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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《課程綱要》
芝田鎮(zhèn)中心小學(xué)朱亞娟
編寫(xiě)依據(jù)
依據(jù)一基于課程標(biāo)準(zhǔn)的分解
1、本學(xué)段在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中相關(guān)內(nèi)容的摘錄2、本冊(cè)教材的地位和作用依據(jù)二基于學(xué)材的研究
1、學(xué)材整體分析2、本冊(cè)語(yǔ)文教材的主要特點(diǎn)
3、學(xué)材重難點(diǎn)
4、授課時(shí)間安排
依據(jù)三基于學(xué)情的分析
依據(jù)四基于教學(xué)條件分析
單元序號(hào)單元主題讀寫(xiě)訓(xùn)練重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充材料校本課程實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)課程內(nèi)容課程實(shí)施一、圍繞專題的讀寫(xiě)訓(xùn)練重點(diǎn)二、寫(xiě)字方面:獨(dú)立識(shí)字,每天的語(yǔ)文課安排10分鐘寫(xiě)字時(shí)間,在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)。三、閱讀教學(xué)1重視朗讀和默讀2珍視學(xué)生獨(dú)特對(duì)感受、體驗(yàn)和理解。3加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥。4善于通過(guò)合作學(xué)習(xí)解決閱讀中的問(wèn)題。四、口語(yǔ)交際:激發(fā)口語(yǔ)交際的興趣,互動(dòng)交流五、寫(xiě)作教學(xué):積累素材,積累語(yǔ)言,加強(qiáng)練筆六、綜合性學(xué)習(xí):強(qiáng)調(diào)合作精神,培養(yǎng)學(xué)生組織、策劃、實(shí)施的能力。課程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)重點(diǎn):1讀寫(xiě)能力2閱讀評(píng)價(jià):閱讀過(guò)程中對(duì)感受、體驗(yàn)、理解,閱讀對(duì)興趣、方法,閱讀量3寫(xiě)作評(píng)價(jià):學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的過(guò)程與方法,情感與態(tài)度課程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)
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