+初中語文+第14課《詩詞三首》復(fù)習課件+統(tǒng)編版語文九年級上冊

14.詩詞三首復(fù)習金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。行路難（其一）李白1.行路難（其一）（1）李白《行路難（其一）》中的“_________________，_________________”，以夸張的筆法寫出了高朋滿座、華麗炫目的酒宴場景。（2）《行路難（其一）》中，作者運用象征的表現(xiàn)手法描寫出了前路充滿艱難險阻的句子是：“_________________，_________________?！保?）李白《行路難（其一）》一詩中“_________________，_________________”，借兩位歷史人物一開始仕途不順，而最終大有成就的典故來勉勵自己，表達了積極入世的強烈要求。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。（4）李白《行路難（其一）》中通過反復(fù)詠嘆“行路難”，表現(xiàn)詩人徘徊和低沉心境的句子是“_________________，_________________？”（5）李白在《行路難（其一）》中表現(xiàn)乘風破浪、云帆渡海、一往無前精神的兩句詩是：_________________，_________________。（6）李白的《行路難》中表達詩人對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望，豁達樂觀的句子是：_________________，__________________。多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(1)下列對《行路難（其一）》鑒賞有誤的一項是（）A．開篇從美酒佳肴到拔劍四顧，由樂景入悲情，形成強烈反差，寫出詩人內(nèi)心的苦悶。B．“冰塞川”“雪滿山”暗喻詩人仕途受阻，世道多艱，寄寓著無限的悲苦與無奈。C．詩中“碧溪垂釣、乘舟夢日”，表現(xiàn)了詩人避世獨立的人格力量和縱情山水的人生選擇。D．詩的結(jié)尾，詩人在沉郁中振起，堅定了“長風破浪”的信心，鼓起滄海揚帆的勇氣。C1.詩句“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運用典故表達了詩人怎樣的愿望？請簡要分析。2.賞析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。運用比喻的修辭手法，表達出詩人理想難以實現(xiàn)的苦悶心情。“像姜尚垂釣碧溪，閑待東山再起，又像伊尹做夢，乘船經(jīng)過日邊?！痹娙私栌脜紊泻鸵烈牡涔?，表達了希望得到統(tǒng)治階級的重視和任用，施展才華和抱負的思想感情。3.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊怨艦槿朔Q道，請說說此句運用了何種寫作手法？表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？運用典故，表達了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。4.賞析“行路難，行路難，多歧路，今安在？”句式有何特點？表達了作者怎樣的心理？這四句節(jié)奏短促、跳躍,運用反復(fù)、設(shè)問的修辭手法，表達了詩人內(nèi)心的苦悶和迷茫。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》（1）寫到巴山，劉禹錫用“________________，_________________”表現(xiàn)遭受貶謫的辛酸和悲涼。（2）“_________________，_________________”，借用典故表達對歲月流逝、人事變遷的感慨。（3）表現(xiàn)天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，充滿哲理意味的詩句是：“_________________，_________________?！保?）“_________________，_________________”，點明酬答之意，表現(xiàn)詩人堅定的意志和樂觀的精神。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。下列對詩歌的理解不正確的一項是（）A．首聯(lián)緊承白居易詩末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，對樂天被貶謫、遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平。B．頷聯(lián)寫歸來后的感觸，運用典故，隱含著他對當時統(tǒng)治者的不滿和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、惆悵之情。C．頸聯(lián)中以“沉舟”“病樹”比喻自己，表達出詩人豁達的胸襟和積極進取的人生態(tài)度。D．尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。A樂天有誤。劉國錫這首酬答詩，接過白居易詩的話頭，著重抒寫這特定環(huán)境中自己的感情，首聯(lián)意思是:被乏滴到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過了二十三年淪落的光陰。應(yīng)為對自己被貶滴遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平”，A1.首聯(lián)“凄涼地”和“棄置身”這兩個詞寫出了作者什么境遇？2.頷聯(lián)中用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，有著什么樣的作用？3.請說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”運用了什么修辭手法？從這兩句是中你悟出了什么道理。作者被貶謫、遭棄置的境遇借用典故，表達了詩人對歲月流逝、人事變遷的感慨。比喻，以“沉舟“病樹“比喻詩人自己。道理:①人在逆境面前，要積極進取,社會總是要向前發(fā)展的，未來定會比現(xiàn)在好。②新事物必將取代舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。水調(diào)歌頭（明月幾時有）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》（1）在《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中，詞人想要乘風歸去，但又有所顧慮，原因在于“_________________，_________________”。（2）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中的“_________________，_________________”，寫詞人乘月舞蹈，表達對人間生活的熱愛。（3）蘇軾在《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中以反詰語氣和埋怨口吻向月亮發(fā)問，道出親人不能團聚的惆悵感情的句子是：_________________，_________________？又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒起舞弄清影，何似在人間。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？（4）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中“_________________，_________________”，表現(xiàn)了詞人的曠達胸襟，蘊含著深刻的人生哲理。（5）明月千里寄相思。中秋佳節(jié)，駐守邊關(guān)的戰(zhàn)士常常會想起蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中的“_________________，_________________”兩句，來表達對家人的美好祝愿。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺但愿人長久，千里共嬋娟。下列關(guān)于這首詞的說法錯誤的一項是（）A．“水調(diào)歌頭”是詞牌名，詞前小序不僅交代了寫作的時間和緣由，還起到了總領(lǐng)全篇的作用。B．上片作者在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，表現(xiàn)出作者對天上生活的向往，對人間生活的厭棄。C．“嬋娟”本義指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮?！肮矉染辍钡囊馑际枪蚕磉@美好的月光。D．這是一首望月懷人之作，全詞情理交融，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致。B本詞的上片想象豐富，開篇問月，接著寫詞人想乘風飛向月宮，又怕經(jīng)受不住瓊樓玉宇的__________，覺得不如留在人間；下片懷人，將人世的悲歡離合與月的陰晴圓缺作比照，發(fā)出了“__________”的感慨，展現(xiàn)了詞人__________的胸襟，最后水到渠成地唱出了千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟”。寒冷此事古難全豁達2.內(nèi)容理解3.詩歌賞析（1）下面是這首詞中詞人情感變化的梳理圖，請結(jié)合詞的內(nèi)容將空缺處補充完整。矛盾美好的祝愿(2)詞中的“欲”和“恐”表達詞人怎樣的心理活動？

“欲”字寫出詞人對月宮仙境的向往之情:“恐”字則表現(xiàn)出詞人對月宮寒冷的擔憂,以及對人間生活的留戀。這兩個字反映了詞人既想超脫塵世又留戀現(xiàn)實的矛盾心理。(3)簡析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句中“轉(zhuǎn)”“低”“無眠”的表達效果“轉(zhuǎn)"和“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示了夜已深;“無眠”準確地表現(xiàn)了離別之人因不能團圓而不能入睡的情景。（3）請從修辭角度賞析“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓'的意思是:(月兒)不該有什么怨恨吧?為什么偏偏在人們不能團聚時圓呢?由此看出，此句采用了擬人的修辭方法，詞人將月亮比作心有怨恨、與人為難的人來寫，在對月亮的埋怨中抒發(fā)對親人的思念之情，含蓄地表達了詞人對中秋佳節(jié)無法團聚之人的同情。（4）“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是膾炙人口的名句，請自選角度簡要賞析。賞析可以從多個角度進行，如哲理思考、情感表達、藝術(shù)手法等。①這句話把月的陰晴圓缺與人的悲歡離合結(jié)合起來，揭示了-種生活的哲理:任何事物都不可能完美。②體現(xiàn)了詩人豁達樂