九年級(jí)語(yǔ)文《隆中對(duì)》一課件講課教案_第1頁(yè)
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九年級(jí)語(yǔ)文《隆中對(duì)》一課件講課教案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

隆中對(duì)陳壽

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、借助課下注釋和工具書，說(shuō)說(shuō)作者及文章的寫作背景。2、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、識(shí)記字詞。3、借助課下注釋和工具書，疏通文章前三段的文意。

檢測(cè)題：1、給下列加線的字注音。隴畝度德量力挾天子沔險(xiǎn)塞存恤帝室之胄

簞食壺漿2、文學(xué)常識(shí)填空?！堵≈袑?duì)》選自（），作者（），字（），（）朝安漢人，（）家。本書記載了（）時(shí)期（）、（）、（）三國(guó)的歷史。

背景：公元207年，劉備屢敗，只好投靠劉表，寄居新野，勢(shì)單力孤?？是筚t者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問(wèn)計(jì)于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動(dòng)。這篇《隆中對(duì)》，就是諸葛亮當(dāng)時(shí)縱談天下大事的一段記載。合作學(xué)習(xí)疏通文意（學(xué)習(xí)方法：同桌兩人一塊借助課下注釋和工具書疏通前三段文意，不理解的隨時(shí)畫在課本上，之后提出來(lái)在班上交流解決。）

檢測(cè)題：1、解釋下列加點(diǎn)的詞。每自比于管仲樂(lè)毅謂為信然

謂先主曰將軍豈愿見(jiàn)之乎將軍宜枉駕顧之度德量力遂用猖蹶然志猶未已2、翻譯句子

⑴此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。

⑵孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。拓

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