小學(xué)英語(yǔ)科科組計(jì)劃

小學(xué)

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)科組工作方案

—*、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語(yǔ)科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工

作要求，通過學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)

教師的專業(yè)化開展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，積極推進(jìn)校本教研的實(shí)施，

進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。更要以課堂教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)

創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教

研工作，探索新形式下的教研工作模式。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語(yǔ)教師素質(zhì)。

2、落實(shí)常規(guī)管理。

3、改進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)。

4、搞好課外活動(dòng)。

三、具體措施

1、提高英語(yǔ)教師素質(zhì)。英語(yǔ)教師素質(zhì)的上下決定了教學(xué)質(zhì)量的好壞。我們

力求在本科組范圍內(nèi)營(yíng)造和諧的教育教學(xué)研究氣氛。提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過學(xué)習(xí)先

進(jìn)的教育教學(xué)理論、相互聽課與提高教師英語(yǔ)水平來(lái)促進(jìn)教師英語(yǔ)教學(xué)水平的提

高。

1）繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究?jī)?nèi)容，加強(qiáng)集體備課密

度，討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，寫好教學(xué)反思筆記。

2）開展教材教法研究活動(dòng)，繼續(xù)開展“高效〃教學(xué)研究。全體教

師共同地認(rèn)真鉆研教材，明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)新教材

使用的研究，重點(diǎn)探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對(duì)話教學(xué)的

處理及學(xué)困生問題等，做到單元過關(guān)，夯實(shí)根底。

3）、每位教師要有自己的個(gè)人專業(yè)開展方案，圍繞個(gè)人探討的主

題，寫好教學(xué)隨筆或教學(xué)論文。

4）加強(qiáng)學(xué)?？平M建設(shè)，增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，健全理論、

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí)，本學(xué)期建議每位英語(yǔ)教師主持

一次理論學(xué)習(xí)，不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。

5）采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)〃的方式，活潑教研氣氛，外出聽課學(xué)

習(xí)，吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與外校英語(yǔ)科組之間的相互交

流與學(xué)習(xí)。

6）加強(qiáng)聽課評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、提高。每學(xué)期教師至

少要聽15節(jié)課。

2、落實(shí)常規(guī)管理。由科組長(zhǎng)組織好本科組活動(dòng)。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)

容，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。落實(shí)課題研究，全力以赴，力爭(zhēng)在本學(xué)期

英語(yǔ)教學(xué)有新的突破。

1）加強(qiáng)備課管理制度，本學(xué)期采用電子備課形式，教齡8年以上

的教師可以寫簡(jiǎn)案，各年級(jí)教師分工合作，在共性的根底上參加個(gè)人

的見解，最好附上教學(xué)后記。

2）開展四個(gè)“一〃活動(dòng)：一堂較高質(zhì)量的課、一篇有特色的教學(xué)

案例、一篇有價(jià)值的教學(xué)反思和一次富有啟發(fā)的學(xué)習(xí)交流。（其中“一

人一課〃要求在13周前完成。）

3）繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)“十字〃方針，努力做到：備課要

“深〃、作業(yè)要“精〃、教學(xué)要“活〃、手段要“新〃、活動(dòng)要“勤〃、

考核要“嚴(yán)〃、輔導(dǎo)要“細(xì)〃、負(fù)擔(dān)要“輕〃、質(zhì)量要“高〃。

4）結(jié)合我校教學(xué)工作的要求，科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批

改。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)格式和要求。各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)量，師認(rèn)真批

改作業(yè)，輔以鼓勵(lì)性、啟發(fā)性的評(píng)語(yǔ)。課堂作業(yè)力求在課堂內(nèi)完成；

重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。

3、改進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的關(guān)鍵，是提高教學(xué)

質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，教師要在充分備好課的根底上，有效地研究單位時(shí)

間效益。

1）強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫并重，提倡用英語(yǔ)教學(xué)，防止啞巴英語(yǔ)，

極大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

2）重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。尤其重視學(xué)生英語(yǔ)口

頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣。

3）高度重視六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。由李懷冰老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生的

學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在升中考試中取得令大家滿意的成績(jī)。

4）繼續(xù)做好"抓兩頭，帶中間”的工作。關(guān)心后進(jìn)生，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作，多

為后進(jìn)生"開小灶"，爭(zhēng)取消滅不及格現(xiàn)象，大面積提高英語(yǔ)成績(jī)。

5）教研組服從學(xué)校工作安排，配合教導(dǎo)處，抓好各階段工作。

4、搞好課外活動(dòng)。

1）英語(yǔ)老師落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提前進(jìn)行英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)。

2）落實(shí)開展不同主題的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，在加強(qiáng)聽、說、寫能力培

養(yǎng)的根底上，一、二年級(jí)側(cè)重興趣的培養(yǎng)與口語(yǔ)能力的訓(xùn)練；三、四

年級(jí)主要側(cè)重詞、匯句法與閱讀教學(xué)；五、六年級(jí)則著重學(xué)生綜合運(yùn)

用英語(yǔ)的能力。

3）本學(xué)期將進(jìn)行一次英語(yǔ)書寫與英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)。（比賽分別

訂在第9周與第15周舉行）。如有可能，還將進(jìn)行一次英語(yǔ)故事比賽。

獲獎(jiǎng)的同學(xué)由校領(lǐng)導(dǎo)在校會(huì)上宣布并頒獎(jiǎng)，以此引起學(xué)生的重視，進(jìn)

一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。從而調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積

極性。

附：英語(yǔ)科組具體工作要點(diǎn)：

二月：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，制定好工作方案、工作目標(biāo)，備好各年級(jí)第

一周的課，落實(shí)課堂常規(guī)教育。

2、制定、落實(shí)本學(xué)期工作方案。制定好本學(xué)期教學(xué)研究課題。

3、各年級(jí)進(jìn)行教材分析，制定學(xué)科方案，集體備課。

4、新課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)。

三月：

1、課題組的研究方案及個(gè)人的子課題研究方案在科組內(nèi)進(jìn)行交流。

2、集體備課。

3、教研活動(dòng)。

4、研討課（三年級(jí)〕

5、英語(yǔ)書寫比賽。

四月:

1、集體備課、上研討課、評(píng)課。

2、開展課題研究。3、教案案抽查、交流、評(píng)比。

4、研討課（四年級(jí)、六年級(jí)1

五月

1、教研活動(dòng)

2、三至六年級(jí)15周開展英語(yǔ)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)

3、教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文。

4、復(fù)習(xí)指導(dǎo)及學(xué)期期末復(fù)習(xí)。

六，七月

1、期末考試

2、期末學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析工作及期末的資料上交工作。

堤田小學(xué)

英語(yǔ)科組