2020-2021學年初中英語八年級下期末質量檢測卷B外研版解析版

2021~2021學年初中英語八年級〔下〕期末質量檢測卷B〔外研版〕參考答案1.【答案】A【解析】句意：王先生……這個公司自從十年前。根據(jù)句意可知王先生十年之前就在公司工作，給出的是一段時間，因此應該用現(xiàn)在完成時havedone，應選A?！军c評】考查時態(tài)應用。2．【答案】D【解析】句意：你能告訴我……？-昨天早上。根據(jù)句意可知此處是問你什么時候看見他，此處為疑問句的從句，因此應該使用陳述語氣，而答復為時間，因此用when，應選D?！军c評】考查一般疑問句的應用。3.【答案】C【解析】句意：琳達太累了以至于她……再走了。根據(jù)句意可知她太累了因此應該幾乎不能再走了，hardly幾乎不，usually通常，just剛剛，almost幾乎，應選C?！军c評】考查副詞辨析，4.【答案】B【解析】句意：別擔憂。電視機沒問題。只是因為停電了。根據(jù)“Don’tworry.〞以及“It’sonlybecauseofpowercut.〞可知，電視機沒出問題。Thereisnothingwrongwithsth.意為“某物沒問題〞.符合語境。應選B。【點評】此題考查不定代詞的用法。5.【答案】B【解析】句意：每天我花費兩個小時做家庭作業(yè)。sb.spendssometime(in)doingsth.意為“某人花費時間做某事〞，finishdoingsth.意為“完成某事，做完某事〞。應選B?！军c評】此題考查固定搭配。6.【答案】D【解析】句意：——我們什么時候去滑雪？——取決于我什么時候有時間。dependon意為“取決于〞。應選D?！军c評】此題考查固定搭配。7.【答案】C【解析】句意：——你買了一個很不錯的CD?！x謝。它沒有花費太多。考查句型“sth.costssb.somemoney〞。應選C?！军c評】此題考查固定句型。8.【答案】C【解析】句意：Jane的媽媽昨天生病了，所以她必須照顧她。lookafter意為“照顧、照看〞。應選C?！军c評】此題考查短語辨析。9.【答案】D【解析】句意：你沒必要帶我去車站了。我哥哥將我?guī)?。can’t意為“不能〞；mustn’t意為“不準〞；shouldn’t意為“不應該〞；don’thaveto意為“沒必要〞。應選D。【點評】此題考查情態(tài)動詞。10.【答案】B【解析】句意：我想知道是否會下雨?？疾閣hether……ornot的用法。應選B?！军c評】此題考查固定語法結構。11.【答案】D【解析】句意為：---這些蛋糕是給你朋友的禮物。---哇,看起來很好吃哦。difficult：困難的,strong：強壯的,bad：壞的,delicious：美味的,好吃的。根據(jù)語境可知,這里指的是“好吃的〞,故應選D。【點評】考查形容詞詞義辨析。12.【答案】A【解析】句意為：---你昨天聽節(jié)目了嗎？---聽了。很難相信我能聽到她在收音機里唱歌。在英語中,表示通過某種媒介常用介詞on,如：onTV,onthephone/radio等。故應選A?！军c評】考查介詞的用法?！敬鸢浮縮uch；as【解析】根據(jù)中英文對照可知此句需要“比方〞，其英文翻譯是suchas，固定結構，故填suchas?！军c評】考查翻譯。根據(jù)漢語提示完成翻譯即可?！敬鸢浮縎ome；relaxing；others；creative【解析】根據(jù)中英文對照可知此句需要“有些；放松；其他的；創(chuàng)造性的〞，有些，some；休閑的，relaxing形容詞，修飾hobbies；其他的，others；創(chuàng)造性，creative形容詞，故填Some；relaxing；others；creative?！军c評】考查翻譯。根據(jù)漢語提示找出所缺成分，將其翻譯成英語即可，注意其形式的變化。【答案】get；close；to【解析】根據(jù)中英文對照可知此句缺少成分“靠近〞，其英文翻譯為：getcloseto，分析句型結構可知此句要用祈使句的否認形式，don't后面要用動詞詞原形，故填getcloseto?！军c評】考查漢譯英。熟知固定短語getcloseto的根本含義及構成?！敬鸢浮縯hat；is；famous；for【解析】根據(jù)漢語提示發(fā)現(xiàn)，英文句子缺少了“以……知名〞，以……知名befamousfor，主語是專有名詞China，be動詞使用is。根據(jù)意思可知這是一個賓語從句，從句是一個陳述句，應使用that連接，故答案是that；is；famous；for?！军c評】考查漢譯英，注意固定搭配befamousfor的使用【答案】smiling；at【解析】此句含短語：noticesb.doingsth.朝某人微笑---smileat

sb.故此句翻譯為:smiling

at…【點評】翻譯中固定短語注意分析搭配恰當?！敬鸢浮縭emember；to【解析】根據(jù)中英文對照可知此句考查固定短語，remembertodosth.表示記得做某事，且此句是祈使句，動詞原形+賓語構成，故填rememberto?！军c評】考查翻譯。注意固定搭配的根本構成。【答案】Why；do；enjoy【解析】句意：我喜歡收集扇子，因為這樣可以提高我的興趣。因畫線局部becauseitcanimprovemyinterest表示原因，要用why來提問；主語是you，謂語動詞是enjoy，助動詞要用do，故填Why；do；enjoy?！军c評】考查特殊疑問詞why的根本用法。【答案】to；do【解析】句意：我想知道下一步該怎么辦。根據(jù)題目的要求改為同義句，whatshouldIdo=whattodo，故填todo。【點評】考查動詞不定式與特殊疑問詞連用，充當某個句子成分?！敬鸢浮縲ithout；having【解析】句意：梅梅去上學。她沒有吃早餐。固定搭配，withoutdoingsth，沒有做某事，離開做某事，have的現(xiàn)在分詞having，故填withouthaving。【點評】考查句型轉換，注意固定搭配withoutdoingsth的用法?！敬鸢浮縟on't；think；wants【解析】句意：我認為每個學生都想得到好分數(shù)。要改為否認句，think后跟賓語從句并且think的主語是第一人稱，應將否認從句的否認詞轉移到主句上來，應在think前加don't賓語從句的主語是everystudent，謂語動詞want應用單三式wants，故填don't，think，wants?！军c評】考查think后跟賓語從句時否認轉移?！敬鸢浮縲hat；Tom；is【解析】句意：你能告訴我Tom擅長于什么嗎？根據(jù)題干要求將兩個分句合并為一個賓語從句。其中canyoutellme是主句，whatisTomgoodat是從句。what充當引導詞，前后兩個句子都是一般現(xiàn)在時，保持不變；從句要用陳述句語序，故填whatTomis?！军c評】考查賓語從句的相關知識。注意時態(tài)的前后對應?！敬鸢浮縒hat；does；need；to；do【解析】句意：他需要努力學習英語。劃線局部為studyhardatEnglish，可知問句為他需要做什么，特殊疑問詞用what，studyhard用do代替，然后將句子剩下局部變成一般疑問結構，句子時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)，謂語是行為動詞，變疑問句時，借助于助動詞does，謂語動詞用原形，故答案為：What，does，need，to，do?！军c評】此題考查對劃線局部提問。根據(jù)劃線局部找到特殊疑問詞，然后注意助動詞和謂語動詞的結構?！敬鸢浮縮tories；fight；dangerous；four；watch【解析】文章大意：文章介紹了?貓和老鼠?的故事情節(jié)及它的作者。story故事；danger危險；fou四；fight打架；watch觀察，手表(1)句意：這個故事是關于一只叫做湯姆的貓和一只叫做杰瑞的老鼠的。這句話是介紹米?老鼠與唐老鴨?是什么，它是一個故事，根據(jù)后面的are，可知用復數(shù)形式，故答案是stories。(2)句意：他們整天打架，似乎彼此討厭。根據(jù)故事內容可知，米老鼠跟唐老鴨不停地打斗，故答案是fight。(3)句意：湯姆盡力把杰瑞引到危險的地方或者把他抓住。根據(jù)句子結構可知，空缺處需要形容詞修飾place，因此將danger變?yōu)閐angerous，故答案是dangerous。(4)句意：當我四歲的時候，我發(fā)現(xiàn)了這可滑稽的故事。表示人的年齡使用基數(shù)詞，故答案是four。(5)句意：今天當我看?米老鼠與唐老鴨?時候，我還會大笑。這是一個時間狀語從句，從句缺少謂語，應使用動詞，根據(jù)賓語可知應使用watch，故答案是watch?！军c評】考查選詞填空，考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗證?！敬鸢浮緿；C；F；G；A【解析】本文屬于對話，是兩個人關于作業(yè)的討論。(1)細節(jié)理解題，根據(jù)后文答復Well，mycomputerdoesn'twork.I'mgoingtomycousin'shousetousehers.可知此處是問為什么不在家學習，應選D。(2)細節(jié)理解題，根據(jù)后文答復Itashortjourneyonthebus.可知此處是問你家距她家多遠，應選C。(3)細節(jié)理解題，根據(jù)前文Ilivenearhere.可知此處是問為什么不來我家，應選F。(4)細節(jié)理解題，根據(jù)后文Haveyou?Eventhemathshomework?可知此處是指我已經(jīng)寫完作業(yè)了，應選G。(5)細節(jié)理解題，根據(jù)后文That'skindofyou.可知此處是指我會幫你，應選A。【點評】考查學生對情景對話的掌握?！敬鸢浮縁；D；G；B；C【解析】文章大意：本文主要說明朋友對我們的生活很重要，但是有些人交朋友有困難。如何擺脫孤獨提了一些建議：一是接受一些邀請；二是制行行動規(guī)劃；三是認識一些有相同興趣的人；四是試著從每一個活動中都期望最好的。(1)根據(jù)短文主要是對如何擺脫孤獨提的一些建議。是總的標題。選項F，Newwaystodealwithloneliness應對孤獨的新方法。應選F。(2)根據(jù)前句However,somepeoplehavedifficultyinmakingfriendsandtheyoftenfeellonely.

然后，一些人交朋友有困難，而且他們經(jīng)常感到孤獨。下文

thereasonisthatthiskindofpeoplehavebrains(腦)differentfromcommonpeople.解釋的是造成這種現(xiàn)象的原因?？崭裉幨且粋€過度句:“這是什么原因呢?選項D，What'sthereasonbehindthat?這背后的原因是什么？應選D。(3)根據(jù)前句Doesthatmeantheyhavenowaytobecomehappyagain?

那意思是他們沒有方法快樂起來了?后句

Scientistsofthisstudyhavethoughtupwaystohelpthesepeopledealwiththeirloneliness.

這項研究的科學家們想出了一些幫助這些人對付孤獨的方法?？芍昂缶渥右馑嫁D折，因此本句是對前一般問句作否認答復。選項G，No,don'tworry.不，別著急。應選G。(4)根據(jù)上文講到他們提供了擺脫孤獨的四個步驟，這是第一步是接受一些社會的邀請，即使你不想去Thefirststepis,toacceptsocialinvitationsevenifyoudon'twanttogo.下句

As"actionsspeaklouderthanwords",peopleneedtobeactivetocommunicatewithothers.

由于“行動勝于雄辯〞，人們需要積極地與他人溝通?？芍@是下一個步驟就是與他人溝通。選項B，Anotherstepistogetanactionplan.另一步是制定行動方案。應選B。(5)根據(jù)后句Whoknowswhatgoodthingsarewaitingforus?誰知道什么好東西在等著我們？可以推測出本空談論到了將來。選項C，afterall,“tomorrowisanotherday".畢竟，明天是另一天。應選C?！军c評】考查任務型閱讀。七選五的答案選項較少，并且給出的都是句子。因此,我們可以通過句子的完整性或者句子后面的標點符號來判斷讀句在文章中的位置。另外通過閱讀選項。有可能找出跟其他選項表達完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項排除?！敬鸢浮縉one【解析】句意：他們中沒有一個人喜歡壞天氣。沒有一個人none，不定代詞，故答案是None【點評】考查單詞拼寫，注意none與nobody的區(qū)別?！敬鸢浮縠xplain【解析】句意：我要老師再一次向我們解釋它。解釋，explain，固定搭配，asksbtodosth，要某人做某事，故答案為explain?！军c評】考查動詞拼寫，注意explain的用法。【答案】cultures【解析】句意：在不同國家里有著不同的文化。文化，culture，結合句子提到differentcountries，可知應該用復數(shù)，故答案為cultures?！军c評】考查名詞拼寫，注意culture的用法?！窘馕觥烤湟?；自信是通往成功路上的第一步。成功，success，短語theroadtosuccess，通往成功的道路，故答案為success。【點評】考查名詞拼寫，注意success的用法?！敬鸢浮縭efused【解析】句意；她邀請我去電影院，但是我拒絕了她的邀請。拒絕，refuse，動詞，根據(jù)invited，可知句子用一般過去時，refuse—refused，故答案為refused?！军c評】考查動詞拼寫，注意refuse的用法?！敬鸢浮?1)A；(2)C；(3)B；(4)D；(5)A；(6)C；(7)D；(8)B；(9)A；(10)A；【解析】本文屬于記敘文閱讀，作者通過這篇文章向我們介紹了丹頓學校建造新的學校的故事。(1)根據(jù)Therewere……modemsciencelabs.可知沒有現(xiàn)代的科學實驗室，應選A。(2)根據(jù)Theyknewthey……anewschool.可知他們知道他們需要一個新學校，應選C。(3)根據(jù)Theteachers……toaskthestudents可知老師決定去問學生，應選B。(4)根據(jù)Theydidn'texpectthestudentstobe……可知他們不期待學生感興趣，應選D。(5)根據(jù)whatkindofnewschooltheywantedtoplandesign(設計)……newschool可知他們想怎樣設計他們的新學校，應選A。(6)根據(jù)TheheadteacherSimonRobertsthoughtthiswasafantastic……可知西蒙想出了一個好主意，應選C。(7)根據(jù)Intheend，theychosetohavesmallclassrooms……thismeanttherewasspaceforabignewlibrary可知最后他們選擇了小教室，因為這意味著有新的大圖書館，應選D。(8)根據(jù)Othergroupsof……chosethingslikedesks.可知其他的學生選擇像桌子一樣的東西，應選B。(9)根據(jù)Everyoneintheschool，bothteachersandstudents,helped……theplanninginsomeway.可知學校的每個人都以某種方式來幫著方案，應選A。(10)根據(jù)Ittooktwoyearsto……thenewschoolandtherewasaspecialevent(活動)toopentheschoollastyear.可知建造新的學校花費了兩年的時間，應選A。【點評】考查學生對文章的理解，各小題與上下文聯(lián)系比擬緊密，答題中一定要注意聯(lián)系上下文。答完后多讀幾遍，看看是否符合邏輯，適當修改?！敬鸢浮?1)B(2)C(3)C【解析】文章大意：文章用表格講述了家里很多東西正確的替換時間和原因。(1)細節(jié)理解題。根據(jù)表格第二行，可知有三種東西的材料是由木頭制成的，應選C。(2)細節(jié)理解題。根據(jù)第三行可知用熱水清洗的有：Cuttingboard和Chopsticks，應選C。(3)細節(jié)理解題。根據(jù)第二行可知要干洗的是Blanket，A不對，牙刷需要用溫水洗，不是筷子，B不對，根據(jù)最后一行可知替換每種東西的時間有三年的，也有五年的，故D不對，根據(jù)第四行可知Blanket替換的原因是用壞了，應選C?！军c評】考查閱讀理解能力，能熟練讀懂表格中的內容，并根據(jù)問題在原文中找到依據(jù)，選出正確答案?！敬鸢浮?1)B(2)D(3)D【解析】短文大意：一個明星，很多人想看她的節(jié)目，一天，她請了一個油畫師裝修房子，后來明星給了他節(jié)目的門票，結果油畫師索要看節(jié)目的工資。(1)細節(jié)題。根據(jù)文章提到的

Atthebottomofitwerethesewords"Fourhoursfrom5:00pmto9:00pmwatchingMissHallsinganddance：3pounds可知，這個油畫師要她支付看她節(jié)目的錢，應選B。(2)推斷題。根據(jù)文章提到的Atthebottomofitwerethesewords"Fourhoursfrom5:00pmto9:00pmwatchingMissHallsinganddance：3pounds,"withthisnote:"Before5：00pmIget10shillingsanhourandafter5:00pm15shillings."可知，看演出需要支付3英鎊，花費了60便士，所以一英鎊相當于20便士，應選D。(3)推斷題。根據(jù)油畫師看節(jié)目索要工資，可知他不懂音樂和舞蹈的意義，應選D。【點評】考查細節(jié)題和推斷題兩種題型，做細節(jié)題的時候熟悉文章大意，熟悉問題，帶著問題到文章找出答案，即可，做推斷題的時候聯(lián)系上下文，確定意義，即可?！敬鸢浮?1)C(2)A(3)B(4)B【解析】文章大意：向大家介紹了Kudzu這種蔓生植物，覆蓋了美國南部的大塊地區(qū)，人們使用它的過程和歷史，以及它的用途。(1)細節(jié)理解題。根據(jù)ButintheUnitedStates,ithasaverylonggrowingseasonwithwarmandwetsouthernweather.可知在美國，野葛因為天氣溫暖潮濕有非常長的生長季，應選C。(2)詞義猜想題。根據(jù)Theyusedpoisons(毒藥)tokillthevine.However,someofthepoisonsmadeitgrowevenbetter.ScientistsalsofinditdifficulttodigupKudzu.Theplantisreallytough.可知科學家們利用毒藥來殺死野葛，然而，一些毒藥讓它們長得更好?？茖W家們也發(fā)現(xiàn)挖掘野葛也很困難，可知這種植物真的非常堅韌，很難殺死，應選A。(3)段落大意題。根據(jù)最后一段講述了人們如何充分利用野葛，應選B。(4)寫作意圖題。文章主要向我們介紹了Kudzu這種蔓生植物，用吃掉南方的蔓生植物作為題目是用幽默的方式使大家對這個話題感興趣，應選B?！军c評】考查閱讀理解能力，首先通讀全文，掌握大意，然后根據(jù)問題在原文中找到依據(jù)，細節(jié)理解題要在文章中找到原句和細節(jié)，選出正確答案；主旨大意題要掌握文章大意，了解作者的寫作意圖，找到關鍵詞，推斷題需要聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息。【答案】(1)C(2)A(3)C(4)C(5)B【解析】這是一篇議論文。主要講一種社會人群——低頭族。因為低頭族，交通事故越來越多，新的交通法規(guī)被制定，在開車時看的都要被罰款。又寫了一些關于低頭族的有趣的實例。最后呼吁我們正確利用，過健康的生活，把頭抬起來。(1)細節(jié)理解題。根據(jù)第一段前兩句“Today,anincreasingnumberofpeoplearealwayslookingattheirmobilephoneswiththeirheadsdown.Thesepeoplearecalledthe‘Heads-downTribe’.〞可知，“低頭族〞指的是總是低頭看的人。應選C。(2)詞義猜想題。第二段講的是一些司機因違反交通規(guī)那么而將被罰款的事。and為并列連詞.其前后的詞應是并列的?！癱ardrivers〞意為“汽車司機〞，“motorcyclists〞應為“……司機〞；由此結合選項可推知，“motorcyclists〞意為“摩托車手〞。應選A。(3)細節(jié)理解題。根據(jù)第三段第四、五句“AmaninAmericakeptusinghismobilephoneonhiswayhome.Asaresult，heknockedintoabiglostbear.〞應選C。(4)細節(jié)理解題。根據(jù)第三段倒數(shù)第二、三句“Anotherfactisthatwecanoftenseepeopleintherestauranteatingfacetofacebutlookingattheirownmobilephones.It’sstrangethattheydon’ttalktotheoneswhositoppositetothemduringthemeal.〞可知，另外一個實例是我們經(jīng)?？吹饺藗冊诓宛^面對面吃飯，但是都看著自己的。在吃飯時我們不和坐在我們對面的人交談是奇怪的。應選C。(5)標題歸納題。通讀全文可知.本文主要講述了“低頭族〞現(xiàn)象，并舉例說明了這一現(xiàn)象引發(fā)的問題，最后呼吁讀者做“抬頭族〞，做的“健康〞使用者。由此可知，B項能概括本文主旨.適合做標題。應選B?！军c評】首先通讀全文，不要被某個或某些自己不熟悉的單詞所困擾，了解大概意思即可。然后看問題，然后帶著問題精讀全文，同時選擇答案，必要時采用排除法，注意，文章中一般都會有答案，有的可以直接找到，有的需要稍加推理判斷。平時多積累