英語學習新方法北師大版說課課件

英語學習新方法北師大版說課課件一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自北師大版英語教材，主要內(nèi)容為Unit4SectionA1a1e。本節(jié)課主要介紹了一種新的英語學習方法——思維導圖，通過思維導圖來幫助學生記憶單詞和理解文章內(nèi)容。同時，本節(jié)課還涉及一些日常交際用語，如介紹自己的學習方法、詢問他人觀點等。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型，如“memory,“study,“method,“reading,“writing,“l(fā)istening,“speaking,“groupwork,“opinion,“interesting,“improve,“mindmap,“personally,“generallyspeaking,“asforme,“whataboutyou?等。2.學生能夠運用思維導圖來整理和記憶單詞，提高學習效率。3.學生能夠運用所學知識進行日常交際，如介紹自己的學習方法、詢問他人觀點等。三、教學難點與重點重點：單詞和句型的掌握，思維導圖的使用。難點：單詞的記憶，日常交際用語的運用。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆、思維導圖模板。2.學具：課本、筆記本、彩色筆。五、教學過程1.導入：以一個有趣的英語小故事引入本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。2.呈現(xiàn)：通過PPT展示本節(jié)課的主要單詞和句型，讓學生初步感知和理解。3.講解：詳細講解單詞和句型的用法，并通過例句來加深學生的理解。4.練習：讓學生進行隨堂練習，鞏固所學知識。5.應用：讓學生運用所學知識進行小組討論，分享自己的學習方法。7.作業(yè)布置：讓學生根據(jù)思維導圖，用自己的話復述本節(jié)課的內(nèi)容，并嘗試運用所學知識進行日常交際。六、板書設計1.思維導圖：以本節(jié)課的主題為中心，將單詞和句型呈現(xiàn)在思維導圖上，幫助學生記憶。2.單詞和句型：將本節(jié)課的主要單詞和句型寫在黑板上，方便學生隨時查看和復習。七、作業(yè)設計1.復述本節(jié)課的內(nèi)容：讓學生用自己的話將課文內(nèi)容復述一遍，加深對課文的理解和記憶。2.制作思維導圖：讓學生根據(jù)課文內(nèi)容，制作一份思維導圖，幫助記憶。3.日常交際練習：讓學生運用所學知識，與他人進行日常交際練習，提高口語表達能力。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：對本節(jié)課的教學效果進行反思，看是否達到了預期的教學目標，有哪些需要改進的地方。2.拓展延伸：讓學生課下繼續(xù)運用思維導圖來學習其他科目，提高學習效率。同時，鼓勵學生多進行日常交際，鞏固所學知識。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)解析1.教材章節(jié)內(nèi)容解析：本節(jié)課選取的是北師大版英語教材Unit4SectionA1a1e，這一部分內(nèi)容主要介紹了思維導圖這一新的英語學習方法。通過思維導圖的運用，可以幫助學生更好地記憶單詞和理解文章內(nèi)容。本節(jié)課還涉及了一些日常交際用語，如介紹自己的學習方法、詢問他人觀點等。2.單詞和句型解析：本節(jié)課的主要單詞包括"memory,""study,""method,""reading,""writing,""listening,""speaking,""groupwork,""opinion,""interesting,""improve,""mindmap,""personally,""generallyspeaking,""asforme,""whataboutyou?"等。這些單詞和句型的掌握對于學生來說是非常重要的，因為它們是進行日常交際的基礎(chǔ)。二、教學難點與重點細節(jié)解析1.教學難點解析：本節(jié)課的難點主要是單詞的記憶和日常交際用語的運用。單詞的記憶對于很多學生來說是一個挑戰(zhàn)，因此需要通過各種方法來幫助學生記憶。日常交際用語的運用也需要一定的練習和積累，學生需要有更多的機會來進行實際操作和練習。2.教學重點解析：本節(jié)課的重點是思維導圖的使用和單詞句型的掌握。思維導圖是一種有效的學習工具，通過它可以提高學習效率和記憶能力。學生需要學會如何使用思維導圖來整理和記憶單詞，這對他們的學習將大有幫助。同時，單詞句型的掌握也是非常重要的，學生需要通過不斷的練習和實際運用來提高他們的口語表達能力。三、教學過程細節(jié)解析1.導入細節(jié)解析：在導入環(huán)節(jié)，通過一個有趣的英語小故事來引入本節(jié)課的主題，可以激發(fā)學生的學習興趣，吸引他們的注意力。2.呈現(xiàn)細節(jié)解析：在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，通過PPT展示本節(jié)課的主要單詞和句型，讓學生初步感知和理解。這樣可以幫助學生對所學內(nèi)容有一個整體的把握。3.講解細節(jié)解析：在講解環(huán)節(jié)，需要詳細講解單詞和句型的用法，并通過例句來加深學生的理解。這樣可以幫助學生更好地掌握和運用所學知識。4.練習細節(jié)解析：在練習環(huán)節(jié)，讓學生進行隨堂練習，鞏固所學知識?？梢酝ㄟ^一些小組活動或個人任務來增加學生的實踐機會。5.應用細節(jié)解析：在應用環(huán)節(jié)，讓學生運用所學知識進行小組討論，分享自己的學習方法。這樣可以幫助學生將所學知識運用到實際中去，提高他們的實際操作能力。7.作業(yè)布置細節(jié)解析：在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，讓學生根據(jù)思維導圖，用自己的話復述本節(jié)課的內(nèi)容，并嘗試運用所學知識進行日常交際。這樣可以幫助學生鞏固所學知識，并提高他們的口語表達能力。四、板書設計細節(jié)解析1.思維導圖細節(jié)解析：在板書設計中，以本節(jié)課的主題為中心，將單詞和句型呈現(xiàn)在思維導圖上，幫助學生記憶。這樣可以幫助學生更好地理解和記憶所學知識。2.單詞和句型細節(jié)解析：在板書設計中，將本節(jié)課的主要單詞和句型寫在黑板上，方便學生隨時查看和復習。這樣可以幫助學生加強對重點知識的記憶和理解。五、作業(yè)設計細節(jié)解析1.復述內(nèi)容細節(jié)解析：讓學生用自己的話將課文內(nèi)容復述一遍，加深對課文的理解和記憶。這樣可以幫助學生鞏固所學知識，并提高他們的語言表達能力。2.制作思維導圖細節(jié)解析：讓學生根據(jù)課文內(nèi)容，制作一份思維導圖，幫助記憶。這樣可以幫助學生更好地整理和記憶所學知識。3.日常交際練習細節(jié)解析：讓學生運用所學知識，與他人進行日常交際練習，提高口語表達能力。這樣可以幫助學生將所學知識運用到實際中去，提高他們的實際操作能力。六、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析1.課后反思細節(jié)解析：對本節(jié)課的教學效果進行反思，看是否達到了預期的教學目標，有哪些需要改進的地方。這樣可以幫助教師更好地了解自己的教學情況，為下一節(jié)課的教學做好準備。2.拓展延伸細節(jié)解析：讓學生課下繼續(xù)運用思維導圖來學習其他科目，提高學習效率。同時，鼓勵學生多進行日常交際，鞏固所學知識。這樣可以幫助學生將所學知識運用到實際中去，提高他們的實際操作能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、有趣的語言和表情來吸引學生的注意力。2.語調(diào)要清晰、抑揚頓挫，以增加語言的感染力。3.在講解單詞和句型時，可以使用例句來加深學生的理解。二、時間分配1.合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。3.在練習和應用環(huán)節(jié)，給予學生足夠的時間來進行實際操作和練習。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導學生思考和參與。2.可以采用開放式問題，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和看法。3.提問后要給予學生足夠的時間來思考和回答，并給予積極的反饋。四、情景導入1.利用有趣的英語小故事或情景來引入本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。2.通過圖片、實物等輔助材料，創(chuàng)設真實的情景，讓學生更好地理解和記憶所學知識。五、教案反思1.在課后對本節(jié)課的教學進行反思，思考是否達到了預期的教學目標，是否每個學生都掌握了重點知識。2.分析教學