大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù) 2.計算機之魂-計算機軟件系統(tǒng) 教案

大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù)2.計算機之魂--計算機軟件系統(tǒng)教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù)第2課“計算機之魂--計算機軟件系統(tǒng)”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生已經(jīng)在七年級學(xué)習(xí)過計算機的基本操作，對計算機硬件系統(tǒng)有了初步的了解，本節(jié)課將進一步介紹計算機的軟件系統(tǒng)，包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的計算機知識體系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和組成，掌握操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的功能和作用。

2.能夠運用所學(xué)知識，解決計算機軟件系統(tǒng)使用過程中遇到的問題，提高計算機操作技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠有效地利用計算機軟件系統(tǒng)獲取、處理和傳遞信息，提高工作效率。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們運用計算機軟件系統(tǒng)進行創(chuàng)新設(shè)計和實踐，培養(yǎng)計算思維和問題解決能力。

5.增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，了解計算機軟件系統(tǒng)安全防護的基本知識和方法，提高信息安全素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點在于讓學(xué)生理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，掌握操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的功能和作用，以及如何有效地利用計算機軟件系統(tǒng)獲取、處理和傳遞信息。具體來說，教學(xué)重點包括：

-計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，如操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。

-操作系統(tǒng)的功能，如進程管理、文件管理、內(nèi)存管理等。

-應(yīng)用軟件的種類，如辦公軟件、圖形圖像處理軟件等。

-計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，如如何安裝、卸載軟件，如何進行文件管理等。

-信息獲取、處理和傳遞的方法，如如何使用辦公軟件進行文檔編輯、如何使用搜索引擎獲取信息等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于讓學(xué)生理解計算機軟件系統(tǒng)的原理和機制，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，以及培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。具體來說，教學(xué)難點包括：

-計算機軟件系統(tǒng)的原理，如操作系統(tǒng)的進程管理機制、內(nèi)存管理機制等。

-計算機軟件系統(tǒng)的使用技巧，如如何進行軟件的安裝和卸載，如何進行文件和文件夾的管理等。

-信息獲取、處理和傳遞的方法，如如何使用高級搜索技巧，如何進行信息的篩選和整理等。

-計算機軟件系統(tǒng)的安全防護，如如何防范計算機病毒，如何保護個人信息等。

-計算機軟件系統(tǒng)的創(chuàng)新應(yīng)用，如如何利用計算機軟件進行創(chuàng)意設(shè)計，如何利用計算機軟件解決實際問題等。

教學(xué)難點與重點的舉例解釋：

1.教學(xué)重點舉例：

-計算機軟件系統(tǒng)的基本概念：通過講解操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的定義，讓學(xué)生明確計算機軟件系統(tǒng)的基本組成。

-操作系統(tǒng)的功能：通過講解進程管理、文件管理、內(nèi)存管理等功能，讓學(xué)生了解操作系統(tǒng)如何管理計算機資源。

-應(yīng)用軟件的種類：通過介紹辦公軟件、圖形圖像處理軟件等，讓學(xué)生了解不同類型的軟件及其作用。

-計算機軟件系統(tǒng)的使用方法：通過演示軟件的安裝、卸載過程，讓學(xué)生掌握軟件的常規(guī)操作方法。

-信息獲取、處理和傳遞的方法：通過講解如何使用辦公軟件進行文檔編輯，如何使用搜索引擎獲取信息，讓學(xué)生掌握信息處理的基本技能。

2.教學(xué)難點舉例：

-計算機軟件系統(tǒng)的原理：通過講解操作系統(tǒng)的進程管理機制、內(nèi)存管理機制，讓學(xué)生理解計算機軟件系統(tǒng)的工作原理。

-計算機軟件系統(tǒng)的使用技巧：通過演示如何進行軟件的安裝和卸載，如何進行文件和文件夾的管理，讓學(xué)生掌握軟件的高級使用技巧。

-信息獲取、處理和傳遞的方法：通過講解如何使用高級搜索技巧，如何進行信息的篩選和整理，讓學(xué)生掌握信息獲取和處理的高級技能。

-計算機軟件系統(tǒng)的安全防護：通過講解如何防范計算機病毒，如何保護個人信息，讓學(xué)生了解計算機軟件系統(tǒng)的安全防護方法。

-計算機軟件系統(tǒng)的創(chuàng)新應(yīng)用：通過講解如何利用計算機軟件進行創(chuàng)意設(shè)計，如何利用計算機軟件解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和計算思維能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù)第2課“計算機之魂--計算機軟件系統(tǒng)”的相關(guān)章節(jié)。教師可以提前將教材內(nèi)容打印出來或提供電子版，以便學(xué)生隨時查看。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些操作系統(tǒng)的界面截圖，展示不同操作系統(tǒng)的特點；準(zhǔn)備一些應(yīng)用軟件的圖標(biāo)和簡介，幫助學(xué)生了解不同類型的軟件；準(zhǔn)備一些計算機軟件系統(tǒng)的工作原理動畫或視頻，幫助學(xué)生直觀理解計算機軟件系統(tǒng)的工作方式。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些計算機硬件設(shè)備，如硬盤、內(nèi)存條等，讓學(xué)生親手拆裝，了解計算機硬件與軟件的關(guān)系；準(zhǔn)備一些計算機軟件安裝盤或下載鏈接，讓學(xué)生親自安裝和卸載軟件，掌握軟件的常規(guī)操作方法。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等?？梢詫⒔淌覄澐譃閹讉€區(qū)域，每個區(qū)域配備一臺計算機，供學(xué)生進行實際操作和實驗。同時，可以在教室墻上張貼一些計算機軟件系統(tǒng)的相關(guān)知識海報，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞計算機軟件系統(tǒng)的概念，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出計算機軟件系統(tǒng)的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機軟件系統(tǒng)的使用方法。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗計算機軟件系統(tǒng)的應(yīng)用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機軟件系統(tǒng)的使用方法。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，掌握計算機軟件系統(tǒng)的使用方法。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)計算機軟件系統(tǒng)的概念，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與計算機軟件系統(tǒng)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和使用方法。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和組成，包括操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的功能和作用。他們能夠通過實例和演示，了解不同類型的軟件及其在計算機中的作用，如辦公軟件、圖形圖像處理軟件等。

2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，解決計算機軟件系統(tǒng)使用過程中遇到的問題。他們能夠通過實際操作和實驗，掌握軟件的安裝、卸載和管理方法，解決常見的軟件問題，如軟件沖突、運行緩慢等。

3.學(xué)生能夠提高計算機操作技能，通過學(xué)習(xí)計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，他們能夠熟練地使用辦公軟件進行文檔編輯、制作演示文稿等。同時，他們也能夠利用搜索引擎獲取所需信息，進行有效的信息處理和傳遞。

4.學(xué)生能夠培養(yǎng)信息素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)計算機軟件系統(tǒng)的應(yīng)用，他們能夠有效地利用計算機獲取、處理和傳遞信息。他們能夠通過學(xué)習(xí)信息獲取、處理和傳遞的方法，提高工作效率，如利用辦公軟件進行文檔編輯、利用搜索引擎獲取信息等。

5.學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識，通過學(xué)習(xí)計算機軟件系統(tǒng)的創(chuàng)新應(yīng)用，他們能夠運用計算機軟件進行創(chuàng)意設(shè)計和實踐。他們能夠通過學(xué)習(xí)如何利用計算機軟件進行創(chuàng)新設(shè)計和解決問題，培養(yǎng)計算思維和問題解決能力。

6.學(xué)生能夠增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，通過學(xué)習(xí)計算機軟件系統(tǒng)的安全防護方法，他們能夠了解如何防范計算機病毒、保護個人信息等。他們能夠通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高信息安全素養(yǎng)，保護自己的計算機和個人信息不被侵害。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價可以通過課堂參與度、作業(yè)完成情況、實驗操作技能、小組討論表現(xiàn)等方面進行評估。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)，給予積極的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進一步提高學(xué)習(xí)效果。同時，教師還可以通過定期測試和評估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和掌握程度，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。七、作業(yè)布置與反饋根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

-作業(yè)1：計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和組成，包括操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的功能和作用。要求學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，總結(jié)計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，并舉例說明操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的功能和作用。

-作業(yè)2：計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，包括軟件的安裝、卸載和管理。要求學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，總結(jié)計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，并舉例說明如何安裝、卸載和管理軟件。

-作業(yè)3：信息獲取、處理和傳遞的方法，包括利用辦公軟件進行文檔編輯、利用搜索引擎獲取信息等。要求學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，總結(jié)信息獲取、處理和傳遞的方法，并舉例說明如何利用辦公軟件進行文檔編輯和如何利用搜索引擎獲取信息。

2.作業(yè)反饋：

教師應(yīng)及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。以下是一些可能的作業(yè)反饋：

-作業(yè)1：學(xué)生能夠理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和組成，但可能對操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的具體功能和使用方法理解不夠深入。教師可以指出學(xué)生的問題，并給出改進建議，如提供更多的實例和演示，幫助學(xué)生深入理解操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的功能和作用。

-作業(yè)2：學(xué)生能夠掌握計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，但可能在實際操作中存在一些問題，如軟件安裝、卸載和管理過程中遇到困難。教師可以指出學(xué)生的問題，并給出改進建議，如提供操作指南和技巧，幫助學(xué)生解決實際問題。

-作業(yè)3：學(xué)生能夠掌握信息獲取、處理和傳遞的方法，但可能對如何高效地利用辦公軟件和搜索引擎獲取和處理信息存在一些問題。教師可以指出學(xué)生的問題，并給出改進建議，如提供一些高效的信息獲取和處理技巧，幫助學(xué)生提高工作效率。八、重點題型整理題目：簡述計算機軟件系統(tǒng)的基本概念及其組成。

答案：計算機軟件系統(tǒng)是指計算機程序及其相關(guān)文檔的集合，它是計算機系統(tǒng)的一個重要組成部分。計算機軟件系統(tǒng)包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件。操作系統(tǒng)是計算機軟件系統(tǒng)的核心，負責(zé)管理和控制計算機硬件資源，提供用戶與計算機交互的界面。應(yīng)用軟件是為滿足用戶特定需求而設(shè)計的軟件，如辦公軟件、圖形圖像處理軟件等。系統(tǒng)軟件是支持計算機系統(tǒng)正常運行的基礎(chǔ)軟件，如編譯器、解釋器等。

2.題型二：論述題

題目：論述操作系統(tǒng)在計算機軟件系統(tǒng)中的作用。

答案：操作系統(tǒng)是計算機軟件系統(tǒng)的核心，其主要作用包括：

-資源管理：操作系統(tǒng)負責(zé)管理和控制計算機的硬件資源，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，確保資源的合理分配和高效利用。

-用戶接口：操作系統(tǒng)提供用戶與計算機交互的界面，使用戶能夠通過圖形界面或命令行界面進行操作。

-程序管理：操作系統(tǒng)負責(zé)管理和調(diào)度計算機中的程序運行，包括進程管理、內(nèi)存管理、文件管理等。

-硬件控制：操作系統(tǒng)通過驅(qū)動程序與計算機硬件設(shè)備進行交互，實現(xiàn)對硬件設(shè)備的控制和調(diào)度。

3.題型三：案例分析題

題目：分析辦公軟件在日常生活和工作中的應(yīng)用。

答案：辦公軟件在日常生活和工作中有廣泛的應(yīng)用，以下是一些常見的應(yīng)用場景：

-文檔編輯：辦公軟件如MicrosoftWord用于撰寫、編輯和排版文檔，如報告、論文、簡歷等。

-表格制作：辦公軟件如MicrosoftExcel用于制作表格、數(shù)據(jù)分析和圖表展示，如財務(wù)報表、銷售數(shù)據(jù)等。

-演示文稿：辦公軟件如MicrosoftPowerPoint用于制作演示文稿，如產(chǎn)品介紹、演講稿等。

-郵件處理：辦公軟件如MicrosoftOutlook用于發(fā)送、接收和管理電子郵件，如日常通訊、工作郵件等。

4.題型四：應(yīng)用題

題目：描述如何利用搜索引擎獲取信息。

答案：利用搜索引擎獲取信息的基本步驟如下：

-打開搜索引擎網(wǎng)站，如百度、谷歌等。

-在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，點擊搜索按鈕。

-瀏覽搜索結(jié)果，根據(jù)標(biāo)題和摘要選擇相關(guān)鏈接。

-點擊相關(guān)鏈接，閱讀頁面內(nèi)容，獲取所需信息。

-如需進一步了解，可以點擊相關(guān)鏈接進行深入搜索。

5.題型五：實驗題

題目：安裝和卸載一款應(yīng)用軟件。

答案：安裝和卸載應(yīng)用軟件的基本步驟如下：

-安裝軟件：找到軟件的安裝程序，雙擊運行。按照安裝向?qū)У奶崾?，選擇安裝路徑、組件等，點擊安裝按鈕。安裝完成后，運行軟件進行測試。

-卸載軟件：在計算機的控制面板中找到“程序”或“程序和功能”選項，選擇要卸載的軟件，點擊卸載按鈕。按照卸載向?qū)У奶崾?，完成軟件的卸載過程。教學(xué)反思與總結(jié)在管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因為他