大連版（2015）八年級上冊信息技術 2.計算機之魂-計算機軟件系統(tǒng) 教案

大連版（2015）八年級上冊信息技術2.計算機之魂--計算機軟件系統(tǒng)教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是大連版（2015）八年級上冊信息技術第2課“計算機之魂--計算機軟件系統(tǒng)”。教學內容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生已經在七年級學習過計算機的基本操作，對計算機硬件系統(tǒng)有了初步的了解，本節(jié)課將進一步介紹計算機的軟件系統(tǒng)，包括操作系統(tǒng)、應用軟件等，幫助學生構建完整的計算機知識體系。二、核心素養(yǎng)目標1.理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和組成，掌握操作系統(tǒng)和應用軟件的功能和作用。

2.能夠運用所學知識，解決計算機軟件系統(tǒng)使用過程中遇到的問題，提高計算機操作技能。

3.培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使其能夠有效地利用計算機軟件系統(tǒng)獲取、處理和傳遞信息，提高工作效率。

4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們運用計算機軟件系統(tǒng)進行創(chuàng)新設計和實踐，培養(yǎng)計算思維和問題解決能力。

5.增強學生的網絡安全意識，了解計算機軟件系統(tǒng)安全防護的基本知識和方法，提高信息安全素養(yǎng)。三、教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點在于讓學生理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，掌握操作系統(tǒng)和應用軟件的功能和作用，以及如何有效地利用計算機軟件系統(tǒng)獲取、處理和傳遞信息。具體來說，教學重點包括：

-計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，如操作系統(tǒng)、應用軟件等。

-操作系統(tǒng)的功能，如進程管理、文件管理、內存管理等。

-應用軟件的種類，如辦公軟件、圖形圖像處理軟件等。

-計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，如如何安裝、卸載軟件，如何進行文件管理等。

-信息獲取、處理和傳遞的方法，如如何使用辦公軟件進行文檔編輯、如何使用搜索引擎獲取信息等。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于讓學生理解計算機軟件系統(tǒng)的原理和機制，能夠運用所學知識解決實際問題，以及培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。具體來說，教學難點包括：

-計算機軟件系統(tǒng)的原理，如操作系統(tǒng)的進程管理機制、內存管理機制等。

-計算機軟件系統(tǒng)的使用技巧，如如何進行軟件的安裝和卸載，如何進行文件和文件夾的管理等。

-信息獲取、處理和傳遞的方法，如如何使用高級搜索技巧，如何進行信息的篩選和整理等。

-計算機軟件系統(tǒng)的安全防護，如如何防范計算機病毒，如何保護個人信息等。

-計算機軟件系統(tǒng)的創(chuàng)新應用，如如何利用計算機軟件進行創(chuàng)意設計，如何利用計算機軟件解決實際問題等。

教學難點與重點的舉例解釋：

1.教學重點舉例：

-計算機軟件系統(tǒng)的基本概念：通過講解操作系統(tǒng)和應用軟件的定義，讓學生明確計算機軟件系統(tǒng)的基本組成。

-操作系統(tǒng)的功能：通過講解進程管理、文件管理、內存管理等功能，讓學生了解操作系統(tǒng)如何管理計算機資源。

-應用軟件的種類：通過介紹辦公軟件、圖形圖像處理軟件等，讓學生了解不同類型的軟件及其作用。

-計算機軟件系統(tǒng)的使用方法：通過演示軟件的安裝、卸載過程，讓學生掌握軟件的常規(guī)操作方法。

-信息獲取、處理和傳遞的方法：通過講解如何使用辦公軟件進行文檔編輯，如何使用搜索引擎獲取信息，讓學生掌握信息處理的基本技能。

2.教學難點舉例：

-計算機軟件系統(tǒng)的原理：通過講解操作系統(tǒng)的進程管理機制、內存管理機制，讓學生理解計算機軟件系統(tǒng)的工作原理。

-計算機軟件系統(tǒng)的使用技巧：通過演示如何進行軟件的安裝和卸載，如何進行文件和文件夾的管理，讓學生掌握軟件的高級使用技巧。

-信息獲取、處理和傳遞的方法：通過講解如何使用高級搜索技巧，如何進行信息的篩選和整理，讓學生掌握信息獲取和處理的高級技能。

-計算機軟件系統(tǒng)的安全防護：通過講解如何防范計算機病毒，如何保護個人信息，讓學生了解計算機軟件系統(tǒng)的安全防護方法。

-計算機軟件系統(tǒng)的創(chuàng)新應用：通過講解如何利用計算機軟件進行創(chuàng)意設計，如何利用計算機軟件解決實際問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和計算思維能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料，包括大連版（2015）八年級上冊信息技術第2課“計算機之魂--計算機軟件系統(tǒng)”的相關章節(jié)。教師可以提前將教材內容打印出來或提供電子版，以便學生隨時查看。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準備一些操作系統(tǒng)的界面截圖，展示不同操作系統(tǒng)的特點；準備一些應用軟件的圖標和簡介，幫助學生了解不同類型的軟件；準備一些計算機軟件系統(tǒng)的工作原理動畫或視頻，幫助學生直觀理解計算機軟件系統(tǒng)的工作方式。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以準備一些計算機硬件設備，如硬盤、內存條等，讓學生親手拆裝，了解計算機硬件與軟件的關系；準備一些計算機軟件安裝盤或下載鏈接，讓學生親自安裝和卸載軟件，掌握軟件的常規(guī)操作方法。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等?？梢詫⒔淌覄澐譃閹讉€區(qū)域，每個區(qū)域配備一臺計算機，供學生進行實際操作和實驗。同時，可以在教室墻上張貼一些計算機軟件系統(tǒng)的相關知識海報，增加學生的學習氛圍。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

設計預習問題：圍繞計算機軟件系統(tǒng)的概念，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，為課堂學習做好準備。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出計算機軟件系統(tǒng)的概念，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，結合實例幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握計算機軟件系統(tǒng)的使用方法。

解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗計算機軟件系統(tǒng)的應用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念。

實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握計算機軟件系統(tǒng)的使用方法。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，掌握計算機軟件系統(tǒng)的使用方法。

通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：根據計算機軟件系統(tǒng)的概念，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提供拓展資源：提供與計算機軟件系統(tǒng)相關的拓展資源（如書籍、網站、視頻等），供學生進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和使用方法。

通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、學生學習效果1.學生能夠理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和組成，包括操作系統(tǒng)和應用軟件的功能和作用。他們能夠通過實例和演示，了解不同類型的軟件及其在計算機中的作用，如辦公軟件、圖形圖像處理軟件等。

2.學生能夠運用所學知識，解決計算機軟件系統(tǒng)使用過程中遇到的問題。他們能夠通過實際操作和實驗，掌握軟件的安裝、卸載和管理方法，解決常見的軟件問題，如軟件沖突、運行緩慢等。

3.學生能夠提高計算機操作技能，通過學習計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，他們能夠熟練地使用辦公軟件進行文檔編輯、制作演示文稿等。同時，他們也能夠利用搜索引擎獲取所需信息，進行有效的信息處理和傳遞。

4.學生能夠培養(yǎng)信息素養(yǎng)，通過學習計算機軟件系統(tǒng)的應用，他們能夠有效地利用計算機獲取、處理和傳遞信息。他們能夠通過學習信息獲取、處理和傳遞的方法，提高工作效率，如利用辦公軟件進行文檔編輯、利用搜索引擎獲取信息等。

5.學生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識，通過學習計算機軟件系統(tǒng)的創(chuàng)新應用，他們能夠運用計算機軟件進行創(chuàng)意設計和實踐。他們能夠通過學習如何利用計算機軟件進行創(chuàng)新設計和解決問題，培養(yǎng)計算思維和問題解決能力。

6.學生能夠增強網絡安全意識，通過學習計算機軟件系統(tǒng)的安全防護方法，他們能夠了解如何防范計算機病毒、保護個人信息等。他們能夠通過學習網絡安全知識，提高信息安全素養(yǎng)，保護自己的計算機和個人信息不被侵害。

學生學習效果的評價可以通過課堂參與度、作業(yè)完成情況、實驗操作技能、小組討論表現(xiàn)等方面進行評估。教師可以根據學生的學習成果和表現(xiàn)，給予積極的反饋和指導，幫助學生進一步提高學習效果。同時，教師還可以通過定期測試和評估，了解學生的學習進展和掌握程度，及時調整教學方法和策略，以更好地滿足學生的學習需求。七、作業(yè)布置與反饋根據本節(jié)課的教學內容和目標，布置以下作業(yè)：

-作業(yè)1：計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和組成，包括操作系統(tǒng)和應用軟件的功能和作用。要求學生結合課本內容，總結計算機軟件系統(tǒng)的基本概念，并舉例說明操作系統(tǒng)和應用軟件的功能和作用。

-作業(yè)2：計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，包括軟件的安裝、卸載和管理。要求學生結合課本內容，總結計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，并舉例說明如何安裝、卸載和管理軟件。

-作業(yè)3：信息獲取、處理和傳遞的方法，包括利用辦公軟件進行文檔編輯、利用搜索引擎獲取信息等。要求學生結合課本內容，總結信息獲取、處理和傳遞的方法，并舉例說明如何利用辦公軟件進行文檔編輯和如何利用搜索引擎獲取信息。

2.作業(yè)反饋：

教師應及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。以下是一些可能的作業(yè)反饋：

-作業(yè)1：學生能夠理解計算機軟件系統(tǒng)的基本概念和組成，但可能對操作系統(tǒng)和應用軟件的具體功能和使用方法理解不夠深入。教師可以指出學生的問題，并給出改進建議，如提供更多的實例和演示，幫助學生深入理解操作系統(tǒng)和應用軟件的功能和作用。

-作業(yè)2：學生能夠掌握計算機軟件系統(tǒng)的使用方法，但可能在實際操作中存在一些問題，如軟件安裝、卸載和管理過程中遇到困難。教師可以指出學生的問題，并給出改進建議，如提供操作指南和技巧，幫助學生解決實際問題。

-作業(yè)3：學生能夠掌握信息獲取、處理和傳遞的方法，但可能對如何高效地利用辦公軟件和搜索引擎獲取和處理信息存在一些問題。教師可以指出學生的問題，并給出改進建議，如提供一些高效的信息獲取和處理技巧，幫助學生提高工作效率。八、重點題型整理題目：簡述計算機軟件系統(tǒng)的基本概念及其組成。

答案：計算機軟件系統(tǒng)是指計算機程序及其相關文檔的集合，它是計算機系統(tǒng)的一個重要組成部分。計算機軟件系統(tǒng)包括操作系統(tǒng)、應用軟件和系統(tǒng)軟件。操作系統(tǒng)是計算機軟件系統(tǒng)的核心，負責管理和控制計算機硬件資源，提供用戶與計算機交互的界面。應用軟件是為滿足用戶特定需求而設計的軟件，如辦公軟件、圖形圖像處理軟件等。系統(tǒng)軟件是支持計算機系統(tǒng)正常運行的基礎軟件，如編譯器、解釋器等。

2.題型二：論述題

題目：論述操作系統(tǒng)在計算機軟件系統(tǒng)中的作用。

答案：操作系統(tǒng)是計算機軟件系統(tǒng)的核心，其主要作用包括：

-資源管理：操作系統(tǒng)負責管理和控制計算機的硬件資源，如CPU、內存、硬盤等，確保資源的合理分配和高效利用。

-用戶接口：操作系統(tǒng)提供用戶與計算機交互的界面，使用戶能夠通過圖形界面或命令行界面進行操作。

-程序管理：操作系統(tǒng)負責管理和調度計算機中的程序運行，包括進程管理、內存管理、文件管理等。

-硬件控制：操作系統(tǒng)通過驅動程序與計算機硬件設備進行交互，實現(xiàn)對硬件設備的控制和調度。

3.題型三：案例分析題

題目：分析辦公軟件在日常生活和工作中的應用。

答案：辦公軟件在日常生活和工作中有廣泛的應用，以下是一些常見的應用場景：

-文檔編輯：辦公軟件如MicrosoftWord用于撰寫、編輯和排版文檔，如報告、論文、簡歷等。

-表格制作：辦公軟件如MicrosoftExcel用于制作表格、數(shù)據分析和圖表展示，如財務報表、銷售數(shù)據等。

-演示文稿：辦公軟件如MicrosoftPowerPoint用于制作演示文稿，如產品介紹、演講稿等。

-郵件處理：辦公軟件如MicrosoftOutlook用于發(fā)送、接收和管理電子郵件，如日常通訊、工作郵件等。

4.題型四：應用題

題目：描述如何利用搜索引擎獲取信息。

答案：利用搜索引擎獲取信息的基本步驟如下：

-打開搜索引擎網站，如百度、谷歌等。

-在搜索框中輸入關鍵詞，點擊搜索按鈕。

-瀏覽搜索結果，根據標題和摘要選擇相關鏈接。

-點擊相關鏈接，閱讀頁面內容，獲取所需信息。

-如需進一步了解，可以點擊相關鏈接進行深入搜索。

5.題型五：實驗題

題目：安裝和卸載一款應用軟件。

答案：安裝和卸載應用軟件的基本步驟如下：

-安裝軟件：找到軟件的安裝程序，雙擊運行。按照安裝向導的提示，選擇安裝路徑、組件等，點擊安裝按鈕。安裝完成后，運行軟件進行測試。

-卸載軟件：在計算機的控制面板中找到“程序”或“程序和功能”選項，選擇要卸載的軟件，點擊卸載按鈕。按照卸載向導的提示，完成軟件的卸載過程。教學反思與總結在管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學生在課堂上的參與度不高，可能是因為他