浙江省溫州市2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

浙江省溫州市2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

一、書寫?我來(lái)寫標(biāo)語(yǔ)

1.書寫?我來(lái)寫標(biāo)語(yǔ)

學(xué)校為本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)寫了一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你用楷書抄寫，要求寫正確、規(guī)范、工整，字的中心

要在橫格的中線上，字距要差不多。

山海蒼南，山戀著海，海依著山。山海輝映，與眾不同！

二'積累與運(yùn)用?徜徉學(xué)習(xí)會(huì)

【序言】學(xué)校為本次活動(dòng)制作宣傳展板，小蒼寫了篇序言，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

蒼南是一座山海之城。夏天的清晨，漫步在空氣(xinxian)的山里，聆聽隱藏在_____(mao

sheng)樹林中的鳥鳴，帶給我們一天的①(A.舒適B.舒緩)；午后，一群(wanpi)的孩

子奔跑在pingzhGng的沙灘上，(A.柔美B.柔和)②的海風(fēng)拂過(guò)臉頰，吹散他們一身的燥熱；傍

晚，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在____(kuankud)的橫陽(yáng)支江上，看著眼前的美景，我們不禁用ntAn：

“③_____

2.小蒼在寫序言時(shí)，有幾個(gè)詞怕寫錯(cuò)，用拼音代替了，請(qǐng)大家?guī)兔μ钜惶睢?/p>

3.請(qǐng)給序言①②處選出合適的詞語(yǔ)。

4.根據(jù)語(yǔ)境，在序言橫線處③填入詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B.云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

【日記小秀場(chǎng)】小蒼跟著爺爺?shù)酵敫G旅游，寫了一篇日記，請(qǐng)你來(lái)讀一讀。

10月16日星期日晴

秋天的夜晚，碗密古村少了白天的喧鬧，嘰嘰喳喳的家隼兒(q近oqu。躲到樹上的(①)里，蟋

蟀們卻在花畫(pGpii)里輕輕地拉起琴來(lái)。月光下，爺爺給我講他年輕時(shí)奮斗的故事。他語(yǔ)重心長(zhǎng)

地說(shuō)：在成長(zhǎng)的道路上，(②)在所難免，但你要學(xué)會(huì)迎難而上。

5.給語(yǔ)段中“花圃”和“家隼兒”兩個(gè)詞中加點(diǎn)字的正確讀音。

6.下列選項(xiàng)填入語(yǔ)段(①)中最合適的是()。

A.洞B.穴C.巢D.圈

7.下列慣用語(yǔ)填入語(yǔ)段(②)中最合適的一項(xiàng)是()。

A.開綠燈B.打頭陣C.破天荒D.栽跟頭

8.【成語(yǔ)小驛站】下面加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.看到沙灘上那么多垃圾，小蒼犯愁了，就算有三頭方臂，一下子也撿不完啊！

B.小南現(xiàn)殂如歸地對(duì)老師說(shuō)：“跳高沒(méi)人參加，就讓我來(lái)吧！”

C.中心湖廣場(chǎng)上，大爺大媽們?nèi)莨鉄òl(fā)，考專坐鐘地跟著節(jié)拍跳著廣場(chǎng)舞。

1

D.一陣細(xì)雨過(guò)后，濕潤(rùn)的花瓣感風(fēng)邀邀地綻開了笑臉，芬芳撲鼻。

9.【方法分享會(huì)】下面四位同學(xué)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法建議，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.讀課文時(shí)，我們要邊讀邊想象，除了想象畫面，還可以想象聲音、味道。

B.簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)其他的內(nèi)容可以適當(dāng)省略。

C.我們可以借助題目，或者弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握文章內(nèi)容。

D.一邊閱讀一邊做批注，會(huì)影響閱讀的速度，因此必須要在讀完全文后再做批注。

10.【表達(dá)運(yùn)用池】按要求寫句子。

（1）例：她拿著獎(jiǎng)杯，興沖沖地往家里跑去。一進(jìn)門，她就迫不及待地吸著：“我得獎(jiǎng)嘍！”

（例句用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)高興，仿照例句，用兩個(gè)以上的動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)“傷心”。）

這次語(yǔ)文考試考砸了，________________________________________________________________________________

（2）讀下面詞語(yǔ)，你想到了什么畫面？選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一寫。

鴉雀無(wú)聲竊竊私語(yǔ)人聲鼎沸鑼鼓喧天

讀到“"一詞，我仿佛____________________________________________________________________

11.【制作積累卡】在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，幫小蒼完成積累卡片。

（1）［善問(wèn)］學(xué)貴有疑?！渡袝分小埃?，告訴我們要勤學(xué)多問(wèn)，虛心求教；

漢代的王充也認(rèn)為“智能之士，，

（2）［明理］蘇軾的《題西林壁》用“，,"告訴我們不要當(dāng)局

者迷，要全面地看待問(wèn)題；盧鉞的《雪梅》用“，"告訴我們尺

有所短，寸有所長(zhǎng)。

（3）［愛國(guó)「但使龍城飛將在，”這是唐代詩(shī)人王昌齡對(duì)國(guó)家安全與統(tǒng)一的渴望；唐

代詩(shī)人王翰用“,”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國(guó)的豪邁情懷。

三、閱讀與鑒賞?流連閱讀館（30分）

現(xiàn)代文閱讀

劈山救母

①三圣母不顧天條禁今，與凡人劉彥昌結(jié)為夫妻?；楹笊乱粋€(gè)男孩，取名沉香。這事被地哥哥二郎

神楊戢知道了，要拿她問(wèn)罪。他先派哮天犬偷了寶蓮燈，三圣母沒(méi)了寶蓮燈，打不過(guò)楊戳，只好托守廟仙

女偷偷護(hù)送劉氏父子從小路逃走，而她則被壓在了華山之下。

②沉香十三歲時(shí)，他從父親那里得知這一切，氣憤不已，不顧一切地往華山方向跑去，要去救自己的

母親。他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于走到華山，哭著叫喊：“母親！你在哪里？”凄厲痛苦的哭喊聲在山谷回蕩，

驚動(dòng)了路過(guò)此地的霹靂大仙。沉香便把事情的經(jīng)過(guò)告知大仙。

③霹靂大仙收沉香做徒弟。在師父的指點(diǎn)下，沉香刻苦地學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會(huì)了六韜三略、百般武藝、七

十三變。一天，沉香急切地問(wèn)霹靂大仙：“師父，我能去救母親了嗎？"霹靂大仙說(shuō)：“我先看看你的本領(lǐng)

練得如何?！痹捯魟偮洌蓬^壯實(shí)的公牛頂著鋒利的角向沉香沖過(guò)來(lái)。沉香不慌不忙，很快就把這九頭牛

2

掀翻在地。突然，又來(lái)了兩只斑斕猛虎，沉香又是三拳兩腳就把猛虎打倒在地。奇怪的是，牛和老虎竟然

變成了面牛、面虎。沉香哈哈大笑，一口氣把面牛、面虎吞下肚去，頓時(shí)感到力大無(wú)比。霹靂大仙捋著長(zhǎng)

長(zhǎng)的胡子說(shuō)：“你現(xiàn)在又增添了九牛二虎之力，可以去救母親了！我再送你一件趁手的兵器?！迸Z大仙一

揮拂塵，一條飛龍從遠(yuǎn)處向沉香飛來(lái)。到得近前，飛龍變成了一把寶斧。沉香拿在手上揮舞一番，大笑

道：“飛龍助我寶斧，正好劈山救母?！狈鲏m一揮，飛龍就來(lái)，還會(huì)變成一把寶斧，太不可思議了！

④沉香駕起祥云，再一次來(lái)到華山，正好遇上二郎神前來(lái)巡山，甥舅一言不合，便打了起來(lái)，直打得

天昏地暗。二郎神漸漸抵擋不住，連寶蓮燈也被沉香奪了過(guò)去，只好帶著哮天犬狼狽地逃跑。

⑤沉香舉起開山神斧，奮力向華山猛劈過(guò)去。只聽得“轟隆隆”一聲巨響，地動(dòng)山搖，華山裂開了。受

盡苦難的三圣母終于重見天日，與兒子緊緊抱在一起，百感交集，淚流滿面。

⑥之后，沉香又駕云把父親劉彥昌接到華山，一家三口終得團(tuán)圓，幸福地生活在一起。

12.【了解神話故事內(nèi)容】閱讀短文，關(guān)注主要人物和事件梳理故事，用簡(jiǎn)短的詞填入下面的方框中。

起因經(jīng)過(guò)結(jié)果

13.霹靂大仙為什么要收沉香為徒？以下理解最正確的一項(xiàng)是（）

A.沉香武學(xué)天資聰穎，不同于尋常人。B.想要栽培沉香，繼承自己的武學(xué)。

14.【感受神話人物形象】神話中的人物個(gè)性鮮明，下列對(duì)故事中的人物分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.三圣母不顧天條禁令，與凡人結(jié)為夫妻，是個(gè)勇于追求幸福的女子。

B.沉香不懂得尊重長(zhǎng)輩，和舅舅二郎神剛見面就大打出手。

C.為了尋找母親，沉香歷盡艱辛來(lái)到華山，真是個(gè)勇敢的孩子。

D.二郎神很冷酷，為了維護(hù)天條禁令而懲罰妹妹，絲毫不顧手足親情。

15.【發(fā)現(xiàn)神話故事特點(diǎn)】小蒼為神話故事設(shè)計(jì)了宣傳標(biāo)語(yǔ)，以下不符合神話故事特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。

A.走進(jìn)神話，走進(jìn)神奇的想象。B.聽神話故事，品個(gè)性鮮明的人物形象。

C.讀神話故事，懂得其中包含的道理。D.講神話故事，表達(dá)人類美好的愿望。

16.神話故事充滿神奇色彩，故事中哪些地方讓你感受很神奇？請(qǐng)你參考批注范例，先用橫線在文中劃出

一處，再在句子右側(cè)空白處用批注的形式寫下你的感受。

17.【推薦閱讀神話故事】這學(xué)期我們還閱讀了其他神話故事。結(jié)合閱讀感受，為你喜歡的神話人物做一

張介紹卡。

人物：_____________________________________________________________________

形象特點(diǎn)：

3

精彩情節(jié):

現(xiàn)代文閱讀

嬌小的赤條蜂

①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來(lái)，黑色的

肚皮上面圍著一條紅色的腰帶：這就是赤條蜂。

②赤條蜂的巢穴是建筑在疏松的極容易鉆通的泥土里的。小路的兩旁，太陽(yáng)照耀著的泥灘上，都是赤

條蜂最理想的住所。赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩

寸深。赤條蜂建巢的時(shí)候,總是靜靜地、慢慢地工作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在

洞口出現(xiàn)，嘴里銜著一些垃圾。它總把這種垃圾丟到幾寸以外的地方，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)

境的整潔干凈。

③當(dāng)赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒(méi)有適合的沙粒。它需要的是一顆扃平的、比它的洞

口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，做成一扇門。這門看起來(lái)和其他沙粒完全一樣，誰(shuí)也不

會(huì)想到門的底下會(huì)藏著食物，藏著一只赤條蜂的家，只有它自己才能辨別出來(lái)。

④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲。這種蟲大部分都是生活在地底下的。赤條蜂又是怎么把它獵

取到的呢？讓我們來(lái)看看吧。赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松

的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。

⑤灰蛾的幼蟲覺察到了上面的動(dòng)靜，決定爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一念之差就決定了它

的命運(yùn)?！?，灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條蜂就立刻沖出去，一下子將它抓住了，然后伏在它的背

上，像一個(gè)熟練的外科西生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一：節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下

刺，一點(diǎn)兒也不遺漏。它那熟練的動(dòng)作,讓人想起了游刃有余的屠夫。作者說(shuō)赤條蜂像“一個(gè)外科醫(yī)生”，

這樣的表達(dá)有什么好處？

⑥赤條蜂的技巧令科學(xué)家們都自愧不如！

18.下列選項(xiàng)適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是（）。

A.差之毫厘，謬以千里。B.病從口入，禍從口出。

C.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。D.一言既出，駟馬難追。

19.短文主要介紹了赤條蜂的、、三方面的內(nèi)容。

20.赤條蜂捕食的過(guò)程是怎樣的？根據(jù)短文內(nèi)容將正確的序號(hào)填在橫線上。

①抓住灰蛾的幼蟲伏在它背上②拔掉周圍的小草③用刺刺灰蛾的幼蟲

④挖去植物根部的泥土⑤把頭鉆進(jìn)挖松的土塊里

④_____________________①__________

21.文中第②自然段劃?rùn)M線的句子，加點(diǎn)詞“約”能否刪掉？說(shuō)說(shuō)你的理由。

22.閱讀時(shí)我們可以從不同角度提出自己的問(wèn)題。第⑤自然段方框內(nèi)的問(wèn)題屬于

A.針對(duì)文章內(nèi)容提問(wèn)B.針對(duì)文章寫法提問(wèn)C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)

我還能提出有價(jià)值的問(wèn)題o

四'表達(dá)與交流為家鄉(xiāng)代言（30分）

23.你的家鄉(xiāng)一定有一些好玩的地方，迷人的自然風(fēng)光，如美麗的玉蒼山、浪漫的漁寮金沙灘、寬敞明亮

的書城……你最喜歡哪個(gè)地方？向別人推薦這個(gè)地方，按一定順序介紹，寫出這個(gè)地方的特別之處，寫清

楚推薦的理由。題目自擬。

5

答案解析部分

1.【答案】山海蒼南，山戀著海，海依著山。山海輝映，與眾不同！

【解析】【分析】根據(jù)要求認(rèn)真抄寫題目中句子，做到字工整、正確、舒展、美觀。

故答案為：山海蒼南，山戀著海，海依著山。山海輝映，與眾不同！

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美

觀。寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都

有著重要的作用

【答案】2.新鮮；茂盛；頑皮；平整；寬闊；贊嘆

3.A；B

4.D

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短

文內(nèi)容，讀懂短文。

2.“新鮮”要注意“鮮”是多音字，另一個(gè)讀音是三聲，組詞為鮮為人知；“茂盛”的“茂”下半部分不能寫成

“成”；“頑皮”注意“頑”和同音字“玩”區(qū)分開來(lái)；“平整’讀準(zhǔn)聲調(diào)，不能拼成“憑證”等；“寬闊”注意“寬”的下

部分是“見”而不是“貝”；“贊嘆”的“贊”的下部分不能寫成‘見”。

故答案為：新鮮、茂盛、頑皮、平整、寬闊、贊嘆

3.考查了選詞填空。；舒適：舒服安逸。舒緩：緩慢。結(jié)合語(yǔ)境和詞義，應(yīng)填“舒適”。；柔美：優(yōu)美，柔和

美好。柔和：溫和；溫柔；柔軟。結(jié)合語(yǔ)境和詞義，應(yīng)填“柔和”。

故答案為：A、B

4.考查對(duì)詩(shī)句的理解。根據(jù)前文“傍晚，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在寬闊的橫陽(yáng)支江上”可知，在序言橫線處③填

入詩(shī)句應(yīng)為：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。故選D。

故答案為：D

【答案】5.q送o、pu

6.C

7.D

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文

內(nèi)容，讀懂短文。

5.考查了漢字讀音的辨析。雀：［qu3］鳥類的一科。體形較小，喙圓錐狀。有的善鳴叫。泛指小鳥。也

特指麻雀。［qiao］義同"雀（qu3）"。用于"家雀兒""雀盲眼（夜盲）"□故應(yīng)填"確o"；花圃:培育花兒幼

株或幼苗的園地。"圃"應(yīng)讀"pH"。

故答案為：q詢。、pu

6.考查了選字填空。A.洞：洞穴；窟窿。B.穴：土室；洞窟。C.巢：蜂、蟻等的窩。D.圈：環(huán)形；環(huán)

6

形的東西。結(jié)合語(yǔ)境和詞義，應(yīng)填“洞”，故選A。

故答案為：A

7.A.開綠燈：比喻允許或不禁止。B.打頭陣：在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當(dāng)先。C.破天荒：以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)

過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事。D.栽跟頭：因某項(xiàng)事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折。結(jié)合語(yǔ)境和詞義，

應(yīng)填"栽跟頭"，故選D。

故答案為：D

8.【答案】A

【解析】【分析】A.正確，三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語(yǔ)，指佛的法相，后比喻神奇的本

領(lǐng)。符合句子語(yǔ)境。

B.有誤，視死如歸：把死看得好像回家一樣。形容為了正義的事業(yè)，不怕死。不符合句子語(yǔ)境。

C.有誤，老態(tài)龍鐘：形容年老體衰，行動(dòng)不靈便。不符合句子語(yǔ)境。

D.有誤，威風(fēng)凜凜：形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。不符合句子語(yǔ)境。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了成語(yǔ)的正確使用。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面

義，深刻體味其內(nèi)涵。

9.【答案】D

【解析】【分析】A、B、C恰當(dāng)；

D.有誤。一邊閱讀一邊做批注，是很好的閱讀方法。因此選項(xiàng)”一邊閱讀一邊做批注，會(huì)影響閱讀的速

度，因此必須要在讀完全文后再做批注”說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的實(shí)踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實(shí)踐的目的，然后組織材料

或作出計(jì)劃。

10.【答案】（1）這次語(yǔ)文考試考砸了，我呆呆地坐在座位上，雙眼緊緊地盯著試卷，嘴角不停地觸到，兩

行淚水從臉頰道落下來(lái)。

（2）鑼鼓喧天；看到春節(jié)到了，人們敲著鑼，打著鼓，扭著秧歌，迎接新年的到來(lái)。

【解析】【分析】（1）考查句子，仿照例句，用兩個(gè)以上的動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)“傷心”。如：這次語(yǔ)文考試考

砸了，我呆呆地坐在座位上，雙眼緊緊地盯著試卷，嘴角不停地抽動(dòng)，兩行淚水從臉頰滑落下來(lái)。

（2）考查情景寫話?！傍f雀無(wú)聲”：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常靜?！案`竊私語(yǔ)”指兩人在一起小

聲說(shuō)話?！叭寺暥Ψ小北扔魅寺曕须s，就像鼎中的水沸騰了一樣?！拌尮男臁痹缸鲬?zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)

退，后多形容喜慶、歡樂(lè)的景象。表示聲音巨大，場(chǎng)面熱鬧。結(jié)合詞語(yǔ)的含義，寫出詞語(yǔ)表現(xiàn)的畫面。

故答案為：（1）這次語(yǔ)文考試考砸了，我呆呆地坐在座位上，雙眼緊緊地盯著試卷，嘴角不停地抽動(dòng)，兩

行淚水從臉頰滑落下來(lái)。

7

（2）鑼鼓喧天、看到春節(jié)到了，人們敲著鑼，打著鼓，扭著秧歌，迎接新年的到來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫、情景寫話。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)。所以仿寫時(shí)一要注意

仿寫句式，而要注意仿寫內(nèi)容。

11.【答案】（1）好問(wèn)則裕；自用則??；不學(xué)不成；不問(wèn)不知

（2）不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中；梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香

（3）不教胡馬度陰山；醉臥沙場(chǎng)君莫笑；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

【解析】【分析］⑴"好問(wèn)則裕，自用則小”出自《尚書》，意思是喜歡提出問(wèn)題向別人請(qǐng)教，知識(shí)就會(huì)豐

富，主觀武斷，不虛心向人求教，就辦不成大事。"智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知"出自漢代王充《論

衡?實(shí)知》，意思是即使有智能的人，不學(xué)就沒(méi)有成就，不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道。

（2）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中“出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是：我之所以認(rèn)不清廬山

真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”宋代盧鉞的《雪梅》。意

思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

（3）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》，意思是如果有像李廣這樣驍勇善

戰(zhàn)的將軍立馬陣前，一定不會(huì)讓敵人的鐵蹄踏過(guò)陰山?！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！背鲎蕴拼?/p>

翰的《涼州詞》。意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國(guó)效力，本來(lái)就打

算馬革裹尸，沒(méi)有準(zhǔn)備活著回來(lái)。

故答案為：（1）好問(wèn)則裕、自用則小、不學(xué)不成、不問(wèn)不知；（2）不識(shí)廬山真面目、只緣身在此山中、梅

須遜雪三分白、雪卻輸梅一段香；（3）不教胡馬度陰山、醉臥沙場(chǎng)君莫笑、古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了名言警句和古詩(shī)文默寫。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史記錄的、經(jīng)過(guò)

實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于流傳。

【答案】12.千里尋母（或華山尋母）；拜師學(xué)藝（或苦練本領(lǐng)）；劈山救母

13.B

14.B

15.C

16.示例1：話音剛落，九頭壯實(shí)的公牛頂著鋒利的角向沉香沖過(guò)來(lái)。沉香不慌不忙，很快就把這九頭牛

掀翻在地。突然，又來(lái)了兩只斑斕猛虎，沉香又是三拳兩腳就把猛虎打倒在地。

批注：九頭牛，兩只猛虎，沉香竟然三拳兩腳把他們打倒在地，真是力大無(wú)比，武藝高強(qiáng)??！

示例2：沉香舉起開山神斧，奮力向華山猛劈過(guò)去。只聽得“轟隆隆”一聲巨響，地動(dòng)山搖，華山裂開了。

批注：舉、劈寫出了沉香劈山的動(dòng)作，一把神斧能讓華山地動(dòng)山搖，隨機(jī)裂開，真是太壯觀、太神奇了。

17.夸父；執(zhí)著、堅(jiān)持不懈；夸父族首領(lǐng)想把太陽(yáng)摘下，夸父一直追著太陽(yáng)跑，喝干了黃河、渭河的水，

最后累得倒在地上，他的身軀化作了一座大山，他的手杖化作桃林。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的約定理解能力，解答此題的關(guān)鍵是一定要讀懂文本，明確主旨，掌握各

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種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，其中（3）是難點(diǎn)，要結(jié)合全文內(nèi)容和作者寫作時(shí)的心境來(lái)體會(huì)句子

意思。

12.結(jié)合短文主要人物和事件，故事情節(jié)為：被壓華山、千里尋母、拜師學(xué)藝、大戰(zhàn)二郎神、劈開華山、

救出了母親一家團(tuán)員。

故答案為：千里尋母（或華山尋母）；拜師學(xué)藝（或苦練本領(lǐng)）；劈山救母

13.根據(jù)第二段內(nèi)容可知，霹靂大仙感動(dòng)于沉香小小年紀(jì)救母心切，所以要收沉香為徒。

故答案為：B

14.短文中，沉香為了救出母親，和舅舅二郎神剛見面就大打出手。

故答案為：B

15.神話故事的特點(diǎn)：神話故事都是源于想象；神話故事是遠(yuǎn)古人類對(duì)所觀察的自然社會(huì)現(xiàn)象的解釋和說(shuō)

明，反映了原始人的宇宙觀；神話故事反映著遠(yuǎn)古人類解釋自然（或社會(huì)）并征服自然（或社會(huì)）的愿

望。

故答案為：C

16.本題考查神話中夸張的成分。找出不符合人的常規(guī)思維的內(nèi)容并寫出自己的的感受即可。

17.考查了課外積累。從這學(xué)期我們閱讀的其他神話故事中，選取一個(gè)，為你喜歡的神話人物做一張介紹

卡。

故答案為：夸父、執(zhí)著、堅(jiān)持不懈、夸父族首領(lǐng)想把太陽(yáng)摘下，夸父一直追著太陽(yáng)跑，喝干了黃河、渭河

的水，最后累得倒在地上，他的身軀化作了一座大山，他的手杖化作桃林。

【答案】18.C

19.外形；筑巢過(guò)程；獵取食物（捕食）

20.②；⑤；③

21.不能刪掉。因?yàn)椤凹s”是指大約，表示估計(jì)，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深，刪掉的話意思是赤條蜂

的洞有兩寸深，與原意不符?！凹s”字放著能說(shuō)明作者觀察十分細(xì)致，也體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性。

22.B；第⑤自然段中的“一念之差”指的是什么？/自愧不如是什么意思？/赤條蜂的什么技巧令科學(xué)家們

都自愧不如？

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀理解是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中最常見的考核題型。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力和

解題速度，需要我們?cè)诜磸?fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。

18.A：差之毫厘，謬以千里：開始時(shí)雖然相差很小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。B：病從口入，禍從口

出：病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說(shuō)話不謹(jǐn)慎而引起。C.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)：時(shí)機(jī)難

得，必需抓緊，不可錯(cuò)過(guò)。D：一言既出，駟馬難追：一句話說(shuō)出了口，就不能再收回，一定要算數(shù)。

結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)意思，適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是C.

故答案為：C

9

19.根據(jù)文章第一段可知寫的是赤條蜂的外形。根據(jù)文章第二段可知寫的是赤條蜂的筑巢過(guò)程。根據(jù)第四

段可知寫的是赤條蜂的捕食方式。

故答案為：外形、筑巢過(guò)程、獵取食物（捕食）

20.根據(jù)文章第四段“赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊

里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般?！焙偷?/p>

五段“灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條峰就立刻沖出去，一下子將它抓住了，然后伏在它的背上，像一個(gè)熟

練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一：節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也

不遺漏。”可知赤條蜂的捕食方式是先“挖去植物根部的泥土”然后“拔掉周圍的小草”再“把頭鉆進(jìn)挖

松的土塊里”然后又“抓住灰蛾的幼蟲伏在它背上”最后“用刺刺灰蛾的幼蟲工

故答案為：④②⑤①③

21.文中“赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩寸深.”中

“約”是指大約。表示估計(jì)，意思是赤條峰的洞大概有兩寸深。這樣表達(dá)一方面說(shuō)明作者觀察得十分細(xì)致，

另一方面體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性。

故答案為：不能刪掉。因?yàn)椤凹s”是指大約，表示估計(jì)，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深，刪掉的話意思是

赤條峰的洞有兩寸深，與原意不符?！凹s”字放著