>

題的答案的有效信息往往是隱蔽分散的，或像蜜一樣蘊(yùn)涵在花蕊里，

或像珍珠一樣蘊(yùn)藏在蚌殼里。在做這一類題時(shí)，一定要抓牢題目的具

體要求，根據(jù)要求要非常謹(jǐn)慎地從原文中一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找辨識有效信

息，并將有效信息進(jìn)行再剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。

20.歸納主旨性試題思路

解題思路：快速讀懂原文，深入理解文意（作者記敘、議論了哪些方

面的事）跳出文章外，整體把握文旨（文章涉及哪些社會(huì)問題?）舍末逐

本，歸納要點(diǎn)，把握文章真意和神魂（作者的真正意圖是什么）按照題

目要求，整理提取有效的信息。

清理文思的題型解題思路

本題重在弄清文章是怎么寫的：文章各段說的是什么內(nèi)容，是從哪些

角度說的；段與段之間是什么關(guān)系，它們之間是如何照應(yīng)的，又是如

何形成一個(gè)有機(jī)整體的。只要你把作者起承轉(zhuǎn)合的行文思路看出來了,

把文章的領(lǐng)起段、過渡段、中心段、歸旨段、結(jié)語段分辨清楚了，文

章的脈絡(luò)層次就在你眼前了。

審美鑒賞性試題思路

這一類題要求能分辨出文章語句段的表現(xiàn)技法，領(lǐng)悟其表達(dá)技巧，審

視他的藝術(shù)效果，把握他的獨(dú)特風(fēng)格。例如：問你文中用了哪些修辭

格（大綱規(guī)定的8種），有何表達(dá)效果，藝術(shù)手法上，記敘、描寫、說

明、議論、抒情有何作用，文中哪些詞語用的如何巧妙，文章構(gòu)思上

某一點(diǎn)幾點(diǎn)妙筆好在何處，文章的整體風(fēng)格（豪放、婉約、明朗、含

蓄、雄壯、纖巧等），文章所表現(xiàn)的情況（喜悅、哀婉、明快、灰暗、

悲壯等）是如何展示的？其實(shí)，審美鑒賞題還是在于理解文意。

對景的分析：抓住不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的不同側(cè)面的景物的不同特點(diǎn)。

對修辭的理解：抓住修辭本身的特點(diǎn)，再結(jié)合語境來解釋用這種修辭

的妙處。

21.綜合探究題要結(jié)合文章本身作答。

總體建議：

先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。

如果有選擇題，先做選擇題（往往落足在對全文思想的把握上），對全

文有一個(gè)整體的把握后再做其余三道題。

能在原文中找到答案的盡量在原文中找，不提倡自作聰明，勉強(qiáng)用自

己的話概括。目前推斷至少有一道題目是可以在原文中找到答案的，

而且往往是第一題，一分不能丟。

實(shí)在要概括的題目也請注意分析題干及分值設(shè)置，推斷得分點(diǎn)。找到

原文中出處，前后兼顧，整體把握。

字跡工整，寫滿為止。

（六）【文字表達(dá)】

首選把近段時(shí)間各地模擬題中的第六大題翻一遍，熟悉題型是答題的

關(guān)鍵，其次，看到新題型不要慌，慢慢看題目要求，總能有收獲。

審題要仔細(xì)：仿句要細(xì)到標(biāo)點(diǎn)符號；概括要注意信息點(diǎn)的把握U

條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意報(bào)喜不報(bào)憂的特點(diǎn)。

形式要限制：仿句要注意修辭及字?jǐn)?shù)的規(guī)定;概括要注意字?jǐn)?shù)。

內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。

上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子，一定要注意上下文的暗示，使

上下協(xié)調(diào)。

如果有對話，要注意謙敬詞的使用。

【語段壓縮題】答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象、事件經(jīng)過

及事件結(jié)果，畫出文中的信息點(diǎn)，或歸納或概述特點(diǎn)，連綴成句，不

多少文字，不出語病。

解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在；（一般是有解釋

的或重復(fù)較多的），其次去掉肯定不要的信息，包括原因、論據(jù)、過

程等，其次換，其次數(shù)，其次對，最后是理。

【語句擴(kuò)展題】

答題技巧：情景式擴(kuò)展：抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動(dòng)形

象。事理式擴(kuò)展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題

關(guān)鍵是要注意題目中以……重點(diǎn)的要求。一般情況下，以……為重點(diǎn),

有兩種做法，其一，在其前加上復(fù)雜的定語，其二，在其后寫一串話

（最好運(yùn)用相關(guān)的修辭手法豐富文采）具體解釋……的內(nèi)涵。一般情況

下以第二種為好。例如，2000年高考25題，解題思路是，首先考查

語境要求：畢業(yè)典禮上同學(xué)們心情愉快，都在憧憬著美好的未來；考

試前夕有兩種情況，一是心情緊張，一是對考試充滿信心，但是只有

后一種才會(huì)有歌聲，同時(shí)還要在語句中出現(xiàn)畢業(yè)典禮上、同學(xué)們、歌

聲等幾個(gè)詞語。

【句式仿寫題】

答題技巧：看清列出題干幾點(diǎn)要求，分析仿寫句，琢磨句式特點(diǎn)及表

現(xiàn)手法，注意材料中的思想內(nèi)容，搜索仿寫材料，展開聯(lián)想和想象,

按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應(yīng)，盡可能使句子寫得新穎，有

深意。注意要求，抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。注意

仿寫對象要同類，修辭手法要符合事理和情理。

【句式變換題】

答題技巧：看清題干要求，變短要先提出主干，修飾語按順序變?yōu)榉?/p>

句；變長要確定陳述對象，將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。先寫出幾個(gè)句

子，后選出符合要求不出語病的句子作答。

【綜合改錯(cuò)題】

這一類題其實(shí)就是修改病句，關(guān)鍵是要讀清題意，注意潛在提示，然

后按要求完成。主要參考前面的語病部分的答題技巧。

（七）【作文】

可能還是考給材料的話題作文，強(qiáng)調(diào)開放與限制并存。

作文應(yīng)該是關(guān)注人生、社會(huì)、發(fā)展。可能考的話題有如下一些：面對

挑戰(zhàn)競爭與合作溝通。可持續(xù)發(fā)展-現(xiàn)代化與環(huán)境精神家園的保護(hù)文

化的破壞。呼喚人才人才的要求、定位、能力、良好的個(gè)性、健仝的

人格。人才要會(huì)交際-溝通。

看清是命題作文（命題作文不要自擬標(biāo)題）還是話題作文

展開聯(lián)想：由課內(nèi)到課外，首先打開思路，為了使文章達(dá)到800字的

基本要求，做到內(nèi)容充實(shí)，需要充分而恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行由此及彼的聯(lián)想:

由正面寫到反面，由自己寫到別人，由古代寫到現(xiàn)代，由中國寫到外

國，由動(dòng)物寫到植物，由自然界寫到人類社會(huì)，由學(xué)習(xí)寫到生活，由

社會(huì)活動(dòng)寫到思想認(rèn)識，由文學(xué)寫到藝術(shù)，由體育寫到軍事，由凡人

寫到偉人……但無論何種聯(lián)想，都必須注意回到話題中去，扣住話題

以免中途跑題。

材料運(yùn)用：盡量用自己最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，建議多使

用近幾年出現(xiàn)的新人新事。如十大感動(dòng)人物、社會(huì)新活材料，社會(huì)方

面的吸毒、腐敗、治安改革等問題，科技人員方面的蓋茨、袁隆平,

自然環(huán)境方面的沙塵暴，高科技方面的基因技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)，經(jīng)濟(jì)界

的人物，尤其是要結(jié)合政治老師列舉的典型事例。對一些過于新鮮、

評卷老師可能不知道的，要適當(dāng)?shù)亟淮宋锏纳矸莺陀绊?、事件的時(shí)

間、地點(diǎn)等大體情況，以免給人捏造之感。

謀篇要出彩：開頭末句一定要提出論點(diǎn)（起）二段（承）承上啟下用幾個(gè)

問句三到5