四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.用鋼筆抄寫下面的字，要把字寫得橫平豎直，撇捺舒展。

狂

寒

父

鼻2、填空題（每題2分共5題）1）.小語同學(xué)對(duì)本學(xué)期學(xué)過的部分古詩詞及“日積月累”內(nèi)容進(jìn)行了梳理與探究，請(qǐng)你根據(jù)要求幫助他完成下面的表格。題目或出處補(bǔ)充句子，寫在橫線上我的發(fā)現(xiàn)（內(nèi)容上）《滁州西澗》獨(dú)憐幽草澗邊生，______。都是______（季節(jié)）景色?！痘莩绱航砭啊穇_____，春江水暖鴨先知?！禵_____》遲日江山麗，______?！对铡繁衤曋幸粴q除，______。都是關(guān)于______的古詩?！肚迕鳌非迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，______?！禵_____》______，遍插茱萸少一人。《周易》見善則遷，______。都在告訴我們要______。《左傳》______？______，善莫大焉。2）.填空題。

（1）qīngchén(

)，chéngqúnjiéduì(

)的螞蟻出門干活。

（2）戰(zhàn)士們shēngpà(

)dǎngzhù(

)視線，guānchá(

)不到。3）.如果班里要組織一個(gè)足球興趣小組，請(qǐng)你給這個(gè)小組起一個(gè)響亮的名字：_____________。4）.比一比，再組詞。

載(

)持(

)誠(chéng)(

)

跑(

)

栽(

)詩(

)成(

)

炮(

)5）.判斷下列句子所使用的修辭手法。

（1）大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

()

（2）有的魚周身像插著好些扇子。

()

（3）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

()

（4）海底的珊瑚有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像掉光了葉子的樹枝。()3、選擇題（每題2分共3題）1）.照樣子，寫詞語。

（1）例：源源不斷

___________

_________

（2）例：無憂無慮

___________

___________2）.“兔走觸株，折頸而死?！敝小白摺钡囊馑际牵?/p>

）A．往來B．移動(dòng)C．跑3）.“這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐（

）A．興奮地舉著雙手B．慢慢騰騰地站起來C．面無表情地說4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（照樣子，寫句子）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

2）.將詞語與它的意思連起來。

自言自語自己對(duì)自己講話。

惹人喜愛

指歌聲、鳥鳴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。

婉轉(zhuǎn)

抬著頭向上看。

仰望

引起人的喜愛之情。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在句前的括號(hào)里填上序號(hào)。

()后來，他們請(qǐng)了一位老農(nóng)評(píng)判誰對(duì)誰錯(cuò)。

()清明節(jié)前，大剛和小強(qiáng)在他們住的樓前的一片空地上種瓜。

()老農(nóng)讓他們按自己的想法種，以后就會(huì)知道結(jié)果。

()他們先刨好了坑，然后準(zhǔn)備下種子，大剛把瓜子的嘴朝下方，小強(qiáng)卻認(rèn)為應(yīng)該朝上放。

()到底應(yīng)該怎么放呢？他們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說：“孩子啊！你們也不小了，小翅膀也長(zhǎng)起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛，燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。讀下面句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

句1：范仲淹等士大夫獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策不斷扭轉(zhuǎn)國(guó)家危局。

句2：在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。

1．兩句話中的“大夫”讀音相同，意思也相同。(

)

2．兩句話中的“大夫”讀音不同，意思也不同。(

)

3．“大夫”在句1中讀作dàfū，在句2中讀作dàifu。(

)

4．句1中的“大夫”指醫(yī)生。(

)

5．句2中的“大夫”指官職。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。絕

句_____代__________________________，____________________。____________________，____________________。1．默寫古詩《絕句》

2．古詩講究對(duì)仗。詩句中“遲日”對(duì)“______”，“江山麗”對(duì)“_______”，“泥融”對(duì)“________”，“_________”對(duì)“鴛鴦”。

3．選一選，填一填。（填序號(hào)）

（1）這首詩的首句和第二句分別從(

)和(

)的角度來描寫春天的清新秀美。

A．視覺

B．嗅覺

C．聽覺

（2）這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的(

)描寫和鴛鴦相偎而眠的(

)描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。

A．靜態(tài)

B．動(dòng)態(tài)

4．根據(jù)詩中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號(hào)）

這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。

①江山

②太陽

③花草

④鴛鴦

⑤春泥

⑥春風(fēng)

⑦燕子

⑧沙灘9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

整天笑哈哈的“樂天派”，看到螞蟻就會(huì)觀察大半天的“昆蟲迷”，樂于助人的“熱心腸”……你的身邊總會(huì)有一些有特點(diǎn)的人，他們可能是你的同學(xué)，可能是你的父母、親人……請(qǐng)選擇其中一個(gè)人寫一寫，試著用具體事例寫出他(她)的特點(diǎn)。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成習(xí)題。北大荒的秋天①九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。②天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷（lǚ）流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘（jú）黃、一道血紅、一道絳（jiàng）紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕（lán）的錦緞。③小河清澈（chè）見底，如同一條透明的藍(lán)綢（chóu）子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾（yàng）起了一道道波紋。④原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢（jiá），發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐（páng），像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛（zhēn）樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。⑤生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸（diàn）子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。⑥啊，北大荒的秋天真美呀！1．短文第二、三、四自然段分別介紹了北大荒______、______和______的景色。

2．請(qǐng)用“

”畫出第四自然段的關(guān)鍵語句。這一段圍繞關(guān)鍵語句，寫了哪三種景物？請(qǐng)用“?”在文中圈出來。

3．“山坡上，大路邊，村子口，榛（zhēn）樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。”運(yùn)用你學(xué)過的方法，猜猜這句話中“燃燒”的意思是（

）A．榛樹葉子特別多。B．榛樹葉子著火了。C．人們的情感、欲望高漲。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音打“√”。

挨打（āi

ái）

放假（jiǎ

jià）

跺腳（duǒ

duò）

噴香（pēn

pèn）

紅?。▂ìnɡ

yìn）

根莖（jīng