蘇教版語文揠苗助長的教育價值

蘇教版語文揠苗助長的教育價值一、教學內(nèi)容本課教學內(nèi)容選自蘇教版語文三年級下冊第五單元，課文名為《揠苗助長》。本文主要講述了古時候一個農(nóng)民，為了讓稻谷長得更快，把稻苗一個一個地拔高，結(jié)果稻谷并沒有因此長得更快，反而都死了。課文通過這個故事告訴我們，規(guī)律是客觀的，不能違背規(guī)律。二、教學目標1.了解課文《揠苗助長》的故事內(nèi)容，理解課文中的道理。2.能夠有感情地朗讀課文，體會課文中角色的情感。3.學會生字詞，并能運用到實際情景中。三、教學難點與重點1.教學難點：理解課文中的道理，能夠運用到實際生活中。2.教學重點：熟讀課文，理解課文內(nèi)容。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：通過一個動畫短片，講述一個小孩學走路的故事，引導學生們理解規(guī)律的重要性。2.課文朗讀：讓學生們齊讀課文，感受課文的韻律。3.內(nèi)容講解：講解課文中的故事情節(jié)，讓學生們理解揠苗助長的意思。4.角色扮演：讓學生們分組扮演課文中的角色，進行情景再現(xiàn)，加深對課文內(nèi)容的理解。5.隨堂練習：讓學生們運用課文中的生字詞，造句練習。6.課堂討論：讓學生們談談對課文中的道理的理解，以及如何在實際生活中運用。六、板書設計板書設計如下：揠苗助長故事情節(jié)道理理解實際運用七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：根據(jù)課文《揠苗助長》的故事，寫一篇小短文，題目為《我身邊的揠苗助長》。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解課文《揠苗助長》，讓學生們理解了規(guī)律的重要性，以及不能違背規(guī)律的道理。在教學過程中，學生們積極參與，課堂氣氛活躍。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)不夠積極，需要在今后的教學中加以引導和培養(yǎng)。拓展延伸：邀請家長們參與課堂，分享他們在生活中遇到的揠苗助長的事情，讓學生們更好地理解課文內(nèi)容，并能夠運用到實際生活中。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本課的教學內(nèi)容選自蘇教版語文三年級下冊第五單元的課文《揠苗助長》。這篇課文主要講述了古時候一個農(nóng)民希望稻谷能夠長得更快，于是采取了揠苗助長的方法，結(jié)果稻谷并沒有因此長得更快，反而都死了。這個故事傳達了一個深刻的道理：規(guī)律是客觀的，不能違背規(guī)律。二、教學目標1.理解課文《揠苗助長》的故事內(nèi)容，明白故事中的道理。2.能夠有感情地朗讀課文，并體會課文中角色的情感。3.掌握并運用課文中的生字詞。三、教學難點與重點1.教學難點：理解課文中的道理，并能夠運用到實際生活中。2.教學重點：熟讀課文，理解課文內(nèi)容。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學具：課本、練習本、文具。五、教學過程1.情景引入：通過一個動畫短片，講述一個小孩學走路的故事，讓學生理解規(guī)律的重要性。2.課文朗讀：讓學生齊讀課文，感受課文的韻律。3.內(nèi)容講解：詳細講解課文中的故事情節(jié)，讓學生理解揠苗助長的意思。4.角色扮演：讓學生分組扮演課文中的角色，進行情景再現(xiàn)，加深對課文內(nèi)容的理解。5.隨堂練習：讓學生運用課文中的生字詞，進行造句練習。6.課堂討論：讓學生談談對課文中的道理的理解，以及如何在實際生活中運用。六、板書設計板書設計如下：揠苗助長故事情節(jié)道理理解實際運用七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：根據(jù)課文《揠苗助長》的故事，寫一篇小短文，題目為《我身邊的揠苗助長》。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在講解課文《揠苗助長》的過程中，學生們積極參與，課堂氣氛活躍。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)不夠積極，需要在今后的教學中加以引導和培養(yǎng)。2.拓展延伸：邀請家長們參與課堂，分享他們在生活中遇到的揠苗助長的事情，讓學生們更好地理解課文內(nèi)容，并能夠運用到實際生活中。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，要注意語言的生動性和形象性，語調(diào)要隨著故事情節(jié)的變化而變化，以吸引學生的注意力，增強課堂的趣味性。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免倉促進行，讓學生能夠充分理解和消化所學內(nèi)容。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導學生思考和參與，提高他們的思維能力和理解力。同時，鼓勵學生積極提問，解答他們的疑問。4.情景導入：通過動畫短片引入新課，讓學生身臨其境，激發(fā)他們的學習興趣和積極性。教案反思：1.在講解課文內(nèi)容時，要注重對故事情節(jié)的詳細解讀，使學生能夠更好地理解課文的寓意。2.在角色扮演環(huán)節(jié)，要注重引導學生的參與，可以采取分組競爭的方式，激發(fā)學生的積極性。3.在課堂討論環(huán)節(jié)，要鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的口語表達能力和思維