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文檔簡介

小圣施威降大圣《西游記》名著導讀《西游記》，是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。全書共100回。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚以及白龍馬保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。故事跌宕起伏，驚心動魄，作者以虛構(gòu)的人物描述了那個年代的人心險惡、腥風血雨，與唐僧師徒四人所走過困難重重的取經(jīng)之路。

環(huán)節(jié)一、快速閱讀，把握情節(jié)一、閱讀方法指導：1、靜下心來，排除雜念，抓取關(guān)鍵詞。2、不回讀，不默讀，盡量擴大一次性進入視野的文字數(shù)量。二、學習任務：1、用一句話概述課文內(nèi)容。2、找出孫大圣與二郎神如何打斗的，用簡練語言復述打斗過程。3、二人打斗的情節(jié)中，你認為哪一個情節(jié)最精彩？理由是什么？

比一比，賽一賽，看誰能在十分鐘時間內(nèi)完成任務任務一、二展示.用一句話概述課文內(nèi)容.找出孫大圣與二郎神如何打斗的，請用簡練的語言復述孫悟空與二郎神打斗的經(jīng)過。任務三展示：精讀課文，體會妙處

想一想：課文中的哪些情節(jié)給你留下了深刻的印象？為什么？示例：大圣變作鶿老的情節(jié)最吸引人，它寫出了大圣逃跑躲避的速度之快，顯示了作者豐富的想象力，這個情節(jié)給我留下了深刻的印象。環(huán)節(jié)二：精讀課文，分析人物學習指導：雖是節(jié)選，但是在對人物動作、語言、心理等的描寫中，人物的性格特征盡顯，找出你喜歡的人物形象，說出你喜歡的理由？自主學習喜歡大圣喜歡真君

環(huán)節(jié)三字斟句酌，品析語言

“大圣慌了手腳，就把金箍棒捏著繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變做個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住?！本渲心男﹦釉~用得好？為什么？“那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道‘走了這猴精也，走了這猴精也！’”，這句話寫“六兄弟”的“慌慌張張”對刻畫孫大圣有什么作用？“卻說那大圣已至灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺?shù)哪?，按下云頭，徑入廟里，鬼判不能相認，一個個磕頭迎接。他坐中間，點查香火：見李虎拜還的三牲，張龍許下的保福，趙甲求子的文書，錢丙告病的良愿?！边@幾句話在語言上有什么特點？它們刻畫出了一個怎樣的大圣形象？學習指導：文章用活潑詼諧的語言塑造了兩個

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