四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。

2、填空題（每題2分共5題）1）.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……

這句話描寫了邊疆小學(xué)的風(fēng)景，我能把句中的名詞找出來。

_____________________________________________________2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

在學(xué)習(xí)上，我們要qiānxū(

)好學(xué)，借鑒前人的jīngyàn(

)，增長自己的zhìhuì(

)，創(chuàng)造自己的jiàzhí(

)；在生活中，我們要留心觀察，去發(fā)現(xiàn)春日里huópō(

)的燕子，夏日里萬千zītài(

)的荷花，去xīnshǎng(

)大千世界的qímiào(

)。3）.按課文內(nèi)容填空。

本文講述了老屋與__________、__________、__________之間的故事。老屋一次又一次想__________，卻一次又一次為了幫助別人而堅持下來。從這個過程中，我們可以感受到老屋__________、__________的美好品質(zhì)。4）.請你根據(jù)拼音，寫出正確的字詞。

夏日黃昏，幾只野鴨在湖水中嬉戲，人們?nèi)齼蓛蒮ànzhōu(

)湖上。ǒuěr(

)有幾只蜻蜓從湖面掠過，用翼尖輕輕點一下水面。最引人注目的要數(shù)岸邊的石榴花了，看它們一朵有一朵的zīshì(

)：有的含苞待放，那花骨朵兒飽脹得都快要pòl(fā)iè(

)了；有的已經(jīng)完全盛開，火紅的huābàn(

)在綠葉的襯托下顯得更加明艷動人。5）.補充句子。

（1）(

)飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

（2）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人(

)。

（3）近朱者赤，(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.把帶點字的正確解釋選出來。

演奏（

）A．把技藝當(dāng)眾表現(xiàn)出來B．不斷變化C．根據(jù)一種事理推廣、發(fā)揮2）.下列古詩書寫有誤的一項是（

）A．人間四月芳非盡B．綠陰不減來時路C．山寺桃花始盛開D．添得黃鸝四五聲3）.秋天到了，小溪來到郊外，看到山上______，果園里______。橫線上應(yīng)填寫的一項是（）A．春光明媚

花紅柳綠B．大雪紛飛

冰天雪地C．層林盡染

果實累累D．狂風(fēng)暴雨

烈日炎炎4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.學(xué)習(xí)例句的表達(dá)方法，圍繞一個意思把句子寫具體。

例：我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢，還怕剃頭。

我的妹妹多才多藝，_________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我會搭配，我會連。

艷麗的

鐵罐

精美的

歌曲

傲慢的

薔薇

輕快的

圖案2）.智慧巧鏈接

下面這些歇后語都和螞蟻有關(guān)，快來連一連吧！

冬天的螞蟻

A．團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

熱鍋上的螞蟻

B．不露頭

老虎吃螞蟻

C．不知深淺

螞蟻進(jìn)塘

D．不夠塞牙縫6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子的順序。

(

)一會兒，就聽見惡狼的腳步聲。

(

)惡狼跑過來了，把爪子伸進(jìn)坑板的洞里亂搗。

(

)傍晚，我捉了只雞，躲進(jìn)土坑里，然后蓋上挖了幾個洞的坑板，準(zhǔn)備捉惡狼。

(

)我急忙把雞打的咯咯亂叫。

(

)我一把抓住惡狼的腳，隔著坑板把惡狼背走了。2）.用序號重新排列下面的句子。

(

)老人告訴了商人駱駝的一些情況。

(

)從前有個商人走失了一只駱駝，他很著急。

(

)商人懷疑老人把他的駱駝藏起來了，

(

)他看見一位老人在前面就去問老人有沒有見到駱駝。

(

)老人把情況細(xì)致分析給商人聽，商人找到了駱駝。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列括號中的詞語用在句子中準(zhǔn)確的在（

）打“√”，不準(zhǔn)確的在（

）打“×”。

1．鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)（飄揚）。(

)

2．在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（安靜）。(

)

3．同學(xué)們邁著（輕快）的腳步，向?qū)W校走去。(

)

4．小紅的手真（笨拙），剪出的蝴蝶活靈活現(xiàn)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀寓言詩，完成練習(xí)。雞生金蛋有人養(yǎng)的母雞，據(jù)說十分神奇；每天生個金蛋，已經(jīng)生滿一籃。有人起初喜歡，后來就覺不滿；一天只生一個，感到很不耐煩。他想雞的肚子，一定裝滿金子；要是把它剖開，一次就發(fā)大財；他就把雞殺死，立刻后悔不止；里面啥也沒有，只有一些雞屎。1．讀這則寓言詩，我想到的成語是（

）。A．守株待兔B．朝三暮四C．殺雞取卵D．畫蛇添足2．養(yǎng)雞人為什么會把雞殺死？殺死后，他得到了什么？

_____________________________________________________

3．如果你是養(yǎng)雞人，你會怎么做？

_____________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作風(fēng)景線

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？請你以“我有一個想法”為題，寫一篇作文。

要求：把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚、寫具體，還可以把改進(jìn)的辦法或建議寫下來，不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。有一年疾病流行，華佗（tuó）親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就專心伺候這些病人吧!”華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥的情況。因此，在三年里頭，他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。三年過去后，師傅讓他讀些醫(yī)學(xué)書、藥典。從此華佗便不分晝夜，如饑似渴地攻讀起來。暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看!”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉、手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)?！北娙寺犃?，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。有志者事竟成，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1．按查字典的要求填空。

“竟”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____；用部首查字法，應(yīng)先查部首_____，再查_____畫?！案偂弊衷谧值淅锏慕忉層校海?）完畢；（2）從頭到尾，全；（3）終于；（4）表示出乎意料?！坝兄菊呤戮钩伞币痪渲械摹熬埂弊謶?yīng)選第_____一種解釋。

2．聯(lián)系上下文，為下列詞語選擇正確的解釋，在括號里打“√”

風(fēng)餐露宿：①在風(fēng)里吃飯，在露天下睡覺。

②以風(fēng)當(dāng)飯，以露水解渴。

如饑似渴：①像又餓又渴的樣子。

②像餓了要吃飯，渴了要喝水那樣。

3．用簡潔的語句回答。

（1）華佗學(xué)醫(yī)是為了_____

（2）師傅故意裝病是為了_____

4．根據(jù)短文內(nèi)容，選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，在括號里打“√”。

①給師傅治病

②師傅裝病

③華佗學(xué)醫(yī)

④神醫(yī)華佗

5．讀了短文后，你學(xué)到了什么？寫一寫吧。

______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子使用的修辭手法。

A．反問

B．?dāng)M人

C．比喻

D．排比

（1）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)。(

)

（2）同學(xué)們向校園里小鳥招手，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。(

)

（3）你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(

)2）.判斷題，對的