認(rèn)識(shí)容量和升（課件）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

1.1

認(rèn)識(shí)容量和升（蘇教版）四年級(jí)上01教學(xué)目標(biāo)

在具體的情境中感受并認(rèn)識(shí)容量，體會(huì)計(jì)量容量需要有統(tǒng)一的容量單位；聯(lián)系實(shí)際初步形成1升的容量觀念，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作體會(huì)1升有多少。0102學(xué)生學(xué)會(huì)估計(jì)一些容器的容量，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。03聯(lián)系生活實(shí)際感受升在日常生活中的應(yīng)用，能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，能主動(dòng)與他人合作交流，并獲得積極的情感體驗(yàn)。02新知導(dǎo)入前后一個(gè)樣，獨(dú)耳旁邊站，天天大口張，喝水不吃糧。

（打一生活用品）猜一猜02新知導(dǎo)入這兩個(gè)水杯的里面擁有一定的空間，能容納一些物體。像這樣能夠容納物的器具，我們把它叫做容器。在生活中你都見(jiàn)過(guò)哪些容器？學(xué)習(xí)任務(wù)一初步認(rèn)識(shí)容量03任務(wù)一看看兩個(gè)玻璃杯，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)能盛的水多。

比

盛的水多。的容量比較大。03任務(wù)一你知道哪一個(gè)冷水壺的容量大一些？看不出來(lái)。03任務(wù)一在一個(gè)冷水壺里裝滿橙汁，倒入另一個(gè)冷水壺。紅色的冷水壺容量大一些。03任務(wù)一你知道

的容量是多少嗎？學(xué)習(xí)任務(wù)：

分組實(shí)驗(yàn)，拿出課前準(zhǔn)備的水杯，把

裝滿水，看看可以倒多少杯？03任務(wù)一大約能盛這樣的5杯。大約能盛這樣的4杯。03任務(wù)一為什么會(huì)出現(xiàn)不同的答案？杯子不一樣大，它的容量也不一樣。03任務(wù)一可以用統(tǒng)一容量的杯子。

為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)量容器的容量，要使用統(tǒng)一的單位，也就是容量單位。學(xué)習(xí)任務(wù)二認(rèn)識(shí)升04任務(wù)二想一想這些瓶、罐或者桶分別是用來(lái)裝什么的？計(jì)量這些液體都是用什么作單位的?用“升”作單位。04任務(wù)二

計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位，升可以用字母“L”表示。04任務(wù)二1毫升有多少？小提示

量杯是用來(lái)測(cè)量液體容量的工具，在量杯上有一些刻度，標(biāo)著1的地方就表示容量是1升。04任務(wù)二實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方體容器，你有什么發(fā)現(xiàn)?04任務(wù)二通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？1升水正好裝滿這個(gè)正方體容器。長(zhǎng)、寬、高都是1分米的正方體的容量正好是1升。04任務(wù)二將量杯里的1升水倒入同樣大的紙杯中，大約能倒?jié)M幾個(gè)紙杯？先估計(jì)，再倒一倒。大約能倒?jié)M4個(gè)紙杯。04任務(wù)二說(shuō)一說(shuō)：你一天能喝這樣的幾紙杯水？你喝的水夠1升嗎？要注意每天多喝水，預(yù)防疾病的發(fā)生。05課堂練習(xí)基礎(chǔ)題：1.下面的容器，容量大于1升的是（

）。①

②

③③05課堂練習(xí)基礎(chǔ)題：2.下面的容器里大約能盛多少升水？在合適的答案下面畫(huà)“√”。3升30升300升√05課堂練習(xí)基礎(chǔ)題：2.下面的容器里大約能盛多少升水？在合適的答案下面畫(huà)“√”。2升20升200升√05課堂練習(xí)提高題：3.小芳和小軍各買(mǎi)了1瓶同樣的飲料，小芳正好倒?jié)M3杯，小軍倒了2杯多。誰(shuí)用的杯子容積大一些？為什么？答：同樣的飲料，小芳正好倒?jié)M3杯，小軍倒了2杯多，說(shuō)明小軍的杯子大一些。05課堂練習(xí)拓展題：4.甲容器能裝水5升，乙容器能裝水15升，丙容器的容量比甲、乙兩個(gè)容器的容量和的2倍還多1升，丙容器的容量是多少升？

（5+15）×2+1=20×2+1=40+1=41（升）答：丙容器的容量是41升。【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】必做題：1.填一填。（1）棱長(zhǎng)為_(kāi)_________分米的正方形盒子的容量正好1升。（2）瓶8升的水，倒出一半后還剩__________升，再倒出剩下一半后還有________升。（3）計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用__________做單位。06作業(yè)設(shè)計(jì)142升06作業(yè)設(shè)計(jì)【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】必做題：2.估計(jì)下面容器的容量，在比1升大的容器下面畫(huà)“√”，比1升小的容器下面畫(huà)“”?！獭?6作業(yè)設(shè)計(jì)【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】選做題：1.現(xiàn)有A，B,C三只茶杯。如果將A茶杯盛滿水往B茶杯里倒，還差一點(diǎn)才能倒?jié)MB茶杯；如果將C茶杯盛滿水往B茶杯里倒，B茶杯倒?jié)M之后還有剩余。哪個(gè)茶杯的容量最大?哪個(gè)茶杯的容量最小?答：C茶杯的容量最大，A茶杯的容量最小?！局R(shí)技能類(lèi)作業(yè)】選做題：2.一水池有一根進(jìn)水管和一根出水管，進(jìn)水管每分鐘流量是6L，出水管每分鐘流量是5L，只打開(kāi)進(jìn)水管25分鐘放滿水池，如果只打開(kāi)出水管，幾分鐘可將滿池水放完？06作業(yè)設(shè)計(jì)25×6=150（升）150÷5≡30（分鐘）答：30分鐘可將滿池水放完。07課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？我認(rèn)識(shí)了升，知道了1升有多少。我還會(huì)比較容器的容量。08作業(yè)布置