五個(gè)快遞（2022年內(nèi)蒙古通遼中考語文試卷記敘文閱讀題及答案）

五個(gè)快遞①董曉強(qiáng)深一腳淺一腳走在濕滑的路上，胸前抱著五個(gè)快遞。他的右手邊，黑龍江在靜靜地流淌。此刻，他在北紅村——中國最北邊的村莊。②深秋了，頭一天下過一場雨，氣溫下降很快。董曉強(qiáng)走著走著，卻覺得身上熱起來。迎著寒風(fēng)，奔波在路上，成為董曉強(qiáng)工作中的常態(tài)。今天上午，他開車兩小時(shí)，走了一百多公里，把那五個(gè)快遞從漠河市帶到了邊境線上的北紅村。現(xiàn)在他要把五個(gè)快遞盡快送到村民家中，這里緯度高，天黑早，他得抓緊。③董曉強(qiáng)今年48歲，是漠河菜鳥極北驛站的站長。他和六名快遞員一起，每天要送兩千多件快遞。但漠河的北紅村、洛古河村都還沒有通快遞，一般都得村民自己進(jìn)城辦事的時(shí)候，捎帶著把全村的快遞都取回去。可是，誰進(jìn)城都有自己的事兒要辦，還要趕著天黑前回家去，哪有時(shí)間挨個(gè)點(diǎn)跑遍，幫著所有村民把快遞都取上？于是，董曉強(qiáng)擔(dān)起這份責(zé)任。④第一個(gè)快遞，收件人是開農(nóng)家樂的李嫂。北紅村這兩年一下子冒出好些家客棧、農(nóng)家樂。原來默默無聞的小村，現(xiàn)在已被越來越多的人知曉，許多游客自駕前來。董曉強(qiáng)走進(jìn)一個(gè)農(nóng)家院子，喊了一聲“李嫂”，里頭有人答應(yīng)著出來。見是快遞，李嫂驚喜地叫了出來：“終于到了！”打開包裹，是幾盒治高血壓的藥。李嫂家的游客從山東濟(jì)南給寄的。夏天時(shí)客人在她家住過，就跟熱情的李嫂成了朋友。知道李嫂有高血壓的毛病，他就給李嫂寄藥來了，連錢都不肯收。⑤說到藥，董曉強(qiáng)記起一件事。今年抗擊疫情正緊張的時(shí)候，董曉強(qiáng)接到一個(gè)陌生的電話，是一位在外地工作的中年男人，給興安鎮(zhèn)的母親買了治哮喘病的藥。他央求董曉強(qiáng)，能不能幫忙把藥送過去，順便看看老人家。⑥興安鎮(zhèn)距漠河兩百四十公里，來回就是近五百公里。董曉強(qiáng)找了運(yùn)管，找了居委會(huì)，找了醫(yī)院，找了公安局，跑了一圈，拿到了通行路條。就這樣，一個(gè)人，一輛車，一包藥，下雪天，極寒地，他愣是開了六個(gè)多小時(shí)，把藥送到了老人手中。一個(gè)快遞，快遞費(fèi)用和來回開車的油費(fèi)比一比，簡直可以忽略不計(jì)。董曉強(qiáng)說，當(dāng)時(shí)想到這是老人家急需的藥，沒考慮那么多，干就是了。⑦從李嫂那兒離開，第二個(gè)快遞，是寄給北紅小學(xué)王老師的。董曉強(qiáng)聽說過，王老師來的時(shí)候是2009年，學(xué)校操場還是一片荒草：沒水，沒電，沒網(wǎng)絡(luò)。王老師挑水、打井，晚上點(diǎn)著蠟燭批作業(yè)。北紅村三年后才通電。王老師那時(shí)年輕，這一晃十多年了。董曉強(qiáng)把快遞送到王老師手中，又加了王老師的微信?？爝f打開，是幾副羽毛球拍，給學(xué)生們用的。董曉強(qiáng)對王老師說：“以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說一聲，我專門送過來。”⑧第三個(gè)快遞，是北紅村王叔的，董曉強(qiáng)給王叔打電話，王叔說他不在家，進(jìn)山撿蘑菇去了?！凹依镩T也沒鎖，你推一推就開，把東西放桌上就行?！北奔t村處于大興安嶺地區(qū)，蘑菇、木耳、萊干、藥村，這些山貨以前賣不出去。有了游客之后，山貨可以銷往全國各地，只要手機(jī)上發(fā)發(fā)朋友圈，就有人買了。董曉強(qiáng)心想，今年一定要爭取把北紅和洛古河兩個(gè)村的網(wǎng)點(diǎn)開通——這樣，大伙兒寄東西買東西都要方便多了。⑨第四個(gè)快遞，是村里年輕人小冉買的手機(jī)殼，從廣東番禺寄來的?？匆娧矍暗哪贻p人，董曉強(qiáng)想起自己年輕時(shí)候的樣子。董曉強(qiáng)生于內(nèi)蒙古甘河鎮(zhèn)，1988年跟著父母來到了漠河。他父親主要負(fù)責(zé)給漠河重建繪圖紙，母親從那時(shí)候開始做起生意，一家人自此扎根漠河。從懂事起董曉強(qiáng)就幫家里干活，退伍后接著做生意，幾乎跑遍了漠河縣的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2019年，他接手了驛站，為大伙兒送快遞。⑩但是沒多久，他就發(fā)現(xiàn)，在漠河，送快遞這活兒不好干。天太冷了。漠河一年有七八個(gè)月是冬天，最冷的時(shí)候，零下四五十度?！氨仨氶_燒火爐的三輪車，手機(jī)必須焐在胸口的兜里才能用，要不然就開不了機(jī)?？爝f員們的手、耳朵，都被凍傷過，天黑得早，路面全部結(jié)冰，安全系數(shù)也低……”董曉強(qiáng)說。人手不夠時(shí)，他自己也頂上去，為送快遞，他翻過雪墻，鉆過森林，不方便開車時(shí)也跑過步，一年下來瘦了二十斤。?最后一個(gè)快遞，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三個(gè)電話，又找人問路，終于找到了。冉大姐說，她身體不好，出門不方便，幸虧董曉強(qiáng)把東西送上門來了。冉大姐買了些生活用品，她說，要是咱們北紅村每天都能有快遞送到，大伙就開心了?！澳隳懿荒芟胂朕k法？”她問董曉強(qiáng)。董曉強(qiáng)說，辦法他已經(jīng)在想了，爭取早一點(diǎn)把咱北紅這條線開起來。?當(dāng)過兵的董曉強(qiáng)很喜歡一部叫《士兵突擊》的電視劇，他最認(rèn)同劇里的一句臺(tái)詞：“不拋棄，不放棄?！北奔t村這樣一條快遞線路，如果按照當(dāng)下流行的所謂“大數(shù)據(jù)”和“算法”來看，開辟的性價(jià)比不高——路遠(yuǎn)，單子又少，跑一趟只有虧錢。?董曉強(qiáng)也明白，對于大城市的人，一早在網(wǎng)上下個(gè)單，沒準(zhǔn)兒下午快遞就送到你面前了。這就是物流發(fā)達(dá)的魅力。董曉強(qiáng)感慨，如果讓北紅村能享受到這樣的物流便利，這個(gè)小村莊一定會(huì)發(fā)展得更好。村子發(fā)展得越好，快遞物流的業(yè)務(wù)也就會(huì)越來越多?！斑@是一個(gè)良性循環(huán)！”正是因?yàn)槎瓡詮?qiáng)認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)理兒，他才倔強(qiáng)地堅(jiān)持把快遞業(yè)務(wù)做起來。?送完最后一個(gè)快遞，董曉強(qiáng)終于松了一口氣。但他還不能馬上休息，忙碌了一天，此刻的他并不覺得勞累，反而渾身充滿了干勁。他的目光里分明流露著滿滿的信心和希望。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）（1）如果你是董曉強(qiáng)，請完整講述你送這五個(gè)快遞的經(jīng)過和完成工作后的感受。（2）請你自選角度，賞析第⑩段中畫線的句子。人手不夠時(shí)，他自己也頂上去，為送快遞，他翻過雪墻，鉆過森林，不方便開車時(shí)也跑過步，一年下來瘦了二十斤。（3）請你結(jié)合上下文，分析第⑦段中畫線句子的作用。董曉強(qiáng)聽說過，王老師來的時(shí)候是2009年，學(xué)校操場還是一片荒草，沒水，沒電，沒網(wǎng)絡(luò)。王老師挑水、打井，晚上點(diǎn)著蠟燭批作業(yè)。北紅村三年后才通電。王老師那時(shí)年輕，這一晃十多年了。（4）讀完文章，你認(rèn)為董曉強(qiáng)是一個(gè)怎樣的人呢？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。【答案】【分析】本文記敘了中國最北村莊北紅村漠河菜鳥極北驛站的站長董曉強(qiáng)送快遞的故事，開了兩個(gè)多小時(shí)的車，跑了一百多公里，五份快遞送了一整天。通過王曉強(qiáng)的所作所為、所思所想，展現(xiàn)了當(dāng)代年輕人有夢想，敢擔(dān)當(dāng)，有作為，講奉獻(xiàn)，有愛心的精神風(fēng)貌?！窘獯稹浚?）本題考查梳理情節(jié)，把握小說主題內(nèi)容。轉(zhuǎn)換敘述人稱，以第一人稱方式簡要介紹故事內(nèi)容。把原文中的第三人稱轉(zhuǎn)化為第一人稱，把“他”改成“我”。本人董曉強(qiáng)，今年48歲，是漠河菜鳥極北驛站的站長?，F(xiàn)在北紅村——中國最北邊的村莊。今天上午，我開車兩小時(shí)，走了一百多公里，把那五個(gè)快遞從漠河市帶到了邊境線上的北紅村?，F(xiàn)在他要把五個(gè)快遞盡快送到村民家中，這里緯度高，天黑早，我得抓緊時(shí)間。第一個(gè)快遞，收件人是開農(nóng)家樂的李嫂。送的是幾盒治高血壓的藥。第二個(gè)快遞，是寄給北紅小學(xué)王老師的。寄的是幾副羽毛球拍，給學(xué)生們用的。我知道王老師10多年來把心都掏給了這所學(xué)校和孩子們，于是對王老師說：“以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說一聲，我專門送過來?！钡谌齻€(gè)快遞，是北紅村王叔的，他說他不在家，進(jìn)山撿蘑菇去了，讓我推門進(jìn)屋把東西放桌上就行。我想今年一定要爭取把北紅和洛古河兩個(gè)村的網(wǎng)點(diǎn)開通——這樣，大伙兒寄東西買東西都要方便多了。第四個(gè)快遞，是村里年輕人小冉買的手機(jī)殼。最后一個(gè)快遞，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三個(gè)電話，又找人問路，終于找到了。我知道對于大城市的人，一早在網(wǎng)上下個(gè)單，沒準(zhǔn)兒下午快遞就送到你面前了。如果讓北紅村能享受到這樣的物流便利，這個(gè)小村莊一定會(huì)發(fā)展得更好。村子發(fā)展得越好，快遞物流的業(yè)務(wù)也就會(huì)越來越多?！拔覉?jiān)信這個(gè)理兒，一定堅(jiān)持把快遞業(yè)務(wù)做起來。雖然忙碌了一天，但我并不覺得勞累，反而渾身充滿了干勁。對未來充滿信心和希望。根據(jù)以上主要信息，再壓縮，即可作答。（2）本題考查文段賞析。難點(diǎn)在于賞析點(diǎn)的確定。一般考題有明確從修辭、句式、描寫手法、思想感情等某一方面分析，本題沒有方向，需要考生自己確定。這段話最主要的手法是白描。白描是中國畫技法名，指單用墨色線條勾描形象而不藻修飾與渲染烘托的畫法；白描也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡練的文字描摹形象。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加渲染，描畫出鮮明生動(dòng)的形象，這種寫作手法就是白描。敘述董曉強(qiáng)送快遞的情形，語言簡潔，內(nèi)涵豐富，高度概括了曉強(qiáng)風(fēng)雨無阻、頂風(fēng)冒雪送快遞的情形，贊揚(yáng)了不怕苦不怕累，心中有夢想的敢追求的快遞小哥。（3）本題考查記敘順序作用?！巴趵蠋焷淼臅r(shí)候是2009年，學(xué)校操場還是一片荒草：沒水，沒電，沒網(wǎng)絡(luò)。王老師挑水、打井，晚上點(diǎn)著蠟燭批作業(yè)。北紅村三年后才通電。王老師那時(shí)年輕，這一晃十多年了”，這段話插敘了王老師來到北紅村白手起家，建設(shè)學(xué)校，教書育人的事跡。這事跡感染和激勵(lì)著“我”，要為他們做些什么，于是“我”脫口而出‘以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說一聲，我專門送過來?！边@段話看似游離話題之外，其實(shí)豐富了小說情節(jié)，在小說容量上又增加了一個(gè)為夢想奉獻(xiàn)青春的鄉(xiāng)村教師的故事。王老師的故事和董曉強(qiáng)的故事共同突出了年輕人有夢想、敢拼搏，真奉獻(xiàn)的主題。一個(gè)做經(jīng)濟(jì)，一個(gè)做教育，在不同的領(lǐng)域里，年輕人實(shí)際是在做同樣的一份努力，建設(shè)美好家園，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的動(dòng)人故事。他們兩位可以看做是一代人的代表，所以說豐滿了努力向上的一代年輕新人形象。（4）董曉強(qiáng)是一個(gè)有夢想、有愛心、有魄力、敢作為的一代新人形象?！坝袗坌摹斌w現(xiàn)在對王老師和學(xué)校、孩子們的快遞業(yè)務(wù)不收費(fèi)用，支持教育事業(yè)上。他早就知道王老師為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出的奉獻(xiàn)，盡管在自己剛剛起步，還沒有發(fā)展起來的階段，就支持王老師，為鄉(xiāng)村教育盡己所能，這體現(xiàn)了董曉強(qiáng)的愛心。當(dāng)然他的愛心還體現(xiàn)在不計(jì)成本送快遞，不怕困難送快遞，不怕危險(xiǎn)送快遞等各個(gè)方面?！坝衅橇Α?，“有闖勁”體現(xiàn)在開創(chuàng)快遞業(yè)務(wù)，寧可冒危險(xiǎn)、賠錢也要給鄉(xiāng)親送快遞。為了五份快遞，開車跑了兩個(gè)多小時(shí)，一百多公里，他要把快遞真正送到村民手里，冒著嚴(yán)寒、冒著冰雪開車的危險(xiǎn)，甚至跑著穿過森林。這種送快遞的決心也毅力確實(shí)表現(xiàn)出他的闖勁和干勁?！坝袎粝搿笔钦f他堅(jiān)信鄉(xiāng)村會(huì)越來越好，做快遞會(huì)推動(dòng)村莊更好更快的發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。他對未來有明確的目標(biāo)，有規(guī)劃，相信未來一定越來越好，走上良性循環(huán)的快車道。當(dāng)然他的夢想是建立在對村民的感情基礎(chǔ)上的，他一定要讓村子也能夠向大城市一樣有便捷的快遞物流，是為了方便群眾，發(fā)展鄉(xiāng)村事業(yè)，里面包裹的是對村民的感情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。答案：（1）今天上午，我開車兩小時(shí)，走了一百多公里，把那五個(gè)快遞從漠河市帶到了邊境線上的北紅村?，F(xiàn)在要把五個(gè)快遞盡快送到村民家中。第一個(gè)快遞，收件人是開農(nóng)家樂的李嫂。送的是幾盒治高血壓的藥。第二個(gè)快遞，是北紅小學(xué)王老師的。寄的是幾副羽毛球拍，給學(xué)生們用的。王老師10多年來把心都掏給了這所學(xué)校和孩子們，我告訴王老師：“以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說一聲，我專門送過來。”第三個(gè)快遞，是北紅村王叔的，他不在家，進(jìn)山撿蘑菇去了，讓我推門進(jìn)屋把東西放桌上。第四個(gè)快遞，是村里年輕人小冉買的手機(jī)殼。最后一個(gè)快遞，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三個(gè)電話，又找人問路，終于找到了。雖然忙碌了一天，但我并不覺得勞累，反而渾身充滿了干勁。對未來充滿信心和希望。如果讓北紅村能享受到和大城市一樣的物流便利，這個(gè)小村莊一定會(huì)發(fā)展得更好。村子發(fā)展得越好，快遞物流的業(yè)務(wù)也就會(huì)越來越多。我堅(jiān)信這個(gè)理兒，一定堅(jiān)持把快遞業(yè)務(wù)做起來。（2）這段話用白描的手法敘述董曉強(qiáng)送快遞的情形，語言簡潔，內(nèi)涵豐富，高度概括了曉強(qiáng)風(fēng)雨無阻、頂風(fēng)冒雪送快遞的情形，贊揚(yáng)了不怕苦不怕累，心中有夢想的敢追求的快遞小哥。（3）這段話插敘了王老師來到北紅村白手起家，建設(shè)學(xué)校，教書育人的事跡。這事跡感染和激勵(lì)著“我”，要為他們做些什么，于是“我”脫口而出‘以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說一聲，我專門送過來。’”這段話看似游離話題之外，其實(shí)豐富了情節(jié)，突出了主題，豐滿了人物形象。（4）董董曉強(qiáng)是一個(gè)有夢想、有愛心、有魄力、敢作為的一代新人形象。“有愛心”體現(xiàn)在對王老師和學(xué)校、孩子們的快遞業(yè)務(wù)不收費(fèi)用，支持教育事業(yè)?！坝衅橇Α?，“有闖勁”體現(xiàn)在開創(chuàng)快遞業(yè)務(wù)，寧可冒危險(xiǎn)、賠錢也要給鄉(xiāng)親送快遞，堅(jiān)信鄉(xiāng)村會(huì)越來越好，做快遞會(huì)推動(dòng)村莊更好更快的發(fā)展，