蘇教版英語(yǔ)聽(tīng)力技巧重點(diǎn)

蘇教版英語(yǔ)聽(tīng)力技巧重點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)第五單元第三課時(shí)。本課時(shí)主要圍繞聽(tīng)力技巧展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同場(chǎng)景下的聽(tīng)力對(duì)話和獨(dú)白，幫助學(xué)生掌握基本的聽(tīng)力技巧，提高聽(tīng)力水平。具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)如何通過(guò)預(yù)測(cè)來(lái)提高聽(tīng)力理解能力；2.學(xué)習(xí)如何通過(guò)關(guān)鍵詞和語(yǔ)境來(lái)推斷信息；3.學(xué)習(xí)如何關(guān)注聽(tīng)力材料中的細(xì)節(jié)信息；4.學(xué)習(xí)如何抓住說(shuō)話人的意圖和態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞、推斷和關(guān)注細(xì)節(jié)等聽(tīng)力技巧；2.提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平和理解能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：聽(tīng)力技巧的掌握和應(yīng)用；難點(diǎn)：如何準(zhǔn)確理解說(shuō)話人的意圖和態(tài)度。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教材：蘇教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)；2.多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等；3.學(xué)習(xí)資料：相關(guān)聽(tīng)力練習(xí)題和答案。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生聽(tīng)一段日常對(duì)話，并回答相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，引出本節(jié)課的主題——聽(tīng)力技巧。2.教材內(nèi)容講解：講解教材中關(guān)于聽(tīng)力技巧的相關(guān)內(nèi)容，包括預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞、推斷和關(guān)注細(xì)節(jié)等。3.例題講解：選取具有代表性的例題，講解如何運(yùn)用聽(tīng)力技巧來(lái)解決問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生聽(tīng)一段對(duì)話或獨(dú)白，運(yùn)用所學(xué)聽(tīng)力技巧進(jìn)行練習(xí)，并回答相關(guān)問(wèn)題。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享彼此在聽(tīng)力過(guò)程中遇到的困難和解決方法。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)聽(tīng)力練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括本節(jié)課所講解的聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞、推斷和關(guān)注細(xì)節(jié)等。板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.聽(tīng)力練習(xí)題：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)聽(tīng)力技巧，完成相關(guān)練習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生課下多進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力水平。同時(shí)，可以組織一些英語(yǔ)聽(tīng)力比賽或活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入的設(shè)計(jì)實(shí)踐情景引入是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)選擇貼近學(xué)生生活的場(chǎng)景，通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)聽(tīng)并進(jìn)行思考。例如，可以選取一段關(guān)于學(xué)?；顒?dòng)的對(duì)話，讓學(xué)生聽(tīng)后回答關(guān)于活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等問(wèn)題。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以更好地將聽(tīng)力技巧應(yīng)用于實(shí)際情景中。二、教材內(nèi)容講解的方法三、例題講解與隨堂練習(xí)的結(jié)合例題講解和隨堂練習(xí)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。在講解例題時(shí)，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析問(wèn)題。例如，在講解如何通過(guò)關(guān)鍵詞推斷信息時(shí)，可以給出一個(gè)例題，讓學(xué)生聽(tīng)一段對(duì)話，并根據(jù)關(guān)鍵詞推斷出說(shuō)話人的職業(yè)。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計(jì)一些類似的問(wèn)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并相互討論答案。這樣，學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。四、小組討論的組織小組討論是提高學(xué)生參與度和積極性的有效方法。在組織小組討論時(shí)，教師應(yīng)確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中，并鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。例如，在討論如何關(guān)注聽(tīng)力材料中的細(xì)節(jié)信息時(shí)，教師可以給出一個(gè)聽(tīng)力材料，讓學(xué)生聽(tīng)后回答關(guān)于細(xì)節(jié)的問(wèn)題。然后，學(xué)生可以分組進(jìn)行討論，分享自己在聽(tīng)力過(guò)程中注意到的細(xì)節(jié)信息。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和掌握關(guān)注細(xì)節(jié)的技巧。五、課后作業(yè)的設(shè)計(jì)六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)是課堂教學(xué)的重要輔助工具，它能夠幫助學(xué)生梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)。在板書(shū)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)注重簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。例如，在講解聽(tīng)力技巧時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔的流程圖，展示聽(tīng)力技巧的步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。這樣，學(xué)生能夠更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解聽(tīng)力技巧時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在播放聽(tīng)力材料時(shí)，教師可以適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以模擬真實(shí)場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的代入感。3.課堂提問(wèn)：在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)