地推方案模板三篇

第地推方案模板三篇

地推方案模板1一、活動概述

（一）活動時間：

（二）活動地點：

（三）活動主題：

（四）活動承接：

（五）活動內(nèi)容：

1、各類富硒產(chǎn)品展示

2、客戶現(xiàn)場抽獎

3、現(xiàn)場與客戶互動

4、客戶咨詢

5、產(chǎn)品買贈活動

6、產(chǎn)品銷售

7、現(xiàn)場登記客戶信息8、掃二維碼送禮品

（六）活動目的：

二、活動規(guī)劃及說明

（一）區(qū)域劃分：

1、產(chǎn)品展示區(qū)

2、客戶咨詢區(qū)

3、報名登記區(qū)

4、客戶來源信息登記區(qū)

5、體驗、互動區(qū)

（二）活動場地要求

1、社區(qū)，人流量大

2、(20--30平方)，長不小于20米，寬不小于10米場地可以提供安保服務(wù)。

三、前期準(zhǔn)備活動

（一）社區(qū)選擇：

1、以社區(qū)為單位成輻射狀，高檔社區(qū)等目標(biāo)。

2、中老年較集中區(qū)域。

3、物業(yè)的合作

（二）社區(qū)情況調(diào)研：

1、社區(qū)的.住戶人數(shù)

2、社區(qū)出入口的調(diào)查

3、同在社區(qū)推廣的其他機構(gòu)的調(diào)查

4、經(jīng)濟狀況

（三）前期宣傳方式：

1、微信平臺宣傳（活動地點，時間，內(nèi)容）

2、網(wǎng)站告示（活動地點，時間，內(nèi)容）

3、派發(fā)出色宣傳手冊（活動地點，時間，活動內(nèi)容）

（四）現(xiàn)場物料標(biāo)準(zhǔn)配備

1、兼職人員：主要負(fù)責(zé)社區(qū)出入口的宣傳單發(fā)放，引導(dǎo)客戶到活動地點，填寫調(diào)查問卷等工作。

（五）人員配置：少而精

2、市場專員：主要負(fù)責(zé)與社區(qū)物業(yè)的協(xié)調(diào)，后期與物業(yè)建立關(guān)系，兼職工作的安排，現(xiàn)場物料的準(zhǔn)備等工作

3、外場咨詢師主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)客戶進行體驗、咨詢，以及公司產(chǎn)品及教學(xué)理念的講解和產(chǎn)品現(xiàn)場的操作控制。

活動現(xiàn)場人員構(gòu)架：

四、活動啟動儀式流程

（一）危險應(yīng)急（二)防風(fēng)應(yīng)急（三）防雨應(yīng)急

五、應(yīng)急方案

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六、活動目標(biāo)

(一）采用線上數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化推廣（微信平臺）

結(jié)合此次線下社區(qū)活動的主體組合方式，在社區(qū)市場宣傳產(chǎn)品同時塑造及提升體驗館、天才教室形象。

（二）通過現(xiàn)場產(chǎn)品展示及互動，用戶體驗，網(wǎng)絡(luò)征集等，獲取用戶信息，提升用戶粘度以及體驗館關(guān)注度。

（三）通過社區(qū)活動承接，在社區(qū)市場提升渠道影響力，提升承接客戶積極性，驅(qū)動體驗館月產(chǎn)品銷售量和報名人數(shù)增長5%。

七、經(jīng)費預(yù)算

1、所有費用統(tǒng)一按照財務(wù)規(guī)章制度統(tǒng)一報銷。

2、準(zhǔn)備一部分預(yù)算資金，防止意外情況發(fā)生。

3、附活動預(yù)算表

地推方案模板2一、指導(dǎo)思想

通過開展“雙學(xué)雙推”活動，積極探索適合我校實際的教學(xué)改革路子，努力形成具有山區(qū)特色的課堂教學(xué)改革格局，促進教師專業(yè)化水平不斷提高，促進學(xué)生全面發(fā)展，促進我校教育質(zhì)量持續(xù)提升。

二、工作思路

突出一個核心，抓住兩個重點，堅持三個結(jié)合，推進四個提升，抓好五方面工作，開展六項活動，爭主動、創(chuàng)一流，全力推動我校教育質(zhì)量再上新水平。

突出一個核心：就是素質(zhì)教育。

抓住兩個重點：即課堂教學(xué)效率，教育教學(xué)質(zhì)量。

堅持三個結(jié)合：即外學(xué)與內(nèi)創(chuàng)結(jié)合，活動展示與樣板帶動結(jié)合，重點突破與整體提高結(jié)合。

推進四個提升：一是提升教育理念;二是提升教師專業(yè)化水平;三是提升課堂教學(xué)效益;四是提升教育教學(xué)質(zhì)量。

抓好五方面工作：一是學(xué)校精細(xì)化管理;二是學(xué)生養(yǎng)成教育;三是校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè);四是責(zé)任制落實;五是崗位職責(zé)的履行。

開展六項活動：一是教法學(xué)習(xí)研討活動;二是備課改革實踐活動;三是課堂教學(xué)評賽活動;四是學(xué)法優(yōu)化實踐活動;五是教學(xué)評價改革活動;六是教學(xué)資源開發(fā)活動。

三、重點工作

圍繞上述思路，全體教師要同心同德，群策群力，奮發(fā)進取，狠抓落實，力求在以下六方面取得突破性進展。

1.深入學(xué)習(xí)外地先進的教學(xué)經(jīng)驗。

全體教師堅持以質(zhì)量推動年活動為契機，通過走出去、請進來，開展聽課、評課、觀摩、賽教、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、撰寫心得體會、進行教學(xué)反思等活動，深入學(xué)習(xí)和研究外地的先進經(jīng)驗，了解其實質(zhì)，掌握其精髓。要不斷提高教師對課堂教學(xué)改革規(guī)律和方法的認(rèn)知水平，充分調(diào)動廣大教師參與課堂教學(xué)改革的積極性、主動性，為開展教學(xué)改革實驗奠定良好的基礎(chǔ)。

2.精心編制實施方案。

全體教師要在深刻領(lǐng)會江蘇洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、“參與式”教學(xué)、“有效教學(xué)”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動廣大教師參與課改實驗的積極性，集思廣益、充分醞釀，全面分析學(xué)校教學(xué)工作的現(xiàn)狀，明確課堂教學(xué)改革的目標(biāo)任務(wù)，提出教學(xué)實驗改革的思路措施，形成比較成熟、相對完善、具有可操作性的實驗方案。語數(shù)兩個教研組，要利用星期四的教研活動時間，充分學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會“雙學(xué)雙推”活動的實質(zhì)內(nèi)涵，探索出一條適合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀的新思路。

3.積極探索“有效教學(xué)”方式。

探索和形成“有效教學(xué)”方式關(guān)鍵在于結(jié)合實際、因地制宜。要引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)借鑒先進地區(qū)和學(xué)校課改經(jīng)驗的同時，鼓勵自主探索和創(chuàng)新。要堅持邊學(xué)習(xí)、邊實驗、邊反思、邊改革、邊創(chuàng)新、邊總結(jié)、邊推廣的原則，加大先進教改經(jīng)驗成果的推廣力度，加強校內(nèi)外科任教師之間的學(xué)術(shù)交流，積極探索具有本校特色的有效教學(xué)方式。

4.加大課堂教學(xué)改革力度。

語數(shù)教研組要花大氣力抓好課堂教學(xué)的改革、創(chuàng)新和優(yōu)化,最大限度的提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。一要明確教學(xué)創(chuàng)新的主攻方向，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出重點、難點，精心謀劃課堂教學(xué);二要優(yōu)化教學(xué)過程，努力做到心中有本，目中有人，腦中有法，堅持精講多練，突出學(xué)生的主體地位，嚴(yán)密有序地組織好課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié);三要加強教后反思，不斷改進教法,努力做到在反思中改進，在改進中提高，在提高中發(fā)展，在發(fā)展中探究，在探究中優(yōu)化;四要加強學(xué)習(xí)，樹立發(fā)展意識。作為教育工作者要樂學(xué)樂教，學(xué)理念、學(xué)方法、學(xué)精神，提高自己，成就學(xué)生，實現(xiàn)師生共贏?？傊ㄟ^多角度全方位的努力，實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)化，教學(xué)過程互動化，教學(xué)氣氛民主化，教學(xué)風(fēng)格個性化，學(xué)生學(xué)習(xí)自主化。

5.持續(xù)推進備課改革。

要按照實用、高效的原則，加大備課投入。要堅持備教材，做到教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù);備三維目標(biāo)，堅持目標(biāo)引領(lǐng);備教法設(shè)計，實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化;備學(xué)法構(gòu)想，凸現(xiàn)學(xué)生主體;備資源共享，實現(xiàn)有效整合;備訓(xùn)練檢測，精編綜合習(xí)題;備當(dāng)堂講評，及時準(zhǔn)確反饋;備教后反思，不斷探索課堂教學(xué)的藝術(shù),力爭做到精益求精。同時,要注意糾正備課改革中的形式主義，重點解決備教兩張皮的問題，使備課寫教案真正服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量提高和教師自身發(fā)展。

6.積極開展課堂教學(xué)研究。

要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科研的思路去思考改革、設(shè)計實驗、解決問題，積極探討什么樣的課是好課，一節(jié)好課應(yīng)如何備、如何上，教學(xué)效果如何評估等問題，促使教師深刻反思。要聘請專家、學(xué)者和一線教師成立教學(xué)改革研究指導(dǎo)小組，建立科學(xué)研究機制和問題解決機制，幫助科任教師進行相關(guān)研究。各校教學(xué)研究組織要充分發(fā)揮職能作用，鼓勵和幫助廣大教師結(jié)合課堂教學(xué)實踐，廣泛開展課堂教學(xué)研究活動，督促并指導(dǎo)他們不斷進行教學(xué)反思和總結(jié)，及時解決改革中遇到的困難和問題，及時總結(jié)實驗過程中的經(jīng)驗和體會，認(rèn)真積累改革實驗的原始數(shù)據(jù)和素材，深入進行理性思考。要將改革實驗與課題研究相結(jié)合，加強校本研訓(xùn)，努力增強課堂教學(xué)改革實踐的科學(xué)性、針對性和有效性。

四、階段安排

第一階段：組織學(xué)習(xí)(20xx年8月-9月)

本次活動要先學(xué)習(xí)，后實踐，再推廣，采取“點上實驗，面上探索，分步實施，全面推進”的方式進行。采取走出去、請進來、外出掛職學(xué)習(xí)等多種形式對廣大教師進行培訓(xùn)提高，并就學(xué)習(xí)情況進行閉卷考試，以促進教師教育態(tài)度的大轉(zhuǎn)變，教育行為的大提升。

第二階段：實驗探索(20xx年10月-20xx年4月)

學(xué)校要確定一些班級作為實驗班，以中、高年級為主，主要學(xué)洋思模式和參與式教學(xué);先吃透精神，后摸仿探索，再對比實驗，將先進的教學(xué)方法和學(xué)校實情結(jié)合起來，鼓勵教師大膽進行“二次研發(fā)”，找到先進教學(xué)方法與我校教育實情相互對接的最佳結(jié)合點，不斷總結(jié)和逐步推廣活動經(jīng)驗。

第三階段：推廣提高(20xx年5月-20xx年7月)

各位教師要在“雙學(xué)雙推”活動中為構(gòu)建有效課堂、高效課堂進行廣泛深入的教學(xué)實踐，學(xué)校將組織一系列課堂教學(xué)大比武活動，完善課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新型教學(xué)方法的優(yōu)秀實踐者，評選優(yōu)質(zhì)課、示范課，大力表彰獎勵一批骨干教師，組織一次巡回示范活動，并推薦優(yōu)秀者參加全縣課堂教學(xué)評賽活動。

地推方案模板3一、策劃目標(biāo)：提升超華目前在市場上的知名度，影響力。

二、方案操作步驟流程

收集電動三輪車這個行業(yè)十家以上大型電動車企業(yè)，調(diào)查了解該廠電動三輪車裝配的是哪個廠家生產(chǎn)的電機。然后再仔細(xì)勘探該廠門口大門的方向的對面(隔路)是否有空間裝配廣告牌，或者對面是民房那就最好，圍墻也可以。

1、這些大廠大都是僅靠路邊的，如果在該廠對面得空地上立廣告牌，首先就是路政部門肯定不允許還要罰款。但是我堅信沒有辦不成的事情，一方面花點小錢，另一方面在自己的廣告牌上加上一些超華提醒：“警示司機注意安全駕駛，愛護路邊花草”等公益宣傳字句。這些字句占不了多大空間但是卻給了這些路政部門不能清除掉的理由。

2、民房就稍微好辦一點，買點禮品，或者給點錢說明來意，就差不多搞定了。選擇一面最為合適的位置墻或者空地(主家甘愿同意，不同意再軟磨硬泡，實在沒招再給點甜頭嘗嘗就定能搞定)量尺寸為后面工作好開展。注：有必要在口頭上說明只允許我們這一家放在這個位置，不容忍后者掠奪。需要的話簽訂合同常年租憑下來也可以。

3、如果是廠礦等企業(yè)圍墻，這就必須要下點功夫了。向門衛(wèi)等廠內(nèi)的工作人員打聽該廠老板的個人情況，看這個老板喜好什么，喜歡品茶，送盒茶葉，是個財迷，送個財神爺，或者象征財富的裝飾品。是個文人，送兩本書、有“禮”行遍天下。

三、廣告制作要求

1、廣告版面必須統(tǒng)一設(shè)計根據(jù)場地情況規(guī)格不同定尺寸選擇什么樣的材料。

2、廣告版面設(shè)計必須選擇三家不同的廣告公司設(shè)計，三選一。

3、版面內(nèi)容必不可少就是必須要加一句超華自己的廣告宣傳口號!而且必須凸顯這個口號，這個口號的制定我可以幫你斟酌參考!

4、版面的內(nèi)容必須醒目，第一眼就知道這個是生產(chǎn)電機的企業(yè)名字叫超華!

四、方案實施之后分析預(yù)測

人的購買行為有三個必經(jīng)過程：第一，知道了解;通過某種方式或者途徑知道該種產(chǎn)品的存在;第二，產(chǎn)生購買傾向;在某種必要的情況下需要這種產(chǎn)品滿足自己的需要，而首先想到的是自己前邊已經(jīng)知道的產(chǎn)品也就是第一步?jīng)Q定后期的發(fā)展;第三，買賣交談下決定購買還是放棄